寫人作文的開頭和結(jié)尾ppt.ppt

1、作者作文的開頭和結(jié)束，作文的開頭，1、一抬起老師，同學(xué)們有說不完的話題。 一想起她，我就禁不住想起那個往事。 (感覺暖和)，1 .看山法，2 .我有好朋友。 他既是我的同學(xué)，也是我的同桌。 我們倆從小一起上學(xué)，一起回家，總是不見蹤影，感情很深。 他在我們班很有名。 (我最好的朋友)，二.外表描寫法，他不胖不瘦，不高不矮，皮膚有點黑，但人很精神，濃黑的眉毛下面有兩雙大而充滿智慧的眼睛。 這是我的作文老師。 他也是我見過的最革新的老師。 (我的作文老師)，曹老師，這學(xué)期的開學(xué)，我第一次進入五(2)級教室，第一次見到你的時候，就感染了你平靜的表情(我的老師)，我的好伙伴，她濃眉，水靈的大眼睛，鼻梁，

2、紅唇，胖小臉很她是個心地善良，樂于助人的孩子。 他長著一張胖臉，彎彎的眉毛下面，鑲著一雙圓圓的大眼睛，他是我的小伙伴，他個子矮壯，身體結(jié)實，一只眼睛充滿了趣味和智慧。 他是我的小伙伴，二.外表描寫法，“病得那么厲害，為什么要來呢？ ”“是的，還是學(xué)習(xí)吧！ ”“那不一定是這樣的。 “教室里亂七八糟，大家都在討論，人人都知道，謝老師的女兒病了，謝老師要照顧生病的女兒，上課也累病了。 “啊，這門課又上不了！ ”我掃興地搖了搖頭。 “老師來了！ ”一位同學(xué)從門外跑進來，“老師來了！ ”“來了嗎？ ”我驚訝地說：“他怎么能來呢？ 三、語言描寫法，咳嗽聲把我從夢中喚醒，睜開眼睛看著，啊，媽媽還沒睡著。 我

3、抬頭看鬧鐘時間訂正，已經(jīng)11點了。 我急忙對媽媽說：“你怎么還沒睡？ 醫(yī)生不讓你注意身體嗎？ ”催促道。 媽媽回頭笑對我說。 “快睡吧，明天去學(xué)校。 我改了之后就睡覺。 然后又埋頭于作業(yè)的重新審視。 (我媽媽)，爸爸準備給我檢查作業(yè)。 他一發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成，就突然敲桌子，“有多少次跟你說過嗎？ 這已經(jīng)是第五次了！ 你到底是忘了還是不想故意做？ 說！ ”“我忘了?！蔽覈樀醚蹨I都轉(zhuǎn)到眼前。 “你這孩子怎么變成這個樣子？ “爸爸又大聲叫道。不想學(xué)習(xí)就好！ 我一整天都這么累，還得管你的學(xué)習(xí)，你這孩子太不聽話，我不想再管你了。 以后你就沒有知識了，看看誰能看見你！ ”父親一口氣把我未完成的作業(yè)簿搶走

4、撕得粉碎。 我終于忍不住，眼前流了很長時間的眼淚，啪的一聲掉了下來。 有人說，我的父親(過程片段采用語言描寫法)，四、使用修辭法，老師就像園丁，用勤奮的雙手為我們剪葉，老師就像紅燭一樣，照亮我們，燒毀了自己。 我認為老師是天下最偉大、最無私的人。 人們常說老師像園丁。 但是，我覺得我們班的陳老師更像本書。 越讀心愛的書，內(nèi)容就越豐富多彩。 四.引用法有一天很熱，陽臺上有兩根仙人掌，仙人掌營養(yǎng)不良，很快撐不住了，仙人掌把自己的營養(yǎng)送到了仙人掌，最后，仙人掌得到了營養(yǎng)，茁壯成長，但仙人掌漸漸枯萎了。 看到這個故事，我想那個大仙人掌不就像我們的老師嗎？“安靜的深夜群星閃閃發(fā)光，老師的房間通宵亮堂”，

5、美麗的歌曲沖進了我們家的窗戶。這個時候，我的心情像波浪一樣，久久不能平靜。 那是因為我想起了我們深愛的班主任劉老師。 “世上只有媽媽好，有媽媽的孩子就像寶寶，放在媽媽懷里，不能幸福地享受。 每次聽到這首歌，我都會想起和母親在一起的樣子。 “勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才能”這句話用于我們同學(xué)李強真是恰到好處。 因為他讀書很勤奮。作文結(jié)束，贊美你！ 敬愛的王老師，用耕作聞香，用開拓燦爛，用獻禮充實。 我的老師，平凡的老師，發(fā)光的老師！ 閃光的老師，一.運用修辭法，老師，你是我前進的力量，它像明燈一樣指示我們前進，它像甘泉一樣熨燙我的心。 老師，非常感謝。 (老師的眼睛)，那迷人的晚霞很美。 春風(fēng)

6、吹來的好人有很多好事啊樂于助人的“小雷鋒”同學(xué)像春風(fēng)一樣吹響同學(xué)們的心，大家和她一起參加學(xué)習(xí)雷鋒的活動。 我相信，白雪和我在學(xué)習(xí)上相互幫助，在生活上相互關(guān)心，只要我們珍惜這份友誼，我們之間這份友誼青木一定會永遠茁壯成長。 現(xiàn)在，我深知老師為什么如此受人尊敬和愛戴。 那是因為他們把所有的能量都放在學(xué)生身上，他們有一顆無私的心。 (無私的老師)，二.主題升華法，?。?這就是我們的老師，她無私地獻出了自己的人生。 他平凡偉大，我愛我的老師，我更愛她平凡中所展示的偉大。 在世界上，朋友很重要，沒有朋友就會孤獨無助。 我很感激自己有真正的朋友。 也祝愿所有人都能找到自己真正的朋友。 世界上所有的人都一樣

7、，少為自己想，多為別人想，我們的世界一定會更美，每次取得好成績，我都想對老師說：謝謝你帶我去一個很棒的知識之海感謝你像魚一樣自由地呼吸，吸取知識的營養(yǎng)。 三、首尾呼應(yīng)法，這是蠟燭般的老師，不怕犧牲自己的青春和心血點燃知識的明燈，照亮我們前進的道路。 這就是我們熱情工作的老師。 老師，你是我們的良師，我們的益友，我們的第二媽媽。 我們離開你進入新學(xué)校學(xué)習(xí)，但我永遠不會忘記你的二媽媽。 啊爸爸，我小時候的心靈偶像，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，我的好爸爸，我永遠愛你(好爸爸)，但是爸爸在我面前也有嚴肅的時候，有時候我的考試不及格，有時候會犯什么錯誤我愛我的爸爸因為我知道他所做的一切都是為了我。 (我愛爸爸)現(xiàn)在你們猜到了嗎？ “開心果”是我最好的朋友。 我和同桌一年多，和他有著深厚的友誼，他給我們很多同學(xué)帶來了很大的樂趣。 我和班里其他同學(xué)有著共同的心情。 五.引用法：“只要有這樣的同學(xué)在班里，我們的生活就會永遠愉快活躍，只要愿意攀登，世界就不會有困難。 ”“這是一個很好的例子。” 從這個事件中，我明白，在困難面前，我們必須勇敢面對，不要