12-05-03高二數(shù)學(xué)(文)《2012年學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)第3講》....ppt_第1頁
12-05-03高二數(shù)學(xué)(文)《2012年學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)第3講》....ppt_第2頁
12-05-03高二數(shù)學(xué)(文)《2012年學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)第3講》....ppt_第3頁
12-05-03高二數(shù)學(xué)(文)《2012年學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)第3講》....ppt_第4頁
12-05-03高二數(shù)學(xué)(文)《2012年學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)第3講》....ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三講 函數(shù)的性質(zhì),學(xué)業(yè)水平考試怎么考,1. 下列函數(shù)中,在區(qū)間(0, +)上為增函數(shù)的是,3. 已知f(x)是定義在-2, 0)(0, 2上的奇函數(shù), 當(dāng)x0時, f(x)的圖像如圖所示, 那么f(x)的值域是_,學(xué)業(yè)水平考試我們怎么做,考點一:函數(shù)的奇偶性,例1,例2,考點二: 函數(shù)的單調(diào)性,例3 (1)若函數(shù)f(x)=x2+2(a-1)x+2在區(qū)間(-, 4上是減函數(shù), 求實數(shù)a的取值范圍; (2) 定義在R上的偶函數(shù)f(x)在(-, 0上是減函數(shù), 且 =2, 求不等式 的解集; (3) 已知奇函數(shù)f(x)是定義在(-2, 2)上的減函數(shù), 若f(m-1)+f(2m-1)0, 求實數(shù)m的取值范圍,考點三: 函數(shù)的最值,例4,考點四: 函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用,例5 已知定義在R 上的函數(shù)y=f(x)滿足f(2+x)=f(2-x), (1)方程f(x)=0有且只有三個根, 且x=0為其一個根, 求其他兩根; (2) 若y=f(x)是偶函數(shù), 且x0,2時的解析式為f(x)=2x-1, 寫出y=f(x)在-4, 0上的解析式,作業(yè)布置:第三講練習(xí)題,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論