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1、3.1認(rèn)識(shí)圖形(一),第三單元 認(rèn)識(shí)圖形,結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,能辨認(rèn)長(zhǎng)方形和正方形,會(huì)用長(zhǎng)方形和正方形拼組簡(jiǎn)單的圖形。,在認(rèn)識(shí)圖形的過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。,感受所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。,情景導(dǎo)入,你認(rèn)識(shí)圖中這些東西嗎?說(shuō)一說(shuō)它們的名字吧。,探索新知,分一分,你能把它們分成兩類嗎?,你認(rèn)為該怎樣分?,探索新知,分一分,按顏色分,按大小分,探索新知,按形狀分,長(zhǎng)方形,正方形,探索新知,正方形,看一看,摸一摸,說(shuō)發(fā)現(xiàn),有四條直直的邊,有四個(gè)尖尖的角,有一個(gè)平平的面,探索新知,長(zhǎng)方形,看一看,摸一摸,說(shuō)發(fā)現(xiàn),有四條直直的邊,有四個(gè)直直的角,有一個(gè)平平的面,探索新知
2、,沿虛線折一折,正方形的邊怎么樣?長(zhǎng)方形的邊怎么樣?,四條邊一樣長(zhǎng),相對(duì)的邊一樣長(zhǎng),探索新知,正方形,四條邊一樣長(zhǎng),長(zhǎng)方形,相對(duì)的邊一樣長(zhǎng),比一比,探索新知,正方形,長(zhǎng)方形,再觀察,再發(fā)現(xiàn),有大有小,典題精講,說(shuō)一說(shuō),哪些物體和我們今天學(xué)習(xí)的長(zhǎng)方形和正方形有關(guān)?,典題精講,說(shuō)一說(shuō),長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體 有的面是長(zhǎng)方形,典題精講,說(shuō)一說(shuō),正方體,正方體 每個(gè)面都是正方形。,易錯(cuò)提醒,把圖形的編號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào),( )是長(zhǎng)方形,( )是正方形,1,3,8,2,4,6,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,把圖形的編號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi),長(zhǎng)方形相對(duì)的邊一樣長(zhǎng),有四個(gè)直直的角,正方形四條邊一樣長(zhǎng)有四個(gè)直直的角,錯(cuò)題分析,易錯(cuò)提醒,把圖形的編號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào),( )是長(zhǎng)方形,( )是正方形,1,3,6,2,4,8,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,把圖形的編號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào),( )是長(zhǎng)方形,( )是正方形,1,3,8,2,4,7,正確解答,學(xué)以致用,教室里哪些物體的面是長(zhǎng)方形?哪些物體的面是正方形?,議一議,學(xué)以致用,議一議,教室里的黑板是長(zhǎng)方形,教室里的桌面是長(zhǎng)方形,教室里的 ,課堂小結(jié),像這樣的圖形叫長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形相對(duì)的邊一樣長(zhǎng)。,像這樣的圖形叫正方形,正方形四條邊一樣長(zhǎng)。,什么樣的圖形是長(zhǎng)方形?什么樣的圖形是正方形?,比一比,看誰(shuí)的手兒巧。,你能用小棒擺出長(zhǎng)方形、正方形嗎?,畫(huà)一畫(huà),用,畫(huà),用,畫(huà),找一找,下圖中的長(zhǎng)方
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