冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)公頃.pdf

1、第一節(jié)課認(rèn)識(shí)公頃教育內(nèi)容：教材第70-71頁(yè)教育提示：教材是報(bào)道世界著名“昆明市世博園”的文章。在人行道上發(fā)現(xiàn)了土地面積的測(cè)量，經(jīng)常以“平方千米”和“公頃”為單位。然后直接“邊長(zhǎng)100米的正方形土地，面積為1公頃”鼓勵(lì)學(xué)生自己估算公頃和平方米之間的投入率。最后，通過(guò)估計(jì)學(xué)校所占的面積不足1公頃，學(xué)生們可以體會(huì)到1公頃的面積是多少。教育目標(biāo)知識(shí)和技術(shù)：通過(guò)實(shí)際觀察和估算，了解常用的土地面積單位“公頃”，體驗(yàn)1公頃的大小，1公頃=10000平方米，簡(jiǎn)單的單位轉(zhuǎn)換。過(guò)程和方法：通過(guò)學(xué)生感應(yīng)路1公頃的大小、周邊場(chǎng)所檢測(cè)1公頃，引導(dǎo)學(xué)生深入了解1公頃的大小。情感態(tài)度和價(jià)值觀：在現(xiàn)實(shí)情景下初步認(rèn)識(shí)公頃，了

2、解其作用，體驗(yàn)生活和數(shù)學(xué)之間的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：把握和理解建設(shè)公頃大小的概念難點(diǎn)：平方米、公頃之間的轉(zhuǎn)換。教育準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件、相關(guān)練習(xí)、學(xué)校周圍的某個(gè)地方約占1公頃的資料。準(zhǔn)備學(xué)生：答卷，小白板。課程：1，新的課程介紹人：我們學(xué)了哪些面積單位？學(xué)生：平方厘米、平方分米、平方米。老師：啊，看看課件的問(wèn)題。寫什么面積單位好呢？火柴盒面積12()；桌面面積為48()。黑板面積4()；足球場(chǎng)面積約為1。健康：火柴盒的面積12(平方厘米)；書桌上方面積48(平方分米)。黑板面積4(平方米)；足球場(chǎng)的面積約為1(？)。老師：這里我們需要一個(gè)比平方米大的面積單位。在

3、測(cè)量和計(jì)算土地面積時(shí)，我們經(jīng)常以“公頃”為單位，板書：了解公頃設(shè)計(jì)意圖，第二，探索新知識(shí)。1。閱讀文章和聯(lián)系“公頃”老師：關(guān)于公頃，你想知道什么？現(xiàn)在讓我們看看文章。課件提出了“昆明市世博園”地圖學(xué)生閱讀報(bào)道，找出了報(bào)道中的數(shù)學(xué)信息。報(bào)告。健康：世界博覽會(huì)街市區(qū)5千米；占地面積218公頃。學(xué)生：室外展廳面積為163300平方米；昂貴的植物2500多種。師：你們找的信息很準(zhǔn)確。報(bào)道中提到世博會(huì)占地面積為218公頃。關(guān)于“公頃”，你想知道什么？健康：我想知道1公頃有多大。健康：我想知道1公頃有多少平方米。2.知道公頃的劃分：好，我們一起去了解一下“公頃”。公頃也是面積單位，比平方米大的面積單位，是

4、測(cè)量土地面積經(jīng)常使用的單位。那么1公頃有多大？請(qǐng)大家來(lái)看課件。課件演示：邊長(zhǎng)100米的正方形土地面積為1公頃。老師：我們一起讀牙齒吧。我們的書桌知道大約有一米長(zhǎng)。想象一下100米長(zhǎng)，一條邊長(zhǎng)100的正方形，面積為1公頃。(David aser，Northern Exposure，美國(guó)電視電視劇，書桌)公頃和平方米的關(guān)系。老師：那么1公頃等于多少平方米？我們估算一下吧。生：談?wù)摻涣魉季S，獨(dú)立計(jì)算，以及估算過(guò)程和結(jié)果。生：邊長(zhǎng)為100的正方形面積，100100=10000(平方米)，所以1公頃=10000平方米。老師：通過(guò)計(jì)算，1公頃=10000平方米，那么10000平方米=1公頃。請(qǐng)大家讀一下。

