版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,二氧化碳制取的研究,鐘祥市 石牌初中 鄒大國(guó),學(xué)習(xí)目標(biāo):,難點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置設(shè)計(jì)。,重點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理, 實(shí)驗(yàn)裝置和制取方法的探究,1、了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。 2、探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計(jì)的 裝置制取 二氧化碳。 3、了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。,想一想:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有哪些?,知識(shí)回顧,選一選:從下圖選出每種原理對(duì)應(yīng)的在發(fā)生裝置及氧 氣的收集裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氣體遵循的原則:,2、反應(yīng)條件簡(jiǎn)單,1、生成氣體易分離,3、反應(yīng)速率適中,備選方案:,1、石灰石(主要成分CaCO3)和稀硫酸(H2SO4) 2、碳酸鈉(Na2
2、CO3)和稀鹽酸(HCl),根據(jù)你所觀察到的現(xiàn)象,思考上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,哪一個(gè)比較適合于實(shí)驗(yàn)室制取氣體?,溫馨提示:,活動(dòng)探究:二氧化碳的制備,預(yù)習(xí)檢測(cè):實(shí)驗(yàn)室如何制備二氧化碳?,石灰石(主要成分CaCO3)和稀鹽酸(HCl),實(shí)驗(yàn)室制取CO2 的藥品及反應(yīng)原理,1. 藥品:,2. 反應(yīng)原理:,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 碳酸鈣 氯化鈣,大理石 和稀鹽酸 (主要成分分別為: CaCO3、 HCl ),知識(shí)小結(jié),O2,CO2,固+液,常溫,稍大,不易,大,能,固,加熱,固+液,常溫,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,做一做:根據(jù)以上信息,請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)室制取二
3、氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置。,活動(dòng)探究:制取二氧化碳的發(fā)生裝置和 收集裝置?,A B C D E 制取二氧化碳的發(fā)生裝置選_,收集裝置選 _,B,D,固,常溫,大,能,不能,因?yàn)槠胀┒奉i太短,產(chǎn)生的二氧化氣體會(huì)從漏斗處逸出。長(zhǎng)頸漏斗下端管口必須在液面以下才能達(dá)到密封的效果(即:形成液封)。,錐形瓶可以用大試管、廣口瓶等玻璃儀器代替,濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,使得收集到的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體而不純,故不能用濃鹽酸代替稀鹽酸。 不能用濃硫酸原因:稀硫酸和碳酸鈣發(fā)生如下反應(yīng): CaCO3H2SO4CaSO4H2OCO2生成的硫酸鈣微溶于水,未能溶解的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣表面,使得反應(yīng)不能很好進(jìn)
4、行甚至中止,故不能用稀硫酸代替稀鹽酸。,思考:,1長(zhǎng)頸漏斗可否用普通漏斗代替?,2錐形瓶可否用別的儀器代替?,3能否用濃鹽酸或稀硫酸代替稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳?為什么?,制取二氧化碳的反應(yīng)原理和裝置,知識(shí)小結(jié),碳酸鈣,氯化鈣,試一試:你學(xué)過(guò)了氧氣的制備的實(shí)驗(yàn)步驟,下面是二氧化碳的制備的實(shí)驗(yàn)步驟圖,你能否將他們按順序組合起來(lái)?,A,B,C,D,正確組合 :CDBA,實(shí)驗(yàn)步驟:,1.按要求組配好儀器 檢查裝置的氣密性,2. 加入藥品,3.收集氣體,先將導(dǎo)管的一端放入水中,再用雙手緊貼錐形瓶外壁,觀察現(xiàn)象,松開(kāi)手后,觀察現(xiàn)象,向錐形瓶中加入小塊的石灰石,向長(zhǎng)頸 漏斗加入稀鹽酸,驗(yàn)滿:將燃著的木條放在瓶
5、口,若木條熄滅, 則已集滿。,檢驗(yàn):將氣體通入澄清的石灰水石灰水變渾濁,,實(shí)驗(yàn)室只用向上排空氣法收集CO2 的原因( ) A. 常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 CO2能溶于水 C. CO2密度比空氣的大 CO2能溶于水且密度比空氣的大 2. 檢驗(yàn)CO2的正確方法是( ) A. 將燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅 B. 使人感到氣喘、頭痛 C. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃 D. 將氣體通入澄清的石灰水中,D,D,試試你的身手,3.檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO2,正確的操作方法是( ) A. 倒入澄清的石灰水 B. 用燃著的木條接近瓶口 C. 把燃著的木條伸入瓶里 用帶火星的木條接近瓶口 4.實(shí)驗(yàn)
