八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3.2 圖形的旋轉(zhuǎn)》習(xí)題2(無(wú)答案)(新版)北師大版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3.2 圖形的旋轉(zhuǎn)》習(xí)題2(無(wú)答案)(新版)北師大版_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3.2 圖形的旋轉(zhuǎn)》習(xí)題2(無(wú)答案)(新版)北師大版_第3頁(yè)
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1、圖形的旋轉(zhuǎn)1、畫(huà)圖:(1)把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90(2)把號(hào)圖形繞B點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90(3)把號(hào)圖形繞C點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90(4)把號(hào)圖形繞D點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)902、畫(huà)圖:(1)把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90(2)把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90(3)把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90(4)把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90(5)把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90(6)把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)901鐘表上的指針隨時(shí)間的變化而移動(dòng),這可以看作是數(shù)學(xué)上的_2菱形ABCD繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到四邊形,則四邊形是_3ABC繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到ABC,則ABC和ABC的關(guān)系是_4

2、鐘表的時(shí)針經(jīng)過(guò)20分鐘,旋轉(zhuǎn)了_度5圖形的旋轉(zhuǎn)只改變圖形的_,而不改變圖形的_6在下圖中,將大寫(xiě)字母H繞它右上側(cè)的頂點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90,請(qǐng)作出旋轉(zhuǎn)后的圖案7將一個(gè)等腰直角三角形ABC(如下圖,A是直角)繞著它的一個(gè)頂點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),分別作出旋轉(zhuǎn)下列角度后的圖形(1)45 (2)90 (3)135 (4)1808將下面的圖案繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度,作出旋轉(zhuǎn)后的圖形1、平移不改變圖形的_,只改變圖形的位置故若將線段AB向右平移3cm,得到線段CD,如果AB=5cm,則CD=_2、下列關(guān)于旋轉(zhuǎn)和平移的說(shuō)法正確的是( )A、旋轉(zhuǎn)使圖形的形狀發(fā)生改變B、由旋轉(zhuǎn)得到的圖形一定可以通過(guò)平移得到C、平移與旋轉(zhuǎn)的共同之處是改變圖形的位置和大小D、對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心距離相等3、如圖,正方形ABCD可以看成由三角形_旋轉(zhuǎn)而成的,其旋轉(zhuǎn)中心為_(kāi)點(diǎn),旋轉(zhuǎn)角度依次為_(kāi),_,_4、下列現(xiàn)象哪些是平移,哪些是旋轉(zhuǎn)5、會(huì)變的頭像上圖中的頭像,是一個(gè)頑皮的小孩,正

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