5、師：如你所見(jiàn)，平方米和公頃之間的振幅是10，000。1公頃的實(shí)際大小經(jīng)驗(yàn)。老師：男同學(xué)喜歡足球。我們學(xué)校的足球場(chǎng)地長(zhǎng)110米，寬92米，請(qǐng)計(jì)算一下我們學(xué)校足球場(chǎng)的占地面積是多少。生：11092=10120(平方米)老師：根據(jù)剛才公頃和平方米之間的關(guān)系，10120平方米=1.012公頃。我們學(xué)校的足球場(chǎng)大約1公頃。老師：我們的教室面積約為50平方米，那么1公頃我們的教室有多少人這么大？學(xué)生：1000050=200個(gè)師；生活中使用“公頃”的地方很多。例如我們村的占用面積、我們村的耕地面積、紅光化工廠的占用面積等。設(shè)計(jì)意圖：在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生閱讀昆明市世博園的報(bào)道，引導(dǎo)公頃，估算學(xué)生公頃和平方米之間的

6、關(guān)系，利用周圍的幾個(gè)茄子例子幫助識(shí)別1公頃的大小。讓學(xué)生在頭腦中樹立1公頃的概念，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。第三，課堂練習(xí)，加強(qiáng)新教材第71頁(yè)練習(xí)1題：指導(dǎo)學(xué)生閱讀問(wèn)題，整理問(wèn)題，獨(dú)立完成。指名道姓地說(shuō)問(wèn)題解決思想和結(jié)果。提示：44萬(wàn)平方米=440000平方米=44公頃；4400004=1760000(人)2:按平方米、公頃之間的振幅進(jìn)行單位換算。5640000平方米=564公頃。問(wèn)題4:文化廣場(chǎng)的面積除以一個(gè)瓷磚的面積。請(qǐng)注意換算單位。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)踐，可以鞏固平方米和公頃之間的圓度，通過(guò)平方米和公頃之間的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。第四，法規(guī)遵從性反饋1。括號(hào)內(nèi)適當(dāng)?shù)臄?shù)量200000平方米=()公頃2.5

7、公頃=()平方米24500平方米=()公頃0.32公頃=()平方米2。輸入“”或“=”有多少公頃？4.4每平方米有1棵樹的6公頃森林場(chǎng)，牙齒森林場(chǎng)有多少棵樹？答案：1。20 25000 2.45 3200 2。=3 .8004=200(米)200200=40000(平方米)=4(公頃)4。6公頃=60000平方米生：我發(fā)現(xiàn)公頃是測(cè)量土地面積時(shí)使用的單位。生：1公頃=1萬(wàn)平方米：一間足球場(chǎng)的面積約為1公頃。老師：都總結(jié)得很好。我們必須用學(xué)到的知識(shí)解決周圍的問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)，總結(jié)學(xué)生談?wù)撌斋@的瑕疵，牙齒類的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生整體認(rèn)識(shí)“公頃”6，部署工作1。填空1公頃=()平方米4.23公頃=()

8、平方米3400平方米=()公頃10020平方米=(1)我們學(xué)校的占地面積為8600平方米，合()公頃。(2)千令寺的占地面積約3.25公頃，合平方米3。一張矩形菜園，長(zhǎng)150米，寬80米，牙齒菜園有多少公頃？4.一張矩形試驗(yàn)田，長(zhǎng)350米，周長(zhǎng)1100米，貢山小麥42，000千克，平均每公頃小麥產(chǎn)量是多少？5.矩形土地占地面積6公頃，長(zhǎng)400米，寬多少米？答案：1.10000 42300 0 . 34 1 . 002 2 . 0 . 86 32500 3.15080=12000(平方米)=1.2(公頃)4.350 (1100-3502) 1公頃=10，000占卜：需要多少石料，即文化廣場(chǎng)的占地面積是石材面積的多少倍。要取得1.2公頃12，000平方米、一塊石頭的面積，求出要使用多少石料。答：1.2公頃=12000平方米0.60.6=0.36(平方米)120000.3633334(區(qū)塊)(2)數(shù)據(jù)鏈接古代面積單位“井