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文檔簡(jiǎn)介
1、作文的練習(xí)、情景假定成為教育者后,無(wú)論是行政官還是教師,都會(huì)受學(xué)生支配,即使在民主狀況下皇室成員也會(huì)服從民眾。 成為教育家后,無(wú)論是行政官還是教師,都必須受學(xué)生支配,在民主狀況下也必須像皇室成員一樣服從民眾。 教師、教師或其他管理員、標(biāo)準(zhǔn)控制下的are under the control, evenademocraticsituationwouldbelikeholdingroyaltyaccountabletothemob .今天,學(xué)生們反復(fù)被要求在“感情來(lái)臨時(shí)”使用安全套,教育者們已經(jīng)接受了這些要求今天,學(xué)生們反復(fù)被提醒使用安全套,教育家們認(rèn)為這些要求被學(xué)生接受了。 半數(shù)學(xué)生連上課時(shí)帶鉛筆
2、都想不起來(lái)。 Presently,studentshearforhoursthattheyshouldnotforgettouseacondomintheheatofthemoment。 andeducatorsthinkthemessagegetsthrough,whilehalfthekidscantevenremembertobringapenciltoclass .預(yù)言者明天的人們不必再向辦公室報(bào)道,他從家出發(fā)他也沒(méi)必要去酒吧讓女孩子進(jìn)去。 聊天室里有很多。 你肚子餓了嗎?他可以在網(wǎng)上訂購(gòu)送貨地址的快餐。 無(wú)聊嗎? 下載新游戲,somevisionariesspeakofaworldi
3、nwhichergneednotcheckintohisoffice。 hecanjustdialinfromhome.hewontneedtogotoabartopickupwomenbecausethereareallthosechatrooms.hungry。 ergordershisgroceriesfromanonlinedeliveryservice.bored? Download a new game. And yet.在一個(gè)國(guó)家以外發(fā)生的環(huán)境破壞可能會(huì)迫使該國(guó)發(fā)表關(guān)心的聲明,但具體的行動(dòng)措施很少。 在某個(gè)國(guó)家以外發(fā)生的環(huán)境破壞,可能會(huì)被迫發(fā)表對(duì)該國(guó)表示關(guān)心的聲明,但具體的行動(dòng)措
4、施很少。 environmentaldestructiontakingplaceoutsidetheirbordersmaysometimesbefodderforgovernmentpronouncementsofconcern。 but few concrete actions .如果學(xué)生下命令由官員執(zhí)行,學(xué)生就永遠(yuǎn)學(xué)不到學(xué)術(shù)責(zé)任,而且他們甚至做作業(yè)都不負(fù)責(zé)任的話,將來(lái)他們更大會(huì)逃避什么其他責(zé)任呢?ifstudentsdictateandadministratorsdo、studentswillneverlearnacademicresponsibility、andiftheycantbe
5、heldaccountablefor whatothe 你可能認(rèn)識(shí)很多人,但是幾乎沒(méi)有真正的朋友。 我們雖然有很多忙的事情,但是找不到做那個(gè)的理由。 你可能認(rèn)識(shí)很多人,但是幾乎沒(méi)有真正的朋友。 我們雖然有很多忙的事情,但是找不到做那個(gè)的理由。 我們隱藏在安全與孤獨(dú)之中,比如我們的夢(mèng)想,比如butwehavefewrealfriends.wehavealotofthingstodo,but no reason to do them . 我們隱藏在安全孤獨(dú)中,在我們的住所和辦公室,拒絕冒著認(rèn)識(shí)真正的人,嘗試新事物的風(fēng)險(xiǎn)。 We stay safe、and lonely、inourhomesando
6、fficesratherthantakingtheriskofmeetingrealpeopleortryingnewthings .人們希望通過(guò)觀察腳趾了解整個(gè)身體我們對(duì)于微觀的研究在內(nèi)在邏輯上可能是通行的,但是在更加宏觀的框架下是不合適的或者錯(cuò)誤的。 而且,如果只觀察人的指甲,可以得出整個(gè)人體又硬又白的結(jié)論。 noonecanhopetounderstandthehumanbodybyonlyinspectingonesowntoe-nails.whatwelearnfromanarrowfocusmaybeinternallyloging rentb ouswithintheframeworko
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