安徽省合肥市32中高中物理《7.2 功》課件1 新人教版必修2_第1頁
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文檔簡介

1、第七章機(jī)械能保存規(guī)律，第二節(jié)的工作，樹可以用起重機(jī)的拉力增加，列車可以用機(jī)車的拉力增加，握手器可以用手的壓力增加，一、工作： 1、概念：一個(gè)物體受到力的作用，并向力的方向位移一級，這個(gè)力就對物體工作力和變位方向一樣，力做功，只有力，沒有變位，所以力不做功，力垂直于變位方向，力不做功，認(rèn)為力在什么條件下對物體做功？ 拉力功，1，功的必要要素，2，作用于物體的力2 )物體在力的方向上產(chǎn)生的位移，WF=FL，(2)力的方向與物體的位移方向垂直，F(xiàn)N不做功的WFN=0，分析：根據(jù)力的等效性原理，修正f功的問題， F1和F2功能可以分別轉(zhuǎn)換為求出的問題，W1=F1l=Fl COS，W2=0，W=F l

2、COS，用拉伸力f進(jìn)行的3，式：W=F l COS，力作為物體的功能是力的大小(f )，位移的大小(l )，力和位移夾角的與國際相同，適用條件： f是定力，4，標(biāo)量，思考：如何認(rèn)識力的方向和位移方向的夾角，3探討正功和負(fù)功，有力對物體負(fù)功，常說“物體克服有力而工作”(取絕對值)，兩種說法的意義相同。 正功的意義：力對物體有正功，表示這種力的效果促進(jìn)物體的運(yùn)動，是動力功。 負(fù)作用的意義：力對物體負(fù)作用，表示這種力的效應(yīng)阻礙物體的運(yùn)動，是抵抗作用。 物體受到兩個(gè)力的作用，F(xiàn)13N、F24N，物體的位移方向和F2的夾角為370，大小為1m，求F1、F2的各力的功能分別為多少，它們的合力功能為多少，WF11.8J、WF23.2J、w合5J 探究4 :如何尋求一些力量來工作？ 三、總功，當(dāng)物體在幾個(gè)力的共同作用下產(chǎn)生一段位移l時(shí)，這些力作為物體的總功，等于各個(gè)力作為物體的代數(shù)和，也等于這些力的合力作為物體的功。 w總=W1 W2 W3 Wn=F合Lcos，注意：各力必須對應(yīng)同一段位移、例題、質(zhì)量m=150kg的雪崩，受到從水平方向向370角斜上方的拉力F500N，在水平地面上移動的距離L=5m，翹曲和解：對物體的受力分析圖所示為了制作沿位移方向的坐標(biāo)系，分解力f，合成外力的總功是w

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