浙江大學(xué)繼續(xù)教育-干部培訓(xùn)項(xiàng)目.ppt

1、浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心,（浙江大學(xué)繼續(xù)教育-干部培訓(xùn) 項(xiàng)目介紹）,（中心官網(wǎng)：）,中西部地區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題研修班,項(xiàng)目背景,行政區(qū)劃縣作為地理空間的經(jīng)濟(jì)區(qū)域,是我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展地域網(wǎng)絡(luò)的重要節(jié)點(diǎn)。我國2800多個(gè)縣（區(qū)）域單位經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，情況千差萬別。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢分析,沿海地區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿活力，而中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展雖有改善,但與發(fā)達(dá)縣區(qū)還有較大差距。為了滿足中西部地區(qū)地方政府尋求縣（區(qū)）域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論實(shí)踐及發(fā)展模式，提升縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，浙江大學(xué)整合各方面資源，集合了校內(nèi)外專家對縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新理論研究成果和浙江省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，深入分析中西部地區(qū)縣（

2、區(qū)）域單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)，特推出中西部地區(qū)縣（區(qū)）域經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題研修班。本專題精心選取浙江省最具代表性的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，通過實(shí)地參觀考察、現(xiàn)場教學(xué)、專題講座等方式，幫助學(xué)員深入了解浙江縣域經(jīng)濟(jì)不同的發(fā)展模式、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，以期對中西部縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級政府部門領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際，發(fā)展具有當(dāng)?shù)靥厣目h域經(jīng)濟(jì)，提供理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。,課程設(shè)置,模塊 課程內(nèi)容 課時(shí) 宏觀經(jīng)濟(jì)問題與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展； 4 理論教學(xué) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)新； 4 （56學(xué)時(shí)） 縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)； 4 浙江民營經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略 4 地方政府如何扶持中小企業(yè)的發(fā)展； 4 浙江省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)問題研究； 4

3、招商引資與投資環(huán)境優(yōu)化； 4 工業(yè)園區(qū)建設(shè)與發(fā)展戰(zhàn)略； 4 低碳經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 4 循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理論與實(shí)踐 4 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，解決三農(nóng)問題 4 城市化進(jìn)程中的土地管理問題 4 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其趨勢 8 參觀考察 （24學(xué)時(shí)） 參觀考察義烏縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè) 8 參觀考察紹興民營企業(yè) 8 參觀考察安吉新農(nóng)村建設(shè) 8,新社會組織經(jīng)營管理高級研修班,培訓(xùn)背景,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，伴隨著改革開放30余年步伐，中國在不斷的轉(zhuǎn)型與變革中快速成長，其發(fā)展的速度以成為世界舞臺上最引人矚目的篇章。2008年，國際形勢發(fā)生了很多變化，特別是美國次貸危機(jī)發(fā)生以后，世界經(jīng)濟(jì)走勢逐漸讓人捉摸不定。使得中國也面臨前所未有的

4、挑戰(zhàn)。中國急需一大批的復(fù)合型高級人才，既擁有洞悉前瞻的戰(zhàn)略決策素質(zhì)，又具備快速反應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力。使新經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織在新經(jīng)濟(jì)形勢下承擔(dān)更多的社會責(zé)任，促進(jìn)和諧社會的建設(shè)，成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的力量。 依托浙江大學(xué)強(qiáng)大的知識資源和師資力量，以助力新社會組織建設(shè)為宗旨，課程以優(yōu)化培訓(xùn)者自身知識結(jié)構(gòu)、開闊視野，更新管理手段和思維體系，提升個(gè)人核心競爭力為目標(biāo)。讓培訓(xùn)者在未來的競爭中，取得快速發(fā)展！,課程安排,日期 課程名稱 第一天 一天 以人為本和人文關(guān)懷 第二天 上午 公共管理新視野 下午 社區(qū)管理與社區(qū)工作創(chuàng)新 第三天 上午 新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的提升 下午 兩新組織的黨建工作創(chuàng)新 第四天

