大學生就業(yè)渠道與就業(yè)程序.ppt

1、第二部分談大學生就業(yè)渠道和就業(yè)程序。第一部分是就業(yè)渠道，它是畢業(yè)生和用人單位之間的橋梁，是大學生從校園走向社會的關鍵環(huán)節(jié)。如何獲取就業(yè)信息的數(shù)量和質(zhì)量關系到個人成功機會的概率。畢業(yè)生只有根據(jù)社會需求、個人興趣和個性特征來確定自己的就業(yè)方向，并根據(jù)各種就業(yè)渠道的特點來有效地利用它們，才能保證就業(yè)目標的順利實現(xiàn)。首先，目前大學生的就業(yè)渠道是去國有企事業(yè)單位就業(yè)；私營和外資企業(yè)就業(yè)；繼續(xù)深造(高考、研究生入學考試等)；參軍；參加公務員考試；面向基層就業(yè)；開創(chuàng)你自己的事業(yè)。應屆畢業(yè)生參軍的優(yōu)惠政策：1 .優(yōu)先登記、體檢、政治考試、應屆畢業(yè)生預登記、體檢由縣級兵役機關直接辦理。2.優(yōu)先審批士兵，優(yōu)先招收

2、通過體檢和政治考試的應屆畢業(yè)生。應屆畢業(yè)生被任命后，其他合格人員將被批準入伍。3.選拔士官、考軍校、安排技術職務應優(yōu)先安排、選拔和使用。按照計劃規(guī)定可以直接選拔為基層干部。4.補償和補償對于入伍的大學畢業(yè)生，中央政府將實行相應的學費補償和國家助學貸款補償。5.退出考試后，享受優(yōu)先錄取政法類學生的待遇，考研初試(3年內(nèi))總成績加10分。二等功及以上者將免考碩士學位。6.退出現(xiàn)役后，按照國家有關安置政策，在報名前由戶籍所在地接收就業(yè)優(yōu)惠安置。畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。從事個體經(jīng)營的應屆大學畢業(yè)生，自工商部門批準之日起3年內(nèi)，除國家限制的行業(yè)(包括建筑、娛樂、廣告、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等)外，免繳

3、各種登記、管理和證照管理費。)。工商注冊資本(金)可分期繳納，3年內(nèi)全額繳納。自籌資金不足時，可向當?shù)亟?jīng)辦銀行申請小額擔保貸款，貸款額度一般不超過5萬元，期限為2年，到期后最長可展期2年。從事微利項目的，由當?shù)刎斦~貼息，不貼息展期。鼓勵大學畢業(yè)生面向基層就業(yè)的政策綜述，1 .大學生面向基層就業(yè)的綠色通道。鼓勵大學畢業(yè)生到貧困地區(qū)工作。鼓勵大學畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制機構工作。公務員和輔助機構人員傾向于基層工作經(jīng)驗的大學畢業(yè)生。半島都市報10月7日電(記者高亮)近日，中央組織部、人力資源和社會保障部、國家公務員局聯(lián)合發(fā)布政策法規(guī)。今后，各省、自治區(qū)、直轄市公務員要為大學生“村官”、“三支一

4、扶”等服務基層項目人員安排專門崗位，實行有針對性的考試，不實行加分等優(yōu)惠政策。案例1三位歸國畢業(yè)生、技術顧問賴景川的就業(yè)故事：只要技術是真的，做農(nóng)民的“顧問”也有光明的前途。從荊川大學畢業(yè)后，他在福建泉州的一家養(yǎng)殖公司工作，收入很好。然而，由于國際金融危機的影響，賴景川失業(yè)了。Af賴京川說：“我是農(nóng)民的技術顧問，我的收入不低于外面?！贝砣藙⒛媳耄褐灰?jīng)驗夠，當農(nóng)民的“推銷員”也能賺錢，“我學的是市場營銷專業(yè)，現(xiàn)在我是農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人，正好?！碑斢浾呖吹絼⒛媳霑r，他剛剛在網(wǎng)上了解到一條白蓮的需求信息，初步達成了供銷協(xié)議。他告訴記者，他今天了解到的信息非常重要，他明天會去工廠了解具體情況，以防上當受