6、室制取CO2有以下步驟:檢查裝置的氣密性; 按要求組配好儀器; 向長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸; 收集氣體; 向錐形瓶中加入小塊的大理石; 驗(yàn)滿。 正確的操作順序?yàn)? ) A. B. C. D. ,B,B,5.下列是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖有哪些錯(cuò)誤?為什么?,(1)長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有伸入液面下;會(huì)導(dǎo)致CO2從長(zhǎng)頸漏斗逸出。(長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下形成液封),(2)出氣導(dǎo)管管口不應(yīng)伸入液面下;這樣 CO2會(huì)把酸液壓出,無(wú)法收集到CO2 (出氣導(dǎo)管口應(yīng)略露出膠塞),(3)不應(yīng)用向下排空氣法收集CO2; 這樣CO2會(huì)從瓶口逸出。(應(yīng)改用直形導(dǎo)管并用向上排空氣法收集),右圖為某興趣小組設(shè)計(jì)的“微型
7、”實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)制取少量二氧化碳并檢驗(yàn)。A處裝的液體藥品_,B處放的固體藥品是_;“微型塑料滴管”相當(dāng)于氣體發(fā)生裝置中的 (填一種常見(jiàn)儀器的名稱)。,微型塑料滴管,A,B,澄清石灰水,(玻璃W管),學(xué)以致用;拓展提高,稀鹽酸,碳酸鈣,長(zhǎng)頸漏斗,甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是:用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應(yīng)裝置中,加熱產(chǎn)生甲烷氣體。甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味,密度比空氣小,極難溶于水的氣體。請(qǐng)你從下列裝置中選出發(fā)生裝置為_(kāi),收集裝置為_(kāi)。,A B C D E F,運(yùn)用知識(shí),訓(xùn)練提高,練一練,做一做,生活小常識(shí),長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)壁,會(huì)附著較多的水垢(主要成分為碳酸鈣),既不衛(wèi)生還會(huì)對(duì)人
8、體造成一定影響??杉尤脒m量的食醋(含有醋酸)除之,同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。,反應(yīng)原理,發(fā)生裝置,收集裝置,驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件,氣體的密度、溶解性以及氣體是否與水反應(yīng),反應(yīng)物及化學(xué)反應(yīng)的方程式,利用氣體的化學(xué)性質(zhì),課堂小結(jié),制取裝置,課后學(xué)習(xí),1.完成課本112頁(yè)練習(xí)題一至四。,2.利用家庭里的物品,設(shè)計(jì)并完成制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)。,(提示:稀鹽酸可用食醋替代),3.能否用下圖所示的裝置制備二氧化碳, 能,說(shuō)明優(yōu)點(diǎn),不能,說(shuō)明理由。,小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心把一支試管底部打破了一個(gè)小洞,但他還想用這支試管來(lái)制氣體,而且也能隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行。請(qǐng)同學(xué)們一起開(kāi)動(dòng)腦筋,幫一幫小王同學(xué)。,可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行,奇思妙想,談一談你的收獲吧,我知道: 1、實(shí)驗(yàn)室為什么不用碳酸鈉、稀硫酸制二氧化碳 2、實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目合伙人股權(quán)分配及保密協(xié)議范本3篇
- 2024年特定區(qū)域獨(dú)家產(chǎn)品銷售代理協(xié)議版B版
- 分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目發(fā)用電合同(三方)V1.0
- 2025年度智能穿戴設(shè)備銷售與服務(wù)合同范本3篇
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)筆記(實(shí)踐部分)
- 2025年度特色火鍋店股權(quán)收購(gòu)與經(jīng)營(yíng)管理合同3篇
- 2024鐵路貨運(yùn)貨物門到門配送服務(wù)合同范本3篇
- 2025年加油站便利店收銀系統(tǒng)升級(jí)裝修合同3篇
- 2025年度大型數(shù)據(jù)中心搭建及運(yùn)營(yíng)管理合同書3篇
- 2024金融交易平臺(tái)搭建與居間服務(wù)的合同
- 招聘會(huì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(通用6篇)
- 小學(xué)生漢語(yǔ)拼音田字格練習(xí)紙藍(lán)打印版
- (最新)信息科技風(fēng)險(xiǎn)管理辦法
- 大學(xué)英語(yǔ)教師試講20分鐘范例
- 雨雪天氣安全教育PPT
- 圍手術(shù)期血糖管理專家共識(shí)
- 采購(gòu)管理實(shí)務(wù)全套教學(xué)課件
- 魯教版高中地理必修一第一學(xué)期總復(fù)習(xí)課件(共141張PPT)
- 酒店項(xiàng)目投資分析報(bào)告可行性報(bào)告
- 煙花爆竹零售店(點(diǎn))安全技術(shù)規(guī)范.ppt課件
- 視頻監(jiān)控臺(tái)賬參考模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論