5、 一天 博弈論與社會管理 第五天 半天 社會轉(zhuǎn)型、社會分化與社會穩(wěn)定 半天 社會改革與民生問題 第六天 一天 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢分析與展望 第七天 上午 考察杭州湖濱街道黨建文化 下午 社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)交流,文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與文化強(qiáng)省專題研修班,項(xiàng)目背景,“十一五”規(guī)劃已經(jīng)把文化產(chǎn)業(yè)作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要舉措，從中央到地方出臺了一系列鼓勵(lì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施。文化部明確提出在五年內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)要實(shí)現(xiàn)年均15%的增長。北京、上海、浙江、廣東、云南、重慶、四川、河南、山西等諸多省、市提出建設(shè)文化大省、文化強(qiáng)省的目標(biāo)，在規(guī)劃中都提出文化產(chǎn)業(yè)要高于GDP的增長速度。浙江大學(xué)依托浙江省文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，推出“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與

6、文化強(qiáng)省專題研修班”，旨在培養(yǎng)學(xué)員深入推進(jìn)文化體制改革和文化創(chuàng)新的能力。堅(jiān)持一手抓公益性文化事業(yè)、一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，始終把社會效益放在首位，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益有機(jī)統(tǒng)一。按照政企分開、政事分開、管辦分離的原則，深化文化管理體制改革，建立統(tǒng)一高效的文化管理體制，創(chuàng)新文化生產(chǎn)和傳播方式，增強(qiáng)文化發(fā)展活力。,培訓(xùn)課程,模塊 課程 課時(shí) 中國文化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與格局 4 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略模塊 浙江文化產(chǎn)業(yè)概況/數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)的趨向 4 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展理論分析 4 浙江動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展 4 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)營銷模式探索 4 發(fā)展模塊文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)運(yùn)營 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與法律法規(guī) 4 國際動漫（影視）產(chǎn)業(yè)投融資模式

7、4 媒介戰(zhàn)略管理 4 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新管理模塊 中國文化的和諧理念與和諧管理 4 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 4 管理溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 4 電視主持、電視劇和圖書的創(chuàng)意 4 現(xiàn)場教學(xué)與參觀考察 之江文化創(chuàng)意園、西湖數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)園、 運(yùn)河天地文化創(chuàng)意園、創(chuàng)意良渚基地、 8 西溪創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、湘湖文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、 白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城,生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)專題研修班,項(xiàng)目背景,中國政府高度重視保護(hù)環(huán)境，認(rèn)為保護(hù)環(huán)境關(guān)系到國家現(xiàn)代化建設(shè)的全局和長遠(yuǎn)發(fā)展，是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)。多年來，中國政府將環(huán)境保護(hù)確立為一項(xiàng)基本國策，把可持續(xù)發(fā)展作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略，堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，采取一系列措施加強(qiáng)

8、環(huán)境保護(hù)。特別是近年來，中國政府堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)，堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理，全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破，著力解決危害人民群眾健康的突出環(huán)境問題；堅(jiān)持創(chuàng)新體制機(jī)制，依靠科技進(jìn)步，強(qiáng)化環(huán)境法治，發(fā)揮社會各方面的積極性。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，使學(xué)員了解我國環(huán)保經(jīng)濟(jì)政策走向，提高領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的意識和理論水平，進(jìn)一步明確生態(tài)文明建設(shè)思路；明確污染減排的歷史使命及方略，有效保護(hù)和修復(fù)自然生態(tài)系統(tǒng)；學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟(jì)的前沿理論，探索發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)之路。 浙江大學(xué)通過整合國內(nèi)外城鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的優(yōu)秀專家和學(xué)術(shù)資源，輔以領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)公共管理課程，結(jié)合新穎有效的多種教學(xué)模式推出此專題，旨在提高城鄉(xiāng)

9、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部在城市發(fā)展戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等管理方面的科學(xué)決策能力與卓越領(lǐng)導(dǎo)能力，從而帶動和提高行業(yè)整體的觀念更新，最終實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境。,培訓(xùn)課程,模塊 課程內(nèi)容 課時(shí) 理論教學(xué) 和諧社會與環(huán)境保護(hù) 4 （64學(xué)時(shí)） 生態(tài)文明建設(shè)與西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展 4 綠色產(chǎn)業(yè)與循環(huán)經(jīng)濟(jì) 4 環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué) 4 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 4 生態(tài)城市建設(shè)與人居環(huán)境的生態(tài)化 4 循環(huán)生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市規(guī)劃建設(shè) 4 生態(tài)建設(shè)與綠色城市 4 低碳經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型 4 綠色革命與創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化 4 工業(yè)化與城市化協(xié)調(diào)發(fā)展的理論與實(shí)踐 4 環(huán)境污染防治現(xiàn)狀及對策 4 能源低

