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文檔簡介
1、帽子,質(zhì)疑:鳥窩和帽子有什么關(guān)系呢?,2、帽子和鳥窩,讀課文,初步了解課文內(nèi)容,1.分自然段讀課文,說說每個(gè)自然段的意思。 2.說說課文寫了一件什么事情。,一群男孩兒在草地上玩耍,翔翔的帽子被松鼠拖走,帶到了樹上。小鳥要在帽子里做窩。翔翔為了小鳥,放棄了自己的帽子,帶著小伙伴們跑下山去。,細(xì)讀課文,體會(huì)情感,1.根據(jù)提示自讀課文,(1)翔翔的帽子是怎么掛到松樹上的?,(2)翔翔為什么說他不要帽子了?,(3)翔翔和他的伙伴們可愛嗎?為什么?,(4)畫出你喜歡的句子,讀一讀。,理解句子:,山坡上有一片青青的草地。一群小男孩兒在草地上翻哪滾哪,痛痛快快地耍鬧著。,A.“痛痛快快”是什么意思?,玩兒得
2、很盡興,B.從這句話中體會(huì)出孩子的什么心情?,高興,匯 報(bào) 學(xué) 習(xí) 效 果,回答問題: 讀課文第二至第四自然段,說說帽子是怎么掛到松樹上的?,1.松鼠在哪里?,學(xué)習(xí)第二部分(3、4、5段),孩子們?nèi)缕饋恚骸八墒螅∫?只大松鼠!”,(蹲在帽子下面),2.發(fā)現(xiàn)松鼠時(shí),孩子們的心情如何?,(興奮),松鼠,學(xué)習(xí)第二部分(3、4、5段),孩子們望望拖著帽子蹲在樹上的松鼠,撓撓腦袋,無可奈何地下山去了。,A.“無可奈何”是什么意思?,沒有辦法可想的意思。,B.孩子們?yōu)槭裁磿?huì)無可奈何?,因?yàn)闃涓?,他們夠不到帽子,又想不出別的辦法,所以孩子們才會(huì)無可奈何。,學(xué)習(xí)第三部分(6、7段),第二天,翔翔找了幾根又細(xì)又
3、長的竹竿,約了他的小伙伴,走進(jìn)松樹林,要把松樹上的帽子挑下來。,找,約,走,挑,(翔翔一定要把帽子拿回來的決心),學(xué)習(xí)第三部分(6、7段),帽子像一只籃子似的吊著。,(比喻),你會(huì)用“像似的”造句嗎?,學(xué)習(xí)第三部分(6、7段),“這只鳥要干什么?” “它要在帽子里做窩?!?“做窩?是要下蛋嗎?” “下了蛋,是要孵小鳥嗎?”孩子們七嘴八舌地議論著。,(指說話的人很多,你一句,我一句。),翔翔說:“我不要帽子了!讓鳥兒在里面做窩吧!” “聽翔翔的,我們聽翔翔的!”,學(xué)習(xí)第四部分(8、9、10段),A.翔翔為什么不要帽子了?,因?yàn)樗吹叫▲B銜草做窩很費(fèi)勁,他要讓小鳥在帽子里做窩,所以他不要帽子了。,
4、C.從這句話中可以看出翔翔怎么樣?你喜歡翔翔和他的小伙伴們嗎?為什么?,翔翔喜歡小鳥。因?yàn)樗麄兿蛐▲B獻(xiàn)上了自己的愛心,很惹人喜歡。,B。觀察句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),想象人物說話的語氣是怎樣的?,(十分堅(jiān)定的),學(xué)習(xí)第四部分(8、9、10段),孩子們丟下竹竿,又一窩蜂地跑下山去。,(比喻句、與開頭相照應(yīng)。),板書:,2.帽子和鳥窩 丟帽子 找帽子 挑帽子 送帽子給鳥兒做窩 著急 無奈 堅(jiān)決 自豪,愛護(hù)動(dòng)物 熱愛大自然,雖然翔翔和小朋友極想要自己的帽子,但是面對(duì)小鳥,他們放棄了。由此看出他們更愛什么?,其實(shí)不僅是鳥兒,還有小松鼠等等動(dòng)物,都是我們?nèi)祟惖呐笥眩臀覀児餐钤诘厍蜻@廣大家園里,有了它們,大自然才充滿了生機(jī),有了它們,我們的生活才更有樂趣!所以我們要愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然。,如果在回家的路上,你看到一個(gè)小男孩抓著一只小鳥,正在拔它的羽毛,你會(huì)怎么做呢?把你的想法說一說。,拓展:,課后作業(yè):,一、看拼音,寫詞語。 mo zi shn p xi dn hung zhng ( ) ( ) ( ) ( ) w k ni h zh gn ( ) ( ) 二、用
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