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文檔簡(jiǎn)介
1、愛心滿園關(guān)不住,文明禮儀花盛開,學(xué)校簡(jiǎn)介常家鎮(zhèn)鄭廟小學(xué),始建于1994年9月。學(xué)校占地總面積12000平方米,學(xué)?,F(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班,在校生75名,服務(wù)鄭廟、大阮等15個(gè)村的適齡兒童入學(xué)。教職工10名(專任教師9人)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧、師資隊(duì)伍敬業(yè)奉獻(xiàn)、教學(xué)設(shè)備日趨齊全,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校倡導(dǎo)“教育就是促進(jìn)師生和諧發(fā)展,教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的現(xiàn)代教學(xué)理念,在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中均取得了較好的成績(jī),連續(xù)2年榮獲常家鎮(zhèn)“教育工作先進(jìn)單位”光榮稱號(hào),同時(shí),學(xué)校積極開展教科研活動(dòng),近年來,有多名教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng),教學(xué)論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或在報(bào)刊雜志上發(fā)表。,一、凡事預(yù)則立
2、,不預(yù)則廢特色創(chuàng)建的背景,二、過程比結(jié)果更精彩特色創(chuàng)建的實(shí)踐,三、小荷才露尖尖角特色創(chuàng)建的成果,一、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢特色創(chuàng)建的背景,鏡頭(一)回放:2010年,學(xué)校參加鎮(zhèn)在中心小學(xué)舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),在返校途中,一名四年級(jí)學(xué)生在行駛的客車上打開車窗向窗外扔礦泉水瓶,正好砸中一輛過往的騎電動(dòng)車的路人,結(jié)果學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)出面賠情道歉,給騎電動(dòng)車的路人50元,才得以解決。 鏡頭(二)再現(xiàn):我校一名年輕老師星期天在高青蘆湖公園散步,正巧碰上學(xué)校的學(xué)生在公園柿子樹摘柿子,家長(zhǎng)在一旁觀賞,并有文明禮貌標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)真愛花園的一草一木”,然而家長(zhǎng)則視若無睹。,對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是學(xué)校走出
3、困境、內(nèi)涵發(fā)展的需要,也是整個(gè)教育的需要,更是每個(gè)教育人的良知所在。,這些小事細(xì)節(jié)給我們警示: 對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,刻不容緩 。,二、過程比結(jié)果更精彩特色創(chuàng)建的實(shí)踐,1、領(lǐng)導(dǎo)重視,上下聯(lián)動(dòng),我校建立以校長(zhǎng)為首的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織指揮、檢查、指導(dǎo)特色建設(shè)工作;領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明,聯(lián)系緊密。,二、過程比結(jié)果更精彩特色創(chuàng)建的實(shí)踐,2、培訓(xùn)為先,全員德育,“身教重于言教”,正人先正己。學(xué)校非常注重教師職業(yè)道德建設(shè),引領(lǐng)學(xué)校文明建設(shè)。,組織教師學(xué)習(xí)最美麗的教師張麗莉先進(jìn)事跡,開文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),二、過程比結(jié)果更精彩特色創(chuàng)建的實(shí)踐,3、課堂滲透,長(zhǎng)期規(guī)范,課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行文
4、明禮儀教育的重要陣地,圖為我校“文明禮儀伴我行”校本教材,二、過程比結(jié)果更精彩特色創(chuàng)建的實(shí)踐,4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造氛圍,校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校實(shí)施文明禮儀教育的隱性課程,二、過程比結(jié)果更精彩特色創(chuàng)建的實(shí)踐,5、活動(dòng)引導(dǎo),注重體驗(yàn),活動(dòng)是學(xué)校開展文明禮儀教育的有效載體,定期利用“國(guó)旗下講 話”、校園廣播,對(duì)學(xué)生文明禮儀教育,在小事和細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。,我校舉行“文明伴我成長(zhǎng)”演講比賽,圖為每學(xué)期評(píng)選出的文明禮儀之星,每個(gè)班級(jí)定期出文明禮儀主題黑板報(bào),開展“一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)”,在“德育文化藝術(shù)節(jié)”中,對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員的頒獎(jiǎng)儀式。,新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,同學(xué)們?cè)诼犎 袄斡洑v史,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”報(bào)
5、告后,交流自己的心得體會(huì),二、過程比結(jié)果更精彩特色創(chuàng)建的實(shí)踐,6、制度保障,多元評(píng)價(jià),學(xué)校制定班主任工作常規(guī)、班主任工作考核細(xì)則、先進(jìn)班集體評(píng)選辦法、文明禮儀教育特色實(shí)施方案、文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng)方案、學(xué)生文明禮儀教育檢查評(píng)分細(xì)則、全員德育實(shí)施方案、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作實(shí)施辦法、一日常規(guī)評(píng)分細(xì)則等,使文明禮儀教育的要求規(guī)范化、內(nèi)容細(xì)目化。,三、小荷才露尖尖角特色創(chuàng)建的成果,1、教師的成長(zhǎng),在學(xué)校的特色建設(shè)過程中,廣大教師的教育熱情不斷提升,育人觀念不斷更新,業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng),科研成果不斷豐富。,更可喜的是,教師的師德修養(yǎng)和教育水平明顯提升,教師對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的意識(shí)明顯增強(qiáng),全員德育的氛圍業(yè)已形成。,三、小荷才露尖尖角特色創(chuàng)建的成果,2、學(xué)生的發(fā)展,在學(xué)校的文明禮儀教育實(shí)踐中,廣大學(xué)生得到了良好的發(fā)展,各種文明禮儀習(xí)慣均有了明顯好轉(zhuǎn)。,三、小荷
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