5、騙。要成為一名優(yōu)秀的經(jīng)紀人，你必須有敏銳的市場意識和豐富的市場經(jīng)驗.劉南彪說，這是他過去作為銷售員積累的經(jīng)驗。劉南彪曾經(jīng)在一家沿海農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)擔任營銷人員，掌握了大量的農(nóng)產(chǎn)品銷售信息。“我家鄉(xiāng)的安百里、早熟芋頭、紅薯等農(nóng)產(chǎn)品資源非常豐富。為什么不利用這一優(yōu)勢來銷售農(nóng)產(chǎn)品呢？”去年7月，劉南彪回到家鄉(xiāng)平山鎮(zhèn)開了一家農(nóng)產(chǎn)品銷售店，專門幫助農(nóng)民銷售農(nóng)產(chǎn)品。根據(jù)沿海加工企業(yè)和農(nóng)貿(mào)市場的需要，他與農(nóng)民簽訂購買合同，并不斷將農(nóng)產(chǎn)品運往沿海城市賺取差價。為了使農(nóng)產(chǎn)品有更廣闊的市場，他還在網(wǎng)上公布了收集到的農(nóng)產(chǎn)品信息來尋找買家。如今，劉南彪的農(nóng)產(chǎn)品銷售店越來越紅火。去年以來，他銷售的農(nóng)產(chǎn)品價值已超過200萬

6、元，從中獲利6萬多元。鄧老師：只要位置準確，做山村的“孩子之王”也是光榮的。在高田鎮(zhèn)雁翎村，青年教師鄧贏得了村民們的贊譽。出生在農(nóng)村的鄧深知山區(qū)教師短缺的現(xiàn)狀。大學畢業(yè)后，他選擇在家鄉(xiāng)的鄢陵小學教書。當時，他的家人堅決反對：當你終于上了大學，卻想在這么偏遠的地方當老師，這令人失望。而鄧覺得自己畢業(yè)于師范院校，在家鄉(xiāng)當老師更能體現(xiàn)自己的價值。在家人的反對下，鄧盛遠擔任了教師一職。首批本科畢業(yè)生的到來為山村學校增添了無限生機。鄧不僅把每一堂課都教好了，而且還和其他老師結成了一對，共同進步。在業(yè)余時間，他有兩件事。首先，他認真學習教材和教學方法，努力成為一名好老師；第二是幫助學生免費學習，成為他們的

7、“好朋友”。從秋天到春天，鄧當了將近一年的老師。他的辛勤工作得到了各方的一致肯定，并獲得了縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任、縣骨干教師等榮譽。面對這些榮譽，鄧盛遠說：他當初的選擇沒有錯，他今后一定要在教師這個崗位上做出更大的成績。案例二大學生創(chuàng)辦手繪專賣店，宜春大學美術學院學生、王、曾光菊利用專業(yè)特長在宜春市創(chuàng)辦第一家手繪專賣店，然后成立網(wǎng)絡專賣店，手繪產(chǎn)品遠銷香港等地市場。在右邊，朱和曾廣舉是手繪布袋。二是大學生的求職方式和網(wǎng)上求職；參加人才招聘會；利用人際關系；媒體招聘渠道。3，大學生就業(yè)渠道的選擇，(1)根據(jù)職業(yè)目標的定位，確定適合自己的就業(yè)渠道，(2)結合求職的地域特點，合理利用就業(yè)渠道，(3

8、)確定就業(yè)渠道，節(jié)約成本，(4)做好就業(yè)信息的整合.就業(yè)信息。doc，第2節(jié)雇傭程序，1。對大學畢業(yè)生的就業(yè)程序進行自我分析，確定就業(yè)目標，收集信息，準備自我推薦材料，參與招聘，筆試，簽訂協(xié)議，評估和考試學校發(fā)給畢業(yè)生簽名，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人留存一份，作為辦理注冊、轉移和賬戶關系的依據(jù)。簽訂就業(yè)協(xié)議是國家規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)、避免混亂、杜絕就業(yè)欺詐、維護高校畢業(yè)生就業(yè)嚴肅性、維護畢業(yè)生、用人單位和學校合法權益的必要措施。畢業(yè)生每人只有一份就業(yè)協(xié)議，必須認真妥善保管，不得遺失。如有遺失，需在報紙上公開聲明，公安機關可出具證明后再補發(fā)。從法律意義上說，如果一項協(xié)議要具有法律效力，它必須具有合同

9、的性質(zhì)和特征。因此，就業(yè)協(xié)議應該是畢業(yè)生和用人單位之間建立就業(yè)關系，明確權利和義務的協(xié)議。協(xié)議應具備以下特征：1 .雙方的意愿表達必須一致。該協(xié)議是畢業(yè)生和雇主雙方的民事法律行為，只有雙方表達的意愿一致，才能成立。如果只有一方表示其意圖，或者雙方都表示其意圖，但其意圖的內(nèi)容彼此不一致，則協(xié)議不能成立。2.協(xié)議雙方的法律地位是平等的。一方是畢業(yè)生，另一方是行政機構或任何其他單位。畢業(yè)生和雇主的法律地位是平等的，雙方之間沒有區(qū)別。3.協(xié)議應明確雙方的權利和義務。協(xié)議是雙方為建立一定的民事權利和義務關系而訂立的。因此，一項沒有任何法律后果并涉及雙方權利和義務的協(xié)議沒有任何法律意義。4.該協(xié)議是具有法

