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1、,面積和面積單位,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng),認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。 2. 經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形的面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。,摸一摸物體的面, 有什么 感覺?,平的面,曲的面,1. 認(rèn)識(shí)物體的表面,一、面積的含義,看看數(shù)學(xué)課本的封面和鉛筆盒蓋的面,說出哪一個(gè)比較大,哪一個(gè)比較小。,比一比面的大小。,比一比面的大小。,說一說,怎樣比較這兩個(gè)長(zhǎng)方形面積的大?。?結(jié)論:操作發(fā)現(xiàn),正方形里正好擺16個(gè)小方 塊,長(zhǎng)方形里正好擺15個(gè)小方塊。因此,正方形的面積大。,2. 同一物體度量法,3.畫格法。,結(jié)論:操作發(fā)現(xiàn),在兩個(gè)圖形中畫大小相同的格子,數(shù)格子得出:正方形中有9個(gè)格子,而長(zhǎng)方形中

2、有12個(gè)格子,所以長(zhǎng)方形的面積大。,要用統(tǒng)一的面積單位來測(cè)量!,要用統(tǒng)一的面積單位來測(cè)量!,14,15,1平方厘米,1厘米,1分米,1平方分米,試一試,1平方米的圖形內(nèi)能站下幾個(gè)同學(xué)?,說一說你周圍哪些物體的一個(gè)面分別接近1平方厘米、1平方分米、1平方米?,今天學(xué)習(xí)了面積和面積單位, 知道了物體的( )或( ) 的大小 ,就是它們的面積。 還知道了常用的面積單位有 ( )、( )、( )。,表面,封閉圖形,平方厘米,平方分米,平方米,下面各圖形哪個(gè)有面積?它的面積指的是哪部分?,下面圖形中哪個(gè)面積大?,下面兩個(gè)圖形的面積各是多少平方厘米?(每小格表示1平方厘米),地面的面積約50( ),面積約6( ),身高128( ),面積約2( ),填上合適的單位名稱。,用四個(gè)1平方厘米的正方形,拼成下面的圖形。它們的面積各是多少?它們的周長(zhǎng)呢?,練一練,圖面積是 cm2 ,圖 面積是 cm2 ,圖面積是 cm2 。,1.寫出下面

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