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1、2020精選教師教學工作心得體會3篇2020精選教師教學工作心得體會3篇 教師工作心得體會 篇1 有人說:班主任是班級工作的教育者組織者和領導者,是學校進行班級教育工作的得力助手和骨干力量。班級管理工作的確艱辛,千絲萬縷、繁瑣羅嗦,如何做好班級管理工作,做一名合格的班主任是我們一直探索的課題。下面我就中專生的特點,結合自己近年來擔任班主任工作的經驗,談談自己的工作體會: 一、準確把握學生特點,有針對性地開展工作 從我?guī)У膸讓弥袑I鷣砜?,這些學生大多有這么些特點:獨生子女多,女生多;以我為中心,斤斤計較,缺乏互助和團隊精神,難以相處;法律意識淡漠,做事不計后果;學生成績普遍不理想,厭學現(xiàn)象較為普

2、遍;缺乏必要的毅力及意志,自我控制力差;有逆反心理等等。針對學生的這些特點,我通常是這樣做的: 1、教學生學會做人 學生的不文明的言行、自私自利、缺乏責任感、不能正確處理和同學的關系等等這些問題對我的工作觸動很大。使我深切體會到教會學生學會做人至關重要,因此我經常以學生比較感興趣的話題來開主題班會,比如:IQ和EQ哪個更重要、世界500強需要的13種人、比爾蓋茲為什么會成功等等,以此開展教育,引導學生學會做人。 2、激勵善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,給他們信心 現(xiàn)在的中專生的確存在這樣或那樣的問題,讓我們做班主任的絞盡腦汁也束手無策。但我認為這些學生內心還是希望自己成為好學生的,他們也有理想,也有人生

3、目標,也渴望進步,關鍵在于他們對根深蒂固的不良習慣無能為力。以前,對于違紀、犯錯的學生,我經常是說教或嚴厲批評,一開始這種辦法有點效果,但是時間長了,學生逆反心理反而增強。后來,我發(fā)現(xiàn)覺得采取肯定學生的方法比較有效,也就是要盡量挖掘他們身上潛在的閃光點,一旦他們不經意的顯露出絲毫好的跡象,我就好好加以利用,對其加以充分肯定,并大力扶植,一點點重樹他們的自尊心與自信心。 3、時刻關心學生,給學生幫助 每次開完班會或我要離開教室的時候,我一定會向全班學生問句話:你們有沒有什么問題需要我?guī)兔鉀Q的?有沒有什么情況向我反應?問的次數多了,找我?guī)兔Φ膶W生也就多了,幫學生解決的問題多了,我便走進了很多學生

4、的心里,得到了他們的信任,他們也就能真正接受我的勸導和教育。除此之外,我還經常會找學生談心,了解他們的家庭經濟狀況心情狀況健康狀況、學習情況等。 二、以身作則,樹立威信 班主任要樹立威信,我覺得靠對學生嚴或兇并不能取得長久的效果。班主任自身的言行舉止對能不能樹立威信非常重要,換句話說處處為人表率,以身作則才是樹立威信的良方。比如,我定在七點鐘開班會,我絕對不會七點以后到達教室,總是要提前到達。對于學生的請求,我總要記在手機的備忘錄里,開好鬧鈴,定期提醒,以免忘記讓學生失望。特別是學生急需解決的問題,我總要上緊幫忙,比如,有次四、六級考試,學生在考前一個小時打電話給我說準考證掉了,我二話沒說,打

5、的趕往學校,幫助找相關部門讓學生準時參加考試,學生覺得我很負責,所以愿意聽從我的教導, 這樣也就樹立了我的威信。 三、班級管理制度化,學生考核數量化 俗話說:無規(guī)矩不成方圓 。要搞好班級管理,班級管理一定要有章可尋、違紀必究,所以制定合理的班規(guī)是非常必要的。但班規(guī)的制定一定要適合班級大部分學生,也就是說大部分學生都能遵守,并不是越嚴越好,班規(guī)過于嚴格,多數學生都不能遵守,這會造成班規(guī)難以執(zhí)行的尷尬局面。同時,制定班規(guī)不能是班主任說了算,更不是班干部說了算。我班在制定班規(guī)時,一般由我和班干部擬定草稿,交全班同學討論決定,由全班同學來監(jiān)督實施。對學生的遲到、早退、病事假、缺席、班會、校內外集體活動

