九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 電流和電路 第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案新人教版

1、第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特性和工作特性，根據(jù)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特性判斷電路連接狀態(tài)；2.能畫簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖；3.學(xué)會(huì)根據(jù)電路圖連接物理圖，并根據(jù)物理圖繪制電路圖。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解串聯(lián)和并聯(lián)電路；用手找出串聯(lián)和并聯(lián)電路的特性；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】利用發(fā)現(xiàn)的串并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析日常生活中的電路；預(yù)覽測(cè)試1.當(dāng)前方向：將其指定為當(dāng)前方向。在閉合電路中，在電源之外，電流的方向是從通過到流動(dòng)。2.電路組成：(1)能提供電能的裝置稱為，如。消耗電能的設(shè)備稱為、等。(3)傳輸電能的通道稱為。(4)控制電路通斷的裝置稱為，它有兩種狀態(tài)。3.電路中持續(xù)電流的條件：(1)在電路中提供

2、電流；電路是。4.顯示電路連接的圖稱為電路圖，根據(jù)當(dāng)前的通行情況可以分為道路、道路和道路。一起探索點(diǎn)串聯(lián)電路的探討如圖所示，將電池、開關(guān)和導(dǎo)線連接到電路中(1)連接電路時(shí)，在檢查之前，不得切換開關(guān)。(2)在該電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，兩個(gè)燈的工作條件是什么？_ _ _ _ _ _如果開關(guān)關(guān)了，那兩盞燈呢？(3)如果拆下任何一個(gè)燈泡，另一個(gè)燈泡能否繼續(xù)發(fā)光？(4)如果開關(guān)的位置改變，其控制功能是否改變？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)用右圖中的箭頭標(biāo)記當(dāng)前路徑。有多少這樣的路徑？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _概述：串聯(lián)電路的特點(diǎn)(1)串聯(lián)電路中有電器.聯(lián)系

3、。(2)電流只有一條路徑。(3)每個(gè)電器_ _ _ _ _ _ _ _(可選“能”或“不能”)獨(dú)立工作并相互影響。(4)開關(guān)的功能是控制整個(gè)電路，無(wú)論其位置如何。兩點(diǎn)并聯(lián)電路的探討如圖所示，將電池、開關(guān)和導(dǎo)線連接到電路中(1)從兩盞燈的連接方式來(lái)看，L1燈和L2燈是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)打開功能是否與開關(guān)的位置有關(guān)？(3)在下圖中標(biāo)出電流方向。摘要：并聯(lián)電路的特點(diǎn)(1)電器兩端連接在一起的電路是并聯(lián)電路。(2)電流有多條路徑，可分為主路徑和支路。(3)每個(gè)電器(可選“能”或“不能”)

4、獨(dú)立工作，互不影響。(4)主開關(guān)是整個(gè)電路的電器，分支開關(guān)只是這個(gè)分支的電器。請(qǐng)根據(jù)右邊的電路圖連接左邊的組件探索第三點(diǎn)生命中的電路在節(jié)日的晚上，一串小燈籠掛在路邊的小樹上。教室里的幾盞熒光燈由_ _ _ _ _連接。(3)道路上排列的路燈由_ _ _ _ _連接。(4)房間內(nèi)的燈與其開關(guān)連接，房間內(nèi)的燈與電視機(jī)連接這是有聯(lián)系的探討在點(diǎn)4判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)的方法；1.當(dāng)前方法2。定義判斷方法3。電路開關(guān)方法外聯(lián)活動(dòng)1.在下面的四個(gè)電路中，與右邊的物理電路圖相對(duì)應(yīng)的是()2.普通家庭的廁所應(yīng)安裝照明燈和通風(fēng)風(fēng)扇。使用時(shí)，有時(shí)他們需要獨(dú)立工作，有時(shí)他們需要同時(shí)工作。評(píng)估下圖所示的電路，您認(rèn)為符合上述要求的是()不列顛哥倫比亞省3.