九年級物理下冊 第9章 家庭用電 第1節(jié) 家用電器學(xué)案 （新版）教科版

1、第1節(jié)家用電器【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識家用電器。2了解家用電器三線插頭和安全用電的關(guān)系。3了解用試電筆判定火線和零線的方法。行為提示：1用雙色筆將學(xué)習(xí)目標(biāo)中行為動詞標(biāo)出來。2解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，引入新課。方法指導(dǎo)：1家用電器說明書中有很多項內(nèi)容，有些內(nèi)容不必了解。只需了解額定電壓、額定電流、額定功率、適用電壓的范圍以及正確的使用方法等。2教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流、總結(jié)，鼓勵學(xué)生發(fā)表意見和觀點。知識鏈接：家用電器中無金屬外殼的一般使用兩腳插頭，有金屬外殼的使用三腳插頭。三腳插頭的上腳接保護(hù)接地線，標(biāo)有符號“PE”或“”；插入插座左孔中的腳接中性線，標(biāo)有符號“N”；插入插座右孔中的腳接相線，標(biāo)有符號“L”。情景導(dǎo)

2、入生成問題你能想象沒有電的生活嗎？留意一下現(xiàn)在家庭中有哪些電器？三線插頭的三條線分別接到什么地方？家用電器的金屬外殼為什么必須接地？,三孔插座和三腳插頭)自學(xué)互研生成能力活動：在課前，布置學(xué)生調(diào)查自己家中的家用電器，寫出調(diào)查報告，在課堂上進(jìn)行交流。調(diào)查報告格式如下：電器名稱數(shù)量額定功率/W用途洗衣機(jī)180洗衣服電飯鍋1700煮飯照明燈1060照明計算機(jī)1150上網(wǎng)1.師用實物投影儀在全班展示某幾位同學(xué)的調(diào)查報告。根據(jù)這些不同的家用電器的性能和用途，可以將家用電器大體分為幾類呢？答：電熱類、電動類、照明類、信息類等。獨立完成知識板塊一、二、三，教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)模塊

3、一、二、三，其他同學(xué)補(bǔ)充或糾錯。教師選擇兩組將討論結(jié)果在全班進(jìn)行展示，小組之間互相進(jìn)行點評。各小組長將各知識板塊中不能解決的問題展示到小黑板上，尋求小組間合作探究，共同解決。對照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考：1今天我學(xué)到了什么知識？2我還存在的疑惑是什么？自主閱讀教材P45的內(nèi)容，獨立思考并完成：2教師展示一些常見的插座和插頭并提問：這些插頭有什么不一樣？插頭的插孔有什么不一樣？答：插座有兩孔插座和三孔插座之分，插頭有兩腳插頭和三腳插頭之分。3大家清楚什么時候使用兩孔插座和兩腳插頭，什么時候使用三孔插座和三腳插頭嗎？答：一般帶有金屬外殼的電器用三孔插座，沒有的則用兩孔插座。4我們?nèi)绾尾拍軌蚯宄嘏袛喑瞿膫€插孔有電？有人說，我們可以用手摸摸，這樣行不行？為什么？答：不行。我們知道電很有用，但是又很危險。事實上，判斷物體是否帶電我們可以用驗電筆去檢驗。對學(xué)分享上面14題。對子之間檢查獨學(xué)成果，用紅筆互相給出評定等級。對子之間針對獨學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對子間不能解疑的內(nèi)容。群學(xué)研討：小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題并解疑。針對展示的方案內(nèi)容，小組內(nèi)展開交流、討論，共同解決組內(nèi)疑難。交流展示生成新知方