口語交際課：我的課余生活

1、口語交際及作文課,我的課余生活,1、字數(shù)問題（300左右） 2、生字問題（不鼓勵拼音） 3、段落問題（學會分段落） 4、意義問題（寫有意義的事）,注意,一、說一說我的課余生活,我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動有：_。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是_，那一次，我感到特別_。,二、我們可以寫什么,生活學習生活 課余生活課外學習 課外活動 課外愛好 寫有意義的事 自由擬題,3、看范文說寫法,1、欣賞范文，說說什么地方寫得好？ 2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。 3、人物多，事情中有自己也有他人，應抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動作、神態(tài)、內(nèi)心等特點。突出的

2、人物可以是自己也可以是他人。 4、內(nèi)容多，要按一定順序寫。懂得使用些關聯(lián)詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時間先后順序的詞，如“首先然后接著”“之后”“這時” 5、寫活動首先要敘述完整?？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內(nèi)容。其次要突出重點，把過程寫具體。 6、寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結尾方法，重在寫小。寫時域廣闊的作文應注重以一當十，以十當一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習作要求。 7、寫好自己，寫出感受，能讓人分享快樂。,游泳-我的課余生活,我的課余生活大部分時間都在市游泳館度過，游泳是我最喜歡的一項體育運

3、動。 暑假的一天，媽媽帶我去參加游泳比賽。賽前的準備開始了，我的心砰砰的跳個不停，我想，我會不會贏??？我會游第幾名呀？正在胡思亂想中，只聽見裁判說：“各運動員準備，比賽馬上開始！” 我緊張地趴在浮板上，“預備，笛”，哨聲響起來，我的腦子頓時一片空白，但隨即涌出三個字，那就是“拼命游！” 到半程時，我旁邊的兩個男生和我同步，我一看，只能加快速度超過去，我加快了腳蹬水的頻率，眼看和終點只有一步之遙了，我比剛才的速度更快了，當我游到終點時，回頭一看，他們竟然離我還有一個半身位呢！就這樣，我取得了冠軍。 出來后，媽媽對我說：“兒子，好樣的！”我總算舒了一口氣。 這就是我的課余生活，是不是又緊張又充滿樂

4、趣，我從中知道了比賽不僅要有勇氣，更要有實力。,游泳我的課余生活,我的課余生活豐富多采，奇樂無窮。有畫畫，游泳，做手工，跳繩，羽毛球等等。 我最喜歡游泳了，在暑假里，爸爸帶我去游泳班，我學會了自由泳和蛙泳，從此我就喜歡上了游泳。每一周，爸爸都要帶我去一次游泳館，每次到達游泳館，我都迫不及待的換上游泳衣。因為我上了游泳班，所以我的自由泳要比爸爸正規(guī)一些，我游泳的影子，象是一條小魚在大海中自在地游來游去。甚至有時候爸爸還要問我怎么游的姿勢是正確的。旁邊游泳的大人們都說我游的很好，我心里可高興了。 我很喜歡游泳，因為可以鍛煉身體，鍛煉意志。我的課余生活真豐富，它陪伴我快快樂樂地度過生活中的每一天。,

5、制作模型-我的課余生活,我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的是模型制作。 我最喜歡的模型制作的是飛機模型，我的材料是一枝長長細細的塑料棍子、一張硬紙、一張白紙、一把剪刀、用塑料瓶剪下來的塑料片、還有白膠和彩色鉛筆。一開始的時候先用硬紙剪成飛機的兩片翅 膀，用白紙按翅膀的形狀剪成四片，再用白膠水涂在硬紙的上下方把四片白紙粘在兩每片翅膀的兩面，用彩色鉛筆畫上喜歡的畫，然后用塑料片折疊成飛機艙體及出入門，在艙體畫上窗，把翅膀用白膠粘在艙體上.等它曬干了的時候還可以飛呢！ 通過這次的玩耍讓我懂得了做什么事情都要有耐心。,單元作文,我的課余生活 字數(shù)：300字左右 題目放第一行中間 分段落,我的發(fā)現(xiàn),假裝 假日 問好 好奇 發(fā)現(xiàn) 白發(fā) 晃眼 搖晃 朝向 朝霞,讀讀背背,小兒垂釣 胡令能