2020中學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)范文.doc

1、2020中學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)范文中學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)1學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工作計劃，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點，依照初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求，大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。1、教育、教學(xué)工作新情勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指點自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每節(jié)常規(guī)課。1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采取的是書面?zhèn)湔n的情勢，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析

2、，每課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對8年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。固然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)再詳細(xì)1點。3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。依照備課的準(zhǔn)備實行教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀。2、課堂教學(xué)首先是以重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和情感為核心，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟發(fā)智慧、激起學(xué)生對美的愛好與尋求。重視以學(xué)生為主體，設(shè)計

3、展開豐富多彩的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、想象及律動)，讓學(xué)生主動地去發(fā)現(xiàn)探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在1定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既宏揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化和音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，常常采取鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的注意力。對破壞課堂秩序的行動也進(jìn)行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生1個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。在教學(xué)進(jìn)程中，自我感覺存在不足的地方就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，疏忽了高1新學(xué)生對基本樂理知識的掌握

4、良莠不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。3、自我提高學(xué)習(xí)相對而言這學(xué)期我會常常利用課余時間去自費搜集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并取得更多美的感悟。而且我更注意本身的提高學(xué)習(xí)，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動;不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能;瀏覽1些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;多聽其他教師的課等等。4、改進(jìn)措施1、應(yīng)結(jié)合整冊教材對其中每個音樂作品做非常詳細(xì)的教材分析，而不是單1的分析。2、要重視培養(yǎng)學(xué)生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。3、通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會凝聽。4、結(jié)合我校1主多輔教學(xué)模式讓

5、學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂?？傊?，在今后的音樂教學(xué)中，我會接近所能讓我和我的學(xué)生們1起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏同享音樂魅力。中學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)2這1學(xué)年我擔(dān)負(fù)的是初中部7年級(133136)和8年級(129132)8個班的音樂教育教學(xué)工作，音樂教育教學(xué)每一年都反反復(fù)復(fù)，但在每一年反復(fù)教育教學(xué)的進(jìn)程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這1學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)以下，以便今后更好地展開工作，彌補不足，精益求精。音樂是最善于表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。1首好的樂曲，也許幾分鐘以內(nèi)使你取得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出1個美好的空想;或是寄與1個美好的寓意;或是抒發(fā)1片

6、灼灼的情感這類立意與意境之美對人有著深入的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生曉得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。1、堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟發(fā)智慧、激起學(xué)生對美的愛好與尋求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在1定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。2、在教學(xué)進(jìn)程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)我想學(xué)我要學(xué)”這1進(jìn)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了到達(dá)

7、這個目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行公道的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強勢推動教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我1方面在教學(xué)模式上采取1些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另外一方面通過大量的實物展現(xiàn)與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而到達(dá)課堂教學(xué)實效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計捉住學(xué)生的注意力。對破壞課堂秩序的行動也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)同等、民主、愉悅的環(huán)境，

8、能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。3、本學(xué)年除第1單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難展開。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了1定的效果。如：溫習(xí)4分音符時讓學(xué)生用“走”來感知;8分音符讓學(xué)生用“跑”來感知，這1下學(xué)生很快就記住了。4、配合學(xué)校政教處，成功的舉行我校第2屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目吉他獨奏愛的浪漫史。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們曉得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大氣力和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，

9、還向社會各界大力宣揚了我校的形象。5、努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)。我常常利用休息時間去搜集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并取得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|1下電腦音樂。另外，我還很注意本身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;瀏覽1些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交換。固然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：1、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實際，缺少“備學(xué)生”這1必要環(huán)節(jié)。2、忽視與個別班級學(xué)生的交換，有待于進(jìn)1步改良。但我會盡的能力和努力改

10、正不足的地方，進(jìn)1步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第2課堂。中學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)3本學(xué)期繁忙又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，本學(xué)期我積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，努力使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地展開?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作以下幾個方面的總結(jié)：1、教學(xué)思想方面：作為1名教師，我注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛惜每位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;同時認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教育理念，不斷的提和充實自己。2、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)負(fù)3至5年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)進(jìn)程中我始終使用音樂教育所獨有的魅力讓學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們自己的才華，發(fā)掘他們本身的潛能，

11、激起他們的表現(xiàn)欲。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我靈活掌握學(xué)生的學(xué)生的習(xí)慣，重視學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)，積極調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，通過各種課堂互動活動來創(chuàng)造良好的課堂氣氛，從而讓每一個學(xué)生都能夠愛音樂、學(xué)音樂。3、工作考勤方面：我酷愛音樂，同時我更酷愛教育工作，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項規(guī)章制度，歷來不由于個人的事情而耽誤教學(xué)工作，同時為了提高教學(xué)效力，充分、有效的利用工作時間來做好各項職責(zé)內(nèi)的工作。人無完人金無足赤，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多方面的不足，例如在專業(yè)知識方面還存在欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足，另外課外拓展活開工作的展開不足等，因此在新的學(xué)

