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1、竹石,1,1、了解鄭板橋的生平 2、理解詩中展現(xiàn)的精神 3、了解竹的品質(zhì) 4、學(xué)習(xí)竹的精神,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的品德 5、背誦全詩,學(xué)習(xí)目標(biāo):,2,鄭燮(xi)(1693-1765),字克柔,號(hào)板橋,興化(今江蘇省興化縣)人,清代著名書畫家. 生于1693年,卒于1765年,康熙秀才、雍正舉人、乾隆進(jìn)士。四十九歲,入京,候補(bǔ)官缺,板橋居官十年,洞察了官場的種種黑暗,立功天地,字養(yǎng)生民”的抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn),歸田之意與日俱增。1753年,鄭板橋六十一歲,以為 民請賑忤大吏而去官。去官以后,客居揚(yáng)州,以賣畫為生。為“揚(yáng)州八怪”之一,其詩、書、畫世稱“三絕”,畫擅蘭竹。鄭燮的書法揉合行書、草書,自成一體,自
2、號(hào)“六分半書”,后人稱為“板橋”體。,作者簡介:,3,鄭板橋書法欣賞,4,鄭板橋墨竹圖欣賞,5,竹 石 (清)鄭 燮 咬 定 青 山 不 放 松 , 立 根 原 在 破 巖 中 。 千 磨 萬 擊 還 堅(jiān) 勁 , 任 爾 東 西 南 北 風(fēng) 。,6,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT圖表: PPT下載: PPT教程: 資料下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: PPT論壇: PPT課件: 語文課件: 數(shù)學(xué)課件: 英語課件: 美術(shù)課件: 科學(xué)課件: 物理課件: 化學(xué)課件: 生物課件: 地理課件: 歷史課件:,1、注釋 竹石:扎根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家,他畫的竹子特別有名
3、,這是他題寫在竹石畫上的一首詩。 立根:扎根、生根。 原:本來,原本。 破巖:破裂的巖石。 磨:折磨,挫折。 擊:打擊。 堅(jiān)勁:堅(jiān)韌、剛勁。 任:任憑。 爾:你。,注詞釋義:,2、談?wù)勀阕x后的感想,7,詩歌賞析:,這是一首寓意深刻的題畫詩。首二句說竹子扎根破巖中,基礎(chǔ)牢固。次二句說任憑各方來的風(fēng)猛刮,竹石受到多大的折磨打擊,它們?nèi)匀粓?jiān)定強(qiáng)勁。作者在贊美竹石的這種堅(jiān)定頑強(qiáng)精神中,隱寓了自己風(fēng)骨的強(qiáng)勁。 這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì) 。這首詩表面上寫竹,其實(shí)是寫人,寫作者自己那種正直倔強(qiáng)的性格,決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風(fēng)骨。同時(shí),這首詩也能給我們以生命的感動(dòng),曲折惡劣的環(huán)境中,戰(zhàn)勝
4、困難,面對現(xiàn)實(shí),像巖竹一樣剛強(qiáng)勇敢。, ,8,合作交流,討論:,提示: 可從竹的習(xí)性、生存環(huán)境、自然特點(diǎn)、外形、用途等。,問題:竹具有哪些品質(zhì)?,竹成片生長、其稈挺拔,中空外直、葉瀟灑多姿、形千奇百態(tài);它高風(fēng)亮節(jié),四季常青,姿態(tài)優(yōu)美,虛心文雅,獨(dú)具韻味,情趣盎然,可做生活用具,建筑材料,運(yùn)輸工具。,9,竹有十德 身形挺直,寧折不彎正直 命中有劫,愈抑愈揚(yáng)奮進(jìn)外直中通,襟懷若谷虛懷有花深埋,素面朝天質(zhì)樸一生一花,死亦無悔奉獻(xiàn) 玉竹臨風(fēng),群芳翹首卓爾雖曰卓爾,卻不似松樂群載文傳世,任勞任怨擔(dān)當(dāng) 質(zhì)地猶石,方可成器性堅(jiān) 化作符節(jié),蘇武秉持操守 竹有十德,十德歸一脫俗,10,病中見窗外竹感賦 董必武 竹葉青青不肯黃,枝條楚楚耐嚴(yán)霜。 昭蘇萬物春風(fēng)里,更有筍尖出土忙。,詠竹詩欣賞,11,12,墨 竹 (清鄭燮) 一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬葉。 我自不開花,免撩蜂與蝶。,詠竹詩欣賞,13,14,詠竹 方志敏 雪壓竹頭
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