區(qū)域定位專題.ppt

1、高考地理專題復(fù)習(xí)：,地理區(qū)域定位,地理空間定位的基本要求,(4)判斷地理事物具體的名稱,(3)判斷地理事物所在的區(qū)域或范圍,(2)確定東西、南北半球的位置，海陸位置等,(1)確定地理事物的地理坐標(biāo),地理空間定位學(xué)法指導(dǎo),地理區(qū)域定位系統(tǒng)（一）,地理區(qū)域定位方法,主要經(jīng)線及附近的地理事物,相對定位：,典型的地理事物定位：,主要緯線及附近的地理事物,絕對定位,海陸輪廓形狀、地形起伏特點(diǎn)、河流、湖泊等,特殊地名信息和政區(qū)輪廓：,城市、人文建筑等,以典型地理事物絕對定位為參照系，利用地理事物的相對位置進(jìn)行定位,政區(qū)輪廓特征：,洲界線、國界線、省區(qū)界線及輪廓等,0,60E,120E,180,120W,6

2、0W,1絕對定位：地理坐標(biāo)定位法 （確定經(jīng)緯度）,80E,90 E,100 E,110 E,120 E,130 E,20 N,23 26N,30N,40N,50N,1絕對定位：地理坐標(biāo)定位法 （確定經(jīng)緯度）,解題中往往需要確定(判讀或計(jì)算)地理坐標(biāo)，常見的方法有： 直接從(區(qū)域)經(jīng)緯網(wǎng)圖中讀出經(jīng)、緯度； 利用時間求經(jīng)度(知道當(dāng)?shù)氐臅r間及另一地的時間和經(jīng)度，可以求出當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度)； 利用正午太陽高度公式求緯度(公式H90一一，已知H、可以求出)； 利用實(shí)地距離估算經(jīng)度差和緯度差(經(jīng)線上緯度每相差1，實(shí)地長度約為111千米；赤道上經(jīng)度每相差1，實(shí)地長度也約為111千米；其他任意緯線上經(jīng)度相差1的長度

3、為：L=111千米*cos)，進(jìn)而求出某地的經(jīng)、緯度。,2海陸位置定位法,3相對位置定位法 如黃土高原位于太行山以西，若能確定某高原東部為太行山，即可確定其為黃土高原。,有的地理事物位于大陸內(nèi)部，有的地理事物位于大陸東部或西部(臨海)，有的被海洋包圍(如島嶼)。利用這一特性可以確定地理事物的大致位置。 如某大陸西部為太平洋、東部為大西洋，且位于北半球，則可確定該大陸為北美洲大陸,通過其面積、突出的輪廓和形狀特點(diǎn)確定它的區(qū)域位置。包括河流、山脈的走向、長度，河流的源地、注入的海洋，大洲、世界分區(qū)、世界主要國家、我國省級行政單位的面積大小、輪廓形狀等。,5典型區(qū)域特征定位法 不同地區(qū)的氣候特征、自

4、然帶特征、動物特征、土壤特征、河湖特征、地貌特征、人文特征等都具有一定的規(guī)律性或特殊性，這些特征是區(qū)域判斷的重要線索。 如據(jù)降水和氣溫情況可以判斷是低緯還是高緯、是內(nèi)陸還是沿海、是大陸東海岸還是大陸西海岸。,4面積、輪廓、形狀定位法,代表性自然景觀、文物古跡、現(xiàn)代建筑物、文化現(xiàn)象等往往是定位的重要線索。 如法國巴黎的艾菲爾鐵塔、凱旋門，埃及的金字塔，美國的自由女神像，中國的長城，廣州的五羊雕塑，洛陽的龍門石窟，云南西雙版納的竹樓、潑水節(jié)等。,7用圖例、注記、比例尺等圖中信息輔助判斷 如圖中的河流、湖泊、山脈、等高線、沙漠等圖例、注記往往是重要的提示信息； 根據(jù)比例尺的大小往往可以初步確定區(qū)域范

5、圍的大小，有利于定位； 特別是考題中一些特殊地名信息(但不一定是要求的內(nèi)容)對定位是有幫助的，如太白山、神農(nóng)頂、小五臺山、神女峰、青海湖、開普敦等。,6特殊地理事物定位法,有的題目在題干或問題中提示了區(qū)域的大致范圍或自然、人文特征，對縮小定位的范圍和提高定位的速度很有幫助； 有的提示信息甚至決定定位的成敗。,上述方法不是孤立的，解題時往往需要多種方法“協(xié)同作戰(zhàn)”。,平時解題要注意培養(yǎng)地理空間的整體定位意識和能力，即綜合考慮經(jīng)緯度、區(qū)域輪廓、相對位置，以及地理特征、特殊地理事物、圖例、注記、比例尺等圖中信息和文字信息加以判斷，這樣才不會感到無從下手或判斷失誤。,8用題目中的文字提示信息輔助判斷,對任何一幅圖，要注意其位置，最主要是