高考議論文段落展開之結(jié)構(gòu)模式.ppt

1、高考議論文指導、段落展開結(jié)構(gòu)模式、高考議論文指導、撰寫標準議論文段落，標準議論文段落應依次包括以下五個功能不同的句子：觀點句、解釋句、材料句、分析句和結(jié)論句。1.討論段落的五步方法(1)寫出意見句子：段落的第一句話設置本段的子論點。開門見山，這樣閱卷老師就能明白你想在本段中演示什么問題。(2)第二步是寫解釋性句子：你可以引用名人名言從理論上論證子論點(理論論證)。要注意名言和次論點之間的關(guān)系。如果沒有聯(lián)系，它就不能發(fā)揮論證作用。討論五步走的方法，(3)寫材料句子：列出典型的例子，積極的和消極的。從給出的例子中扣分的論點。寫一個簡短的描述，寫更多的細節(jié)，不要描述太多。(4)第四步：寫分析句子：分

2、析和推理。這是這一段中最重要的一步，因為如果引用一兩個例子而不進行分析和推理，引用的例子就不會成為子論點的論點，也就不會令人信服。討論第(5)段的五步方法第五步是寫一個結(jié)論句：總結(jié)這一段，注意這一段的開頭，并重申這一段的子論點。高考滿分作文(段)范例知識就是力量。首先，這是一種很難量化的偉大的精神智慧，當然它可以轉(zhuǎn)化為具體的、可見的和巨大的物質(zhì)力量。史蒂芬霍金因盧格氏病在輪椅上坐了20多年，除了眼睛，他只有三個食指，但這并不影響他成為最偉大的理論物理學家、享有國際聲譽的偉人和繼愛因斯坦之后的超人的能力?；艚鹨蕾囀裁?？關(guān)于宇宙奧秘的知識：最新的天體物理學知識、時間和空間的本質(zhì)，以及最富想象力和創(chuàng)

3、造力的智慧。以及知識帶來的遠見?？梢钥闯觯R可以改變世界，決定命運，給人自由。(觀點句)，(解釋句)，(材料句)，(分析句)，(結(jié)論句)，試一試，訓練：寫一段約200字的以“沉著來自雄心”為中心句的段落，并使用討論段落的五步方法。高考滿分作文(段)示例示例2:志存高遠。如果一個人沒有遠大的志向，只沉溺于花與花的現(xiàn)實世界，他自然不可能有一個穩(wěn)定的性格。班超參軍的目的是為國家服務。他從容不迫，在第一次世界大戰(zhàn)中保持冷靜，最終在沒有教導胡馬都陰山的情況下提升了國家聲望。林則徐下決心禁煙，在與外國人打交道時他很謙虛，最后他在虎門的鴉片銷毀行動讓外國人膽戰(zhàn)心驚。如果你有遠大的志向，你就會目光遠大，頭腦

4、冷靜。因此，除非你有抱負，否則你不可能穩(wěn)定。(2004年江蘇省高考優(yōu)秀作文)，作文訓練題，閱讀下列材料并按要求寫作。在一首古老的詩中，一個甜瓜結(jié)出苦根，而一顆美麗的棗樹生出荊棘。利潤旁邊有一把劍，但貪婪的人是小偷。注意小偷，殺人。這首古詩用非常常見的例子來說明幸福和痛苦，好和壞，利益和傷害存在于現(xiàn)實生活中。請從四首詩中選擇一首作為標題，寫一篇800字以上的文章，并要求在主要段落中有一個標準的討論段落。作文評價，正確構(gòu)思，“甜瓜有苦根”:甜與苦相伴，苦與甜相伴；苦先于甜；只有當你吃苦的時候，你才能成為大師。(黃立，鐘不經(jīng)歷風雨你怎么能看到彩虹？苦難成就偉大。(蘇紅，胡杰)“有刀可倚”:“利”與“

