語文人教版六年級下冊科技發(fā)展：利大還是弊大_第1頁
語文人教版六年級下冊科技發(fā)展：利大還是弊大_第2頁
語文人教版六年級下冊科技發(fā)展：利大還是弊大_第3頁
語文人教版六年級下冊科技發(fā)展：利大還是弊大_第4頁
語文人教版六年級下冊科技發(fā)展：利大還是弊大_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

,18.跨越百年的,美麗,19.千年圓夢在今朝,20.真理誕生于一百個問號之后,21.我最好的老師,科技發(fā)展： 利大還是弊大,自由練說，小組交流：（5分鐘）,1.確定辯論方向，明確小組分工。 2.充分準(zhǔn)備材料，用事實說話，事實勝于雄辯。 3.理解所選材料，從不同角度進(jìn)行分析，以理 服人。 4.充分預(yù)設(shè)，回?fù)粲辛Α?1.認(rèn)真傾聽 2.懂得思考 3.善于發(fā)現(xiàn),聽,利大于弊,弊大于利,1.語言委婉 2.有針對性,評,辯論小技巧：,1、觀點(diǎn)鮮明，有說服力，有條理。 2、闡述清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽別人的發(fā)言。 3、聲音洪亮，表達(dá)清晰，語速不宜太快，有禮貌。 4、巧用辯論技巧，用反問增強(qiáng)語氣等。 5、體態(tài)端莊、自然。,小組合作：根據(jù)以下技巧再次展開練習(xí)（3分鐘）,1、觀點(diǎn)鮮明，有說服力，有條理。 2、闡述清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽別人的發(fā)言。 3、聲音洪亮，表達(dá)清晰，語速不宜太快，有禮貌。 4、巧用辯論技巧，用反問增強(qiáng)語氣等。 5、體態(tài)端莊、自然。,利大于弊,弊大于利,分組辯論：,1、相鄰組之間一一對應(yīng)展開辯論。 2、組內(nèi)自行按辯論流程組織辯論。 3、評選出小組最佳辯手。,最佳辯手評選：,評委：各位家長及第13組組員。 評選方式：評委根據(jù)全班辯論環(huán)節(jié)各小組表現(xiàn)推選。 評選標(biāo)準(zhǔn)： 1、觀點(diǎn)鮮明，有說服力，有條理。 2、聲音洪亮，表達(dá)清晰，語速合適，有禮貌。 3、體態(tài)端莊、自然。 4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論