6、等出勤情況,晚自習、勞動衛(wèi)生等分別進行量化考核,全班排名,獎勵先進、帶動中間、激勵后進。 四、要建設一支得力的班干部隊伍 抓好了班干隊伍的建設,將會事半功倍。首先選拔班干是關鍵的第一步,對于班干特別是新生班班干的選拔,我不會急于確定,一般找?guī)讉€初認為還不錯的學生,分配任務,多方考察,再推薦到班會選舉。其次,對于確定好的班干,要經常給予指導,教其工作方法 ,給班干適當權力,以調動其積極性。其次,對班干部的工作要大力支持。當然,班干犯錯誤也是難免的,作為班主任要能理解并加以引導。 五、經常與學生家長取得聯(lián)系 與家長共同加強對學生的教育和管理,是我班級管理的一項重要內容,也是一項重要措施。中專生自控

7、能力差,思想問題也比較多,難免會出現(xiàn)各種各樣的違規(guī)違紀行為,與其家長取得聯(lián)系,通報其在校的思想表現(xiàn)和學習情況,并請求家長配合和支持,這是十分必要的。但是,和家長聯(lián)系并不一定就要在學生違紀的時候,在很多情況下,學生進步很快,表現(xiàn)突出,我也會及時和家長取得聯(lián)系,在家長面前表揚學生,并讓家長給學生打電話祝賀,以提高學生的積極性。 教師工作心得體會 篇2 八年前,我從大學畢業(yè),胸懷理想,遠離家鄉(xiāng),來到xx中學任教。那個時候的xx中剛剛搬到這兒,沒有圍墻,也沒有大門。整個學校才十多個班級,三十來位教師,學校不僅規(guī)模小,教學質量也不高,在江蘇教育屆沒有多少影響。然而,經過幾年的努力,xx中已由一初中校發(fā)展

8、為完中校,教學質量顯著提高,xx中不僅有了江蘇一流的運動場,xx中的課程改革也走在了江蘇的最前列。 xx中能夠有今天這樣的.成就,關鍵是有一大批愛崗敬業(yè),無私奉獻、以校為家,愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲,作為xx中大家庭中的一員,因此,我也為自己而感到自豪。 記得一位同事說過這樣一句話:教師有了小病不用去看醫(yī)生 ,而應該去看學生,病就會好的。他是這樣說的,也是這樣做的,他的身體不是很好,但幾年來,他沒有向學校請過一天假,沒有無故礦過一節(jié)課。在xx中,這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習,五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又

9、回到課堂上;更有好幾位*在生孩子的前幾天,還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的,年邁的父母拜托給哥姐照料的,更是不少。每次聽到同事們說起這些,或看到帶病堅持上課的教師,我都會有一種難言的情愫涌上心頭,我由衷的敬佩他們。 xx中的教師不僅愛崗敬業(yè),無私奉獻,而且以校為家,愛生如子。每當學生遇到挫折時,他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱,揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時,又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘,讓其明白百尺竿頭,更進一步的哲理。大多數教師由于長年的勞累,身體都不是很好,但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了,總是他們首先把學生送到醫(yī)院

10、,然后才通知學生的家長。學生沒來上學,又總是他們披風沫雨,上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車,有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。 在人們的眼中,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。蠟燭,園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的,但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于xx中這樣一所農村的普通完中來說尤其如此。但xx中的教師淡泊名利,無私奉獻,學生的進步,就是他們最大的收獲;學生的一聲老師好,就是他們莫大的財富。 古人云:一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人,我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè),我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上,我就一定會以

11、身作則,為人師表,一定無愧于教師這個稱號,無愧于xx中人這個稱號。 教師工作心得體會 篇3 在工作中,真正貫徹素質教育的理念并落實行動。把教育工作的重心轉移到素質教育上來,并把它當做教育工作的主題,是一件很棘手的工作,這項工作任重而道遠。需要我們每一位教師抱定路漫漫求修遠兮,吾將上下而求索的信念,當做自己的一項事業(yè)來做。這個過程會非常的艱難!我們國家實施素質教育也有不少年了,但真正把它做好的,是少之又少。這不是一句口號!我覺得最為關鍵的一點是:正確處理學習與人的關系。這個人包括,學生、老師和家長。 這三者與學習的關系處理不好,素質教育就會流于形式。 作為教師,我們都應該明白這樣一點:備課是上好一堂課的前提和基礎,上課是教學工作的關鍵和中心。那么,前提和基礎打不好,關鍵和中心又怎么能抓得住!所以,備課對一位教師來說,尤為重要。如何備課,又是對我們新老師的一個重大考驗!備什么,怎么備,備的預期效果是什么,如何讓學生參與課堂,課堂之上會出現(xiàn)什么意外情況等等,都需要我們去考慮!這并不是一朝一夕的事情,是一個循序漸進、長期積累的過程。每一位老師都應該端正態(tài)度,認真?zhèn)湔n,用心備課。 學生動起來,課堂活起來,效果好起來,應該成為我們每一位老師追求的極致目標。怎樣讓學生動起來,課堂活起來?從最基本的抓起

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