10、碳化的變遷路徑與財(cái)政壓力 4 環(huán)境污染與政府危機(jī)處理 4 浙江省生態(tài)省建設(shè)的實(shí)踐與探索 4 現(xiàn)代城市治理：挑戰(zhàn)與改革 4 參觀考察 （24學(xué)時(shí)） 浙江安吉生態(tài)新農(nóng)村考察 8 寧波奉化滕頭村考察 8 杭州西溪濕地 8,安監(jiān)系統(tǒng)公共管理專題研修班,項(xiàng)目背景,安全生產(chǎn)是國家安全和社會穩(wěn)定的基石；是生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)和條件；是人民安居樂業(yè)和提高生活質(zhì)量的基本保證，也是社會矛盾的焦點(diǎn)所在。安全關(guān)系社會穩(wěn)定，關(guān)系社會經(jīng)濟(jì)快速健康持續(xù)發(fā)展，因此安全對于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)具有重大戰(zhàn)略意義，安全將與人口、資源、環(huán)境一樣，成為國家的一項(xiàng)基本國策。在新的競爭環(huán)境下，只有提升安監(jiān)人員整體的管理素質(zhì)和科學(xué)管理水

11、平，才能構(gòu)建社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。 浙江大學(xué)針對安監(jiān)人員旨在全面提升安監(jiān)人員的安全發(fā)展理念，融匯最優(yōu)秀的師資，以及一大批具有理論基礎(chǔ)和安全工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)型專家、教授，為安監(jiān)人員提供更加廣闊的思路和更高層次的啟發(fā)。在課程設(shè)計(jì)上既注重理性的學(xué)習(xí)，也重視感性的認(rèn)識，采用集中的課堂學(xué)習(xí)、專題討論、交流探討等方式，既有理論性、實(shí)戰(zhàn)性，又體現(xiàn)創(chuàng)新性的課程體系。,培訓(xùn)課程,模塊 課程（供選） 課時(shí) 宏觀環(huán)境 全國安全生產(chǎn)形勢、趨勢和對策 4 執(zhí)政能力、執(zhí)法難題與對策研究 4 安全監(jiān)督的政策法法規(guī)與執(zhí)法 4 安全監(jiān)督的考核與管理 4 安全行為心理學(xué) 8 安全生產(chǎn)技術(shù)與典型事故案例分析 4 現(xiàn)代安全管理理論

12、與企業(yè)安全文化建設(shè) 4 安全監(jiān)督部門形象管理 8 勝任素質(zhì) 重大危險(xiǎn)源管理 4 應(yīng)急管理 4 事故調(diào)查、事故報(bào)告的撰寫 4 謀在戰(zhàn)略 成在執(zhí)行提升政府執(zhí)行力的幾個(gè)問題 8 依法行政的理論與實(shí)踐 8 觀念視野 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 8 公共關(guān)系與媒體應(yīng)對 8 浙江同行交流 4,新農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升專題研修班,項(xiàng)目背景,建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的具體化，是遏止城鄉(xiāng)差距拉大趨勢、擴(kuò)大農(nóng)村市場需求的根本出路；是解決“三農(nóng)”問題、全面建設(shè)小康社會的重大戰(zhàn)略舉措。新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程；涵蓋了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)。這需

13、要農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部提高能力，加強(qiáng)對新農(nóng)村建設(shè)政策的認(rèn)識，從而更好地貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的精神。因此浙大繼續(xù)教育學(xué)院推出“新農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升專題”，旨在借鑒浙江特色的新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)拓展解決“三農(nóng)”問題的新思路。 浙江大學(xué)通過整合國內(nèi)外新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展領(lǐng)域知名學(xué)者的學(xué)術(shù)資源，輔以領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)公共治理課程，結(jié)合新穎有效的多種教學(xué)模式，旨在提高領(lǐng)導(dǎo)干部在新農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃建設(shè)和管理方面的科學(xué)決策能力與卓越領(lǐng)導(dǎo)能力，從而帶動和提高新農(nóng)村建設(shè)的整體觀念更新。,培訓(xùn)課程,模塊 課程內(nèi)容 課時(shí) 理論教學(xué) 縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè) 4 （56學(xué)時(shí)） 中國地方政府創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 4 城市化過程中的土地管理