12、年里我制定了自己的教學(xué)目標(biāo)：1、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富音樂教學(xué)的涵。2、多與有經(jīng)驗的老師溝通學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。展開更多的音樂課拓展活動，豐富教學(xué)活動，同時摸索出1套合適自己的特長和教學(xué)方法?？傊谶^去1個學(xué)期的教學(xué)工作中，有收獲也有遺憾，但是我會把收獲繼續(xù)發(fā)揚，讓遺憾不在延續(xù)，我會用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的音樂教學(xué)工作。中學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)4課堂教學(xué)是向?qū)W生傳播知識的主要途徑，如何更好的完成課堂教學(xué)任務(wù)，是擺在我眼前的1個重要課題，通過我本學(xué)期的不斷摸索，使我的教學(xué)思路進(jìn)1步得到了拓寬，下面談?wù)勎业狞c點收獲。1、課堂教學(xué)：堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的

13、興趣、愛好及情緒。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟發(fā)智慧、激起學(xué)生對美的愛好與尋求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在1定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。初中的音樂欣賞課還參加了1項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足的地方是側(cè)重了情緒、興趣的培養(yǎng)，略微疏忽了對初1學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟3者是相互作用、相互促進(jìn)的。控制了樂理知識才華更深層次地感受、理解音樂。2、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的

14、設(shè)計捉住學(xué)生的注意力。對破壞課堂秩序的行動也進(jìn)行了善意的批評與改正。不足：對學(xué)生的1些擾亂課堂的行動批評力度不夠。由于非質(zhì)量監(jiān)控的課教學(xué)沒有用閉卷考試等方式丈量學(xué)生學(xué)習(xí)的成就，也沒有讓不能過關(guān)的學(xué)生要補習(xí)、留作業(yè)等1些辦法來改變現(xiàn)狀?？傊?，是輕松的學(xué)習(xí)，但又遭到教學(xué)條件的影響，也缺少1定的音樂裝備讓學(xué)生學(xué)習(xí)和控制及應(yīng)用樂器等，使教學(xué)活動很活潑而沒有很好的效果。3、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采取了：利用我們有的條件，1個錄音機、1個麥克風(fēng)，讓學(xué)生用這樣的音響效果在教室表演了1首歌曲，

15、我也努力為學(xué)生用電子琴伴奏。學(xué)生的反應(yīng)是積極、活潑，1個學(xué)期的相處，同學(xué)間的認(rèn)識是性情、習(xí)慣上，但在文藝表演上這樣的辦法就可以展現(xiàn)自己，也有學(xué)生膽怯沒有演唱，有1個這樣的學(xué)生，后來在同學(xué)的輔助下也完成音樂考試。中學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)5繁忙又充實的20_20_學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧1下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便更好地展開工作，彌補不足、精益求精。1、德做為1名教師，首先就是為人師表，為學(xué)生做出榜樣，在思想上我積極要求向上，擁戴黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各

16、項號令和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵照各項學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟，加強政治思想修養(yǎng)，加強師德素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每位學(xué)生。2、能在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的酷愛，踏實肯干，刻苦研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。并同其他教師探討教學(xué)新門路、新方法。在實踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，并應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指點自己的教學(xué)工作，做到理論與實踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟發(fā)智慧，激起學(xué)生對美的愛好和尋求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動)中主

17、動去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在1定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科獨有的氣力來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)8兩個年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)劑的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友，讓每一個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。在教學(xué)進(jìn)程中我認(rèn)為營建融會的師生關(guān)系也一樣重要，老師要以同等尊重的立場動身，尊重學(xué)生，對學(xué)生1視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學(xué)

18、生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計捉住學(xué)生的注意力。臺上1分鐘，臺下10年功。教師工作是1份10分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不單單是知識技能，更應(yīng)當(dāng)是1種理想，1種信心和做人的準(zhǔn)則和能夠支持人生的強大精神動力。本學(xué)年除把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別重視自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽課任務(wù)，還利用課余時間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電，豐富充實自己的頭腦，接受新的教育理念，不斷完善自己。并應(yīng)用到實踐中去，這樣才有益于不斷地成長。利用課余時間搜集各種音樂文化資料，以便學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并取得更多美的感悟。3、勤遵照學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。盡可能做到少請假，不請假，把自己分內(nèi)的工作做到。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦非常，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高，看的更遠(yuǎn)。只有自覺地加強師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，才能無愧于人民教師的光榮稱號。4、存在不足自覺做事不太仔細(xì)，缺少斟酌，每天上班來的時間不夠早，教學(xué)方面不夠精，