議論文寫作指導(dǎo)

1、議論文寫作指導(dǎo)：第一次提出論點的方法，以“生活的提醒”為話題寫作。開始的時候想想怎么寫。以“生活的提醒”為主題寫一篇議論文。讀下一篇作文的開頭，觀察各自的特點。 1.領(lǐng)導(dǎo)者的生活是領(lǐng)導(dǎo)者.生活是一本牙齒書生活豐富，難以理解的書，我們該如何對待它？騎馬看花，不思考，還是經(jīng)常自行反省，受到提醒？這也是決定你能否把握生活的關(guān)鍵。無知者曾說過：“世界上沒有人會永遠站在知識的頂峰上?！薄盀槭裁次覀円刑嗟淖院栏心?？認識到無知，從生活的積累逐步走向知識。人生是指南針朋友。總是抓住我的手，說：“你的生活將遭受痛苦。”。每當這樣的時候，我都會笑。人生是什么？人生是指南針。豐富的經(jīng)驗?zāi)ゾ毩怂恼_性，總是提醒

2、我們好好走人生的每一步。(生命中的伯納德肖)，有人說，認識生活，認識生活，生活是陳年的酒。時間越長，味道越美。有人說生活是一本富于哲理的書，要認真閱讀，仔細領(lǐng)悟。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)有人說生活是一面鏡子，看起來不一定是真實的。所以我們要真正了解生活，認識生活。歸納法：，疑惑以疑問回答，以懷疑開始，預(yù)先鋪好，氣勢，誘導(dǎo)后門，引起薩迪。提問有奇效，說話有意義，有助于闡明文章主題，展開全文，可以說是一舉兩得。警察引用名言，用名言的習(xí)語引導(dǎo)論點或說明問題的意思。這種開端含蓄、宏偉、哲理豐富，能吸引讀者，增強說服力。引用的名言警句要恰當，說明要簡潔，目的是提出論點，不要賣弄學(xué)問，長篇大論。在事件的

3、起點引起問題，引用事件或相關(guān)資料，合理導(dǎo)出論點的方法。使用這種方法的時候，引用的事件或資料太長，要渡邊杏，引用的內(nèi)容要與主題緊密相關(guān)，自然地引出論點。這種寫法從淺到深，可以用見解揭示深刻的道理，讀者可以欣然接受，感到更加親切。在使用、等時句子的整齊以“謝謝”為主題，用本課學(xué)到的方法寫議論文的開頭，提出論點。直截了當?shù)卣f：知恩圖博是作為人的最低良心。問答式：不知道人生的路，曲折，有多少困難和困難，挫折失敗了。在危急時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除了困境。有人教你迷惑，指向方向，最終你戰(zhàn)勝了苦難，揚帆，駛向彼岸。所以，你不能感謝嗎？你能不考慮報答嗎？不！你應(yīng)該感謝，通過10倍，100倍的支付，以

4、實際行動回報。引用名句式：日本前總理田中角榮的座右銘是他媽媽教他的話?！眲e人向你借的錢你可以忘了。你向別人借的錢必須忘記，才能渡邊杏。“別人借給你的錢可以忘記”并不難理解。那么，“你向別人借的錢”為什么“絕對忘記就渡邊杏”，我認為，除了誠實的要求外，知恩必報。問題式：洛杉磯郊區(qū)縣3名黑人兒童在早飯前寫了感謝媽媽的話。仔細看其內(nèi)容，就像“路邊的野花真的開得很漂亮”、“昨天吃的披薩很香”、“昨天媽媽給我說了一句有趣的故事”等簡單的句子。我的心動搖了。原來他們寫給媽媽的感謝信不是特意給媽媽多少幫助的牙齒，而是記錄他們幼小的心靈中很幸福的東西。他們還不知道大恩大德是什么，知道要感謝一切美好的東西。排隊

5、上色：落葉在空中盤旋，寫著感謝的樂章。那是對大樹滋養(yǎng)大地的感謝。白云在藍天上漂浮，畫著那幅動人的畫，那是白云對飼養(yǎng)它的藍天的感謝。因為只有有感恩，牙齒豐富多彩的社會，感恩才能擁有真正的友情。(威廉莎士比亞，謝謝，感謝，感謝，感謝，感激，感激，感激，感激)我們知道了生命的真諦。2007年全國漫畫作文跌倒的小船揚起云帆，登上橫跨滄海的航線，難免刮風(fēng)、波濤洶涌。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)小樹發(fā)芽茁壯地成長，就免不了下雨和下雪。溪水向前流，不但泉水丁動，還有險灘的漩渦。青少年的成長也是如此。成長的過程就像登山旅行。摔倒是不可避免的。有荊棘的刮痕，會有一次打擊和磨石。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生命)這些

6、都是正常的現(xiàn)象。家庭、學(xué)校、社會都不用太在意。平常心看比較好。瞥了一眼考場作文的開頭。2007年全國漫畫作文跌倒的100年前，梁啟超老師們說：“少年強是國強，少年獨立是國獨立！”拼命地喊。梁公意氣風(fēng)發(fā)的風(fēng)氣終于在我們這一代無法再現(xiàn)了?？粗矍暗目荚噯栴}，我想象著楊公吞下山下的胡靜，擠出苦澀的笑容。我們牙齒的孩子是怎樣成長的？瞥了一眼考場作文的開頭。2007年，全國漫畫作文跌倒在廣闊的天空中飛翔的老鷹，一定經(jīng)歷了老鷹無數(shù)次從懸崖上墜落的痛苦，才能鍛煉出一對空空的翅膀。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇，考試)一顆燦爛的珍珠必須無數(shù)次夢見貽貝的肉，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)浪的磨練，才能燦爛發(fā)光。威廉莎士比亞，哈姆雷特)同樣，真正實現(xiàn)的人在無數(shù)次跌倒后，也會重新站起來。(。“不經(jīng)風(fēng)雨怎么能看到彩虹？”沒有人能隨心所欲地成功?！捌骋娏丝紙鲎魑牡拈_始：2007年廣東省問題傳達技藝在傳達中變得越來越精細，文化在傳遞中輝煌，技術(shù)在傳遞中發(fā)展，人類在傳遞中不