七年級歷史下冊 4《唐朝的中外文化交流》導(dǎo)學(xué)案新人教版

1、唐朝的中外文化交流導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1：結(jié)合電子教材或者教材，完成自學(xué)檢測試題，識記遣唐使、鑒真東渡、唐與新羅的關(guān)系、玄奘西行的基本史實。目標(biāo)2：比較鑒真東渡和玄奘西行的相同點，并分析從他們身上學(xué)到的精神。（重點）目標(biāo)3：通過了解這些史實，思考并認(rèn)識外交的開放與唐朝國力強盛之間的關(guān)系。（重難點）二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：【自學(xué)識記】結(jié)合電子教材或者教材，完成自學(xué)檢測試題，識記遣唐使、鑒真東渡、唐與新羅的關(guān)系、玄奘西行的基本史實。自學(xué)檢測1遣唐使（1）時期：_（2）目的：學(xué)習(xí)中國的_。（3）結(jié)果：把唐朝先進(jìn)的_、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2鑒真

2、東渡（1）_是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請，六次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本傳授_，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。3.唐與新羅的關(guān)系1.背景：朝鮮半島上的國家，和隋唐往來頻繁。新羅強盛以后，派遣_和大批_到唐朝學(xué)習(xí)中國文化。2.表現(xiàn)：許多新羅商人來到中國_，新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。新羅仿_建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏，還引人了中國的_、_、歷算等科技成就。朝鮮的音樂也傳入_，不僅在唐朝宮廷演出，而且廣泛流行于民間。4玄奘西行（1）西游天竺：唐朝與天竺有頻繁的交往。_年間，高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)。他遍訪天竺的名寺，研習(xí)佛法，

3、曾在佛學(xué)最高學(xué)府_游學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。（2）重要成就：_攜帶大量佛經(jīng)回到長安，并主持譯經(jīng)工作。根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的_，記載了100多個國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。三、合作探究任務(wù)二：【合作探究】填寫表格，說出鑒真東渡與玄奘西行的相同點及從他們身上學(xué)到了什么精神？事件內(nèi)容身份時間出發(fā)地目的地途中遭遇是否結(jié)伴貢獻(xiàn)鑒真東渡玄奘西行任務(wù)三：【合作探究】結(jié)合材料歸納總結(jié)唐朝對外交往頻繁的原因。材料一：唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”材料二：唐朝政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長

4、期居住。材料三：四、知識結(jié)構(gòu)任務(wù)四：【動動手】動手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖。五、互動訓(xùn)練A卷單項選擇題1日本多次派“遣唐使”、留學(xué)生來唐，所起的最主要的作用是（ ）A密切了中日交往B有利于互相學(xué)習(xí)C廣泛傳播中國文化D對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響2下邊是某同學(xué)整理的關(guān)于一位歷史人物的學(xué)習(xí)資料卡片。據(jù)卡片內(nèi)容推測，他整理的這位歷史人物應(yīng)是（ ）A松贊干布B鑒真C玄奘D張騫3“傳法為重，舍身為輕；六渡出海，終抵東瀛。”上述對聯(lián)高度贊揚了鑒真不畏艱難、執(zhí)著追求的精神。文中提到的“東瀛”是指（ ）A天竺B朝鮮C日本D越南4下列歷史事件中最能表明中國人學(xué)習(xí)外國文化的開放意識和刻苦精神的是（ ）A張騫出使西域B遣

5、唐使來華C玄奘西游D鑒真東渡5唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺，并根據(jù)親身見聞口述，由弟子記錄成一部重要書籍，它是（ ）A馬可波羅行紀(jì)B金剛經(jīng)C大唐西域記D西游記B卷單項選擇題1唐朝時，一艘艘木制帆船從日本來到中國，中日兩國交流頻繁。在上海世博會日本國家館里，一艘復(fù)制的日本帆船駛?cè)肓松虾５氖伌a頭，再現(xiàn)了當(dāng)年的盛況。這艘船再現(xiàn)的是（ ）A日本派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)B鑒真東渡日本弘揚佛法C玄奘西游天竺求取佛經(jīng)D倭寇騷擾中國東南沿海2（廣東模擬）學(xué)習(xí)歷史要具備一定的讀圖分析能力。讀圖，結(jié)合所學(xué)知識可得出的結(jié)論是（ ）A兩國之間貿(mào)易往來頻繁B當(dāng)時日本國內(nèi)也使用漢字C日本受到唐朝文化的影響D日本曾經(jīng)隸屬于唐朝3（臨沂校級期末）如圖是一尊珍藏在日本唐招提寺內(nèi)的高僧坐像，1980年，該塑像曾回中國“探親”。你知道這位高僧是誰嗎（ ）A惠能B鑒真C阿倍仲麻呂D玄奘4（撫寧校級期末）如果你想研究7世紀(jì)印度半島的歷史、地理情況，最好的參考書籍應(yīng)是（ ）A水經(jīng)注B西游記C大唐西域記D日本書紀(jì)5下列內(nèi)容，屬于鑒真和玄奘的共同之處的是（ ）都是唐朝的僧人都在唐朝的對外交往中有重大貢獻(xiàn)都為完成自己的使命歷盡艱辛都有一種頑強的毅力和百折不撓的精神ABCD6觀察下列在中國出土的唐代文物貨幣，這些出土文物說明了（ ）A唐代沒有統(tǒng)一的貨幣B中國古代金幣、銀幣流通時間長、范圍廣C唐代中外貿(mào)易十分繁盛D證明唐朝與日