5、害”是齊頭并進的，所以要化害為利。(徐莉、熊曉艷、高軍、溥余偉)，“貪婪的人r(作文中的禁忌)5。材料選擇的角度是單一的，如只從自然中選擇材料。6.沒有標準的評論段落。7、追求恰到好處的字數(shù)，處理事情。8.一些學生寫作能力差，紙張表面差，還有很多其他的單詞。糾正這篇文章中的其他詞，如滿意，好氣，毀滅，惡糧，再會，所以名字是不可思議，美味和口渴，為后代尋找想法，取代魏，不再感覺，懇求冤情，無所事事，超然，支付我的回報，摧毀人性，抵制收入，老，痛苦和遙不可及。為了完成歷史記錄，他走遍了這條河；他為了完成史書，拜訪了所有的老智者，而他為了完成史書，努力工作，忍受著屈辱。閹割之后，他并沒有輕易放棄，而

6、是克服了許多考驗，化悲痛為力量，努力工作，終于寫出了一部偉大的法律：“溝通過去和現(xiàn)在的變化，成為一個家庭的話。”他就是司馬遷。2.是的，歷史上，哪個有成就的人沒有經(jīng)歷過風雨，沒有經(jīng)歷過風雨的洗禮？孔子被困在陳和蔡之間，飽受饑餓和嘲笑。最后，他成為春秋，并將其傳播給后代。屈原被流放并寫了離騷，但左丘卻成了一種民族語言而不是盲目的；孫賓的腳被砍掉了，他成了戰(zhàn)爭的藝術(shù)。這些不是不朽的作品嗎？優(yōu)點：詳細的論據(jù)缺點：缺乏觀點和對觀點的分析缺點：在議論文寫作中有必要引用足夠的論據(jù)來證明論點。為了充分利用典型的、新穎的和生動的論點，論點的根本目的是為論點服務。清晰的觀點和對觀點的恰當分析是段落的首要要求。論

7、點：每個人都有一顆善良的心，但是利潤越大，風險就越高。隋朝后期，唐力的軍隊入侵隋國首都：李元策立長子為太子，建立了唐朝。然而，李淵的第三個兒子李世民在玄武門造反，殺死了他的大哥和二哥，然后迫使李淵退位，后被稱為唐玄宗。隋朝的過度征服給李淵帶來了成為皇帝的機會，但他失去了兩個兒子。作為一個國家的利益，不能說它不大，但它背后的潛在風險更大。如果唐高祖稱帝，他沒有讓王子或李世民王子，也許那種事情不會發(fā)生。有缺點：論點加論點，沒有評論或不當?shù)姆治?。分析：的?yōu)點：觀點清晰，論點豐富缺點：觀點和論點模式的缺點缺點：論點和論點相互分離，它們之間沒有必要的橋梁或聯(lián)系；爭論已經(jīng)失去了應有的作用，它們孤立無助，從

8、而失去了基礎。這種“不合理”的議論文，無論論證多么正確，都不足以說服人們；不管論據(jù)多么豐富，它們都只是一堆零碎的材料。論點：有一些缺點：有觀點、例子和分析，但在事情上缺乏高度，甚至沒有觀點，也沒有總結(jié)。如果你比別人更努力，收獲會比別人更甜。在殘奧會上，殘疾運動員在各種比賽領(lǐng)域中奮力拼搏。與正常人相比，他們付出更多，當他站起來領(lǐng)獎時，他得到更多。中國無臂游泳運動員何俊泉在獲得金牌前每天刻苦訓練4小時，每天游900米，有時超過10000米。他歪著頭站在講臺上微笑的那一刻感動了全世界。我認為在那一刻他比贏得獎牌更快樂。論點：有一些缺點：有觀點、例子和分析，但在事情上缺乏高度，甚至沒有觀點，也沒有總結(jié)

