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,數(shù)據(jù)來源,K12 學(xué)習(xí)產(chǎn)品部, ,1,百度,2,2015移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢報(bào)告,1,目標(biāo)用戶特征, ,K12 學(xué)習(xí)產(chǎn)品部,1.普遍安裝知乎/貼吧、豆瓣、果殼、虎撲等偏成人應(yīng)用 且互動(dòng)頻繁 輕浮狂躁,早熟化,季節(jié)性,嘗鮮,1.考前集中卸載社交和娛樂APP 2.考后1周內(nèi)57%會(huì)被重新安裝,00后相比其他年齡段用戶更愿意嘗試新內(nèi)容（APP）,00后：6 15歲，主要為小學(xué)和初中,目標(biāo)用戶,多屏一代：00后擁有平板比例遠(yuǎn)高于平均水平（1.7倍） 勞逸結(jié)合：除學(xué)習(xí)類應(yīng)用00后對游戲、音樂和應(yīng)用商店有明顯偏好 低齡頑主：00后偏愛RPG和經(jīng)營養(yǎng)成類游戲，對棋牌桌游無感 夜間效應(yīng)：受上學(xué)作息限制，00后的使用時(shí)長大部分在晚間釋放 周末效應(yīng)：00后的使用時(shí)長在周末猛增，主要用于娛樂 考前效應(yīng)：每當(dāng)大考前00后會(huì)突擊卸載掉一批社交和娛樂應(yīng)用（社交42%，閱讀27%，游戲17%） 搜索先鋒：00后更愛搜索，而且是使用語音和圖像搜索的助理（34%大盤語音圖像搜索占比）,1,使用時(shí)段分布, ,K12 學(xué)習(xí)產(chǎn)品部,周中使用高峰時(shí)段主要使用教育類APP目的為解決作業(yè)問題（作業(yè)幫）,1,使用應(yīng)用分布, ,K12 學(xué)習(xí)產(chǎn)品部,1,搜索內(nèi)容分布, ,K12 學(xué)習(xí)產(chǎn)品部

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