老虎傷人事件評(píng)講

1、“老虎傷人事件”作文評(píng)講,一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),一類文53-60 觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證嚴(yán)密 二類文47-52 觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證較嚴(yán)密 三類文40-46 觀點(diǎn)略有偏差 四類文3539 偏離題旨，且脫離材料，無亮點(diǎn),二、寫作亮點(diǎn),1.絕大多數(shù)同學(xué)能夠選準(zhǔn)一個(gè)角度，準(zhǔn)確地審題立意。 2.文章結(jié)構(gòu)清晰，不少同學(xué)很好地使用了五步法； 3.不少學(xué)生能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，說理充分，舉例恰當(dāng)。,三、存在問題,1、仍有少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)偏題情況：如談網(wǎng)絡(luò)、責(zé)任、貪婪，真相、眾生平等；三思而后行為自己的行為負(fù)責(zé)（不回到守規(guī)則） 2、少數(shù)同學(xué)模式有問題：三種觀點(diǎn)，不分重點(diǎn)逐一評(píng)價(jià)，當(dāng)成比較權(quán)衡型作文寫；或一篇文章下來各種

2、角度都有或者角度不明確，不能從一個(gè)角度去談。 3、橫拓展拓展太寬陶淵明、文天樣守節(jié)（遵守規(guī)則）；莆田系、電信詐騙等事件（治安管理） 4、推起辭藻、濫用名句不知所云； 5、缺乏事例空談，或事例不是很恰當(dāng)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 掌握任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文從多角度立意的方法。 2.明確作文恰當(dāng)準(zhǔn)確使用名言的重要性。,學(xué)法指導(dǎo),1.重讀本次作文材料，找出材料中的關(guān)鍵詞，明確本次作文的立意方向。 2.通過截屏范例，明確正確引用名言的重要性 。,學(xué)法指導(dǎo)1,重讀本次作文材料，找出材料中的關(guān)鍵詞，明確本次作文的立意方向。,2016年7月23日，延慶區(qū)北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事件，致1死1傷。延慶區(qū)宣傳部通

3、報(bào)稱，動(dòng)物園已停業(yè)整頓。另據(jù)了解，傷者下車前曾被提醒不要下車。此事發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上的各種議論一直沒有消停。在這些議論中，有對(duì)不守規(guī)則的反思，有對(duì)野生動(dòng)物園安全問題的審視，更有將憤怒指向老虎的。 對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。,2016年7月23日，延慶區(qū)北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事件，致1死1傷。延慶區(qū)宣傳部通報(bào)稱，動(dòng)物園已停業(yè)整頓。另據(jù)了解，傷者下車前曾被提醒不要下車。此事發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上的各種議論一直沒有消停。在這些議論中，有對(duì)不守規(guī)則的

4、反思，有對(duì)野生動(dòng)物園安全問題的審視，更有將憤怒指向老虎的。 對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。,三種看法，三個(gè)角度，從不同的角度可立意為： 從動(dòng)物園管理層面來看，可以贊同“對(duì)野生動(dòng)物園安全問題的審視”這一觀點(diǎn)，由野生動(dòng)物園的安全問題說開，無論是景區(qū)安全問題、生活安全問題乃至社會(huì)安全問題都值得重視，不能玩忽懈怠，更不能總是以生命為代價(jià)來敲響警鐘。由此及彼，以小見大；（安全問題） 從傷者的行為層面來看，可以認(rèn)同“對(duì)不守規(guī)則的反思”這一觀點(diǎn)，從女子無視園區(qū)規(guī)則

5、的行為延伸到中國(guó)社會(huì)普遍存在亂闖紅燈、亂過馬路、亂插隊(duì)、公共場(chǎng)合吸煙、醫(yī)鬧等不守規(guī)則的現(xiàn)象，從而警醒人們?cè)鰪?qiáng)規(guī)則意識(shí)；（規(guī)則意識(shí)） 從網(wǎng)友的議論層面來看，可以針對(duì)“更有將憤怒指向老虎”的觀點(diǎn)展開議論，指出面對(duì)問題要理性思考，認(rèn)真反思，而不是調(diào)侃，更不是惡意中傷。當(dāng)然，行文也可以辯證分析，關(guān)鍵是要緊扣材料，言之有理，持之有據(jù)。（理性思考）,學(xué)法指導(dǎo)2,通過截屏范例，分析范例中的問題，明確正確引用名言的重要性 。,找出下列引用的名言的問題,名言缺乏準(zhǔn)確性！康德說：“這個(gè)世界上惟有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼，一是我們頭頂上的燦爛天空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！?找出下列引用的名言的問題,不了解古文的意思的情況下錯(cuò)誤運(yùn)用！該句意思是：違背準(zhǔn)繩而隨意歪曲啊,競(jìng)相把茍合取悅于人奉為法度。,找出下列引用的名言的問題,為了文采而引用，但是與文章的主旨沒有什么關(guān)系。,總結(jié),引用名言時(shí)要注意： 1、注意準(zhǔn)確性，不能隨意改動(dòng)名句。 2、注意是否