9、。幸福和艱難應該以樂觀的態(tài)度面對。還記得海倫凱勒嗎？一位舉世聞名的作家，但她成名前的經(jīng)歷極其曲折。當她兩歲的時候，突然的疼痛使她失明，聽不見她的耳朵，甚至哭出了嗓子。正是在這種情況下，她沒有放棄自己的生活，而是付出了努力，因為她堅信痛苦終將過去，只要她努力，光明的未來就會等待著她。所以她振作起來，在痛苦中尋找樂趣，從不忘記甜蜜中的痛苦，并以樂觀的態(tài)度面對它。經(jīng)過她不懈的努力，她終于成功了，而且成功得如此徹底。分析：的優(yōu)點：觀點清晰，論據(jù)豐富，分析恰當缺點：分析觀點和論據(jù)模式的缺點：整段缺乏總結(jié)，句子的結(jié)論只是案例的總結(jié)，沒有結(jié)合論據(jù)或缺乏力量。結(jié)尾句應呼應和升華觀點句，使段落結(jié)構(gòu)更加完整。請分

10、析以下議論文段落的優(yōu)點，并談談它們在段落結(jié)構(gòu)上的相似之處。因為苦難是人類最大的財富，而幸福是苦難的副產(chǎn)品。沒有痛苦，就沒有幸福。司馬遷飽受宮刑和忍氣吞聲，只有史記后才有這種甜蜜；勾踐吃了敗仗，當了馬車夫，愿意帶著“三千岳家”吞下吳；孫臏飽受牢獄之苦，只有在他被全殲的時候才能投奔龐涓。因此，苦先于甜，沒有苦就沒有甜。(劉一)美麗的棗會生出荊棘，所以美麗的東西總是遙不可及。它們也像失敗和成功，永遠不會分開。如果你想得到它們，你必須付出眼淚和鮮血。諾貝爾，一位偉大的科學家，一生從事爆炸研究。由于這項研究，他的父母和兄弟相繼去世，他自己也成了殘疾人。他生命的五分之三是在鮮血、淚水和痛苦中度過的，但他沒

11、有放棄。他確信他的成功將翻開歷史的新篇章。多棒?。≈Z貝爾的例子告訴我們，沒有什么好東西是容易得到的。要得到好東西，你需要經(jīng)受痛苦的考驗，忍受血和淚的洗禮。美麗的棗樹生出荊棘。如果你想品嘗它，你必須忍受痛苦。(胡婕):只有經(jīng)歷了雷電，雨后的彩虹才會絢麗多彩，只有經(jīng)過一層一層的洗滌和修煉，才會涓涓細流，才會優(yōu)美動人，只有在死亡的黑暗繭中生存，蝴蝶的生命才會絢麗多彩。史鐵生，面對命運的反復捉弄，面對許多疾病的考驗。他以一個熱血青年的心向祭壇發(fā)誓：“我要活下去?！睕]有雙腿，他用雙手“走出”了美好的生活；不能在綠色的田野上奔跑，他放棄了自己的夢想和希望，讓智慧為他馳騁在知識的藍天上。甜蜜總是在努力工作的

12、背后。史鐵生就像水，穿越荊棘，收獲甜美的棗子。有一把小刀斜靠在一邊，而右邊的“李”字就在小刀旁邊，這說明雖然利益是好的，但往往是有度的，如果你越過這個度，那么刀子就會掛在你的脖子上。小沈陽是朝鮮著名的貪官，是朝鮮的重要大臣，但他沒有以身作則，經(jīng)常收受賄賂，把人民的利益放在第一位，反而把自己的財產(chǎn)藏在國庫之外，最終成為一個被遺棄了幾千年的貪官。因此，雖然好處是好的，但如果我們不依法獲利，我們就會傷害自己。(熊曉艷)，關(guān)注利益，冷靜應對?！榜R軟而易失腳，人貪而易失智?！崩媸腔ダ?。如果它是有益的，你應該好好利用它，不要偏激。方仲永生來就是一個神童，把事物比作詩歌，他的天才是常人無法企及的。然而，他的父親利用了這種貪婪，導致了