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文檔簡介

人教版初中數(shù)學(xué)八年級(下) 教材研說,說課標(biāo),認(rèn)識分式、函數(shù)，并掌握必要的運(yùn)算技能。,掌握四邊形、基本性質(zhì)，并掌握基本的推理技能,體會用 樣本估計總體的思想，掌握必要的數(shù)據(jù)處理技能。,培養(yǎng)觀察、思考、探究、歸納能力,分式,反比例函數(shù),勾股定理,四邊形,數(shù)據(jù)的分析,三、教材內(nèi)容,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),數(shù)與代數(shù),空間與圖形,統(tǒng)計與概率,知識橫向聯(lián)系,說課標(biāo),編寫意圖,編寫意圖,說教材,體例安排,章,節(jié),體例安排,編者的意圖 、體例安排,習(xí)題,第16章教材分析,分式,分 式,教材內(nèi)容結(jié)構(gòu),第17章教材分析,反比例函數(shù),教材內(nèi)容結(jié)構(gòu),勾股定理,第18章教材分析,教材內(nèi)容結(jié)構(gòu),第19章教材分析,四邊形,教材內(nèi)容結(jié)構(gòu),第19章教材分析,數(shù)據(jù)的分析,收集,教材內(nèi)容結(jié)構(gòu),分式,四邊形,數(shù)據(jù)的 分析,反比例函數(shù),勾股定理,教材內(nèi)容結(jié)構(gòu),知 識 橫縱 向 聯(lián) 系,知識橫縱向聯(lián)系,教學(xué)建議,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成與應(yīng)用過程,鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流,注重數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系,合理運(yùn)用多種教學(xué)模式,評價建議,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價,重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的評價,評價主體和方式要多樣化,教材是主要的課程資源,思維和習(xí)題資源,信息技術(shù)資源,現(xiàn)實(shí)生活資源,課程資源的開發(fā)與利用,教材處理的建議,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。 讓學(xué)生在探究活動中收獲樂趣。 讓學(xué)生

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