10、律效力的行為。由于本協(xié)議是雙方依法達成的，將會產(chǎn)生相應的法律后果，因此對雙方都具有法律約束力，也受到國家法律的承認和保護。因此，雙方必須認真、嚴格地履行各自的義務。1、簽訂協(xié)議時應注意的問題。找出雇主的主要資格。簽訂勞動合同的當事人必須具備法定主體資格。一般來說，用人單位必須具備從事各種經(jīng)營或管理活動的能力，用人單位應具備就業(yè)指標和就業(yè)自主權。2、相關條款的內(nèi)容必須明確，畢業(yè)生和雇主在簽訂合同時，盡量使用示范條款。如果確實需要修改或補充，內(nèi)容必須清楚。3.注意與勞動合同的聯(lián)系。由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是先簽訂的，為了避免今后簽訂勞動合同時發(fā)生糾紛，勞動合同的主要內(nèi)容應盡可能體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中

11、，并在今后簽訂勞動合同時予以確認。4.就合同的終止條件達成事先協(xié)議。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，對雙方均有約束力，不得隨意終止；否則，應當承擔違約責任。填寫協(xié)議的步驟如下：1 .“畢業(yè)生情況及意見”欄由學生自己填寫，與用人單位簽訂合同時填寫“申請意見”。2.“雇主情況及意見”欄由雇主填寫，“雇主意見”欄由雇主簽署意見并加蓋公章，“上級意見”欄由人事局或上級部門簽署意見并加蓋公章。3.“學校意見”欄分別由研究生部和學院就業(yè)指導部門簽字蓋章。4.如果畢業(yè)生和雇主之間有其他協(xié)議，應在協(xié)議第四頁的備注欄中注明，這也應視為就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容。注意事項：1 .用鋼筆或簽字筆填寫，避免使用鉛筆和圓珠筆；2、字跡應工

12、整，避免潦草、難以辨認，不得涂改；3.內(nèi)容填寫準確，無錯別字；4，t登記卡的功能，1是接收單位的登記證明，畢業(yè)生就業(yè)后的工齡從登記之日起計算；2 .證明持證畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計劃的學生；3 .接收單位憑登記卡辦理畢業(yè)生接收手續(xù)和戶籍關系；4.畢業(yè)生就業(yè)和干部身份證明。登記卡在中國的人事管理系統(tǒng)中仍然發(fā)揮著重要的作用。因此，畢業(yè)生應該保管好自己的登記卡，不要弄丟了。原則上，登記卡不會重新發(fā)放。如果應屆畢業(yè)生意外丟失了登記卡，他們必須及時向?qū)W校報告丟失過程。首先由我來申請，然后由畢業(yè)生所在部門的負責人簽署意見，學校報省畢業(yè)生就業(yè)指導中心批準后，再申請新證。一張登記卡只能由一個人發(fā)放，其他部門

13、印制或發(fā)放的登記卡無效。無論什么原因，任何涂改或撕毀的登記卡都是無效的。畢業(yè)生報名時間原則上為一個月，從7月1日至7月31日。畢業(yè)生應在領取登記卡后盡快到工作單位或人事局報到。如果沒有特殊原因或報告延誤，所有后果將由畢業(yè)生自己承擔。雇主的招聘程序。制定需求和招聘計劃。發(fā)布就業(yè)信息。舉行新聞發(fā)布會。收集學生信息。分析學生信息。組織筆試。組織面試。簽署協(xié)議。辦理就業(yè)管理部門的相關手續(xù)。在職培訓3。就業(yè)管理部門的工作程序。(1)教育部(2)省、市、自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心(3)高校畢業(yè)生就業(yè)處(1)根據(jù)上級要求，制定高校畢業(yè)生就業(yè)實施辦法(2)收集需求信息并及時向畢業(yè)生公布(3)開展學生就業(yè)指導

14、和服務(4)組織校園招聘活動(5)根據(jù)畢業(yè)生簽訂的就業(yè)協(xié)議提出就業(yè)建議(4)辦理大學生離校手續(xù)，領?。簩W位證書。結算：圖書館、財務等程序。辦理：戶籍轉移、黨員組織關系等手續(xù)。尤其是改善個人檔案，或保存或轉移或帶來他們。5.離校后遺留問題處理程序(1)畢業(yè)生戶籍遺留問題處理程序(1)。將戶籍關系暫時存放在學校，繼續(xù)選擇職業(yè)。2.辦理人事代理的畢業(yè)生，戶籍轉移到人事代理部門。3.繼續(xù)學習的，學校憑錄取通知書辦理戶口登記手續(xù)。(二)畢業(yè)生檔案遺留問題處理程序1。我申請的時候，我的檔案可以在兩年就業(yè)期間存放在學校，就業(yè)單位可以在就業(yè)期間隨時實施。就業(yè)登記卡可根據(jù)就業(yè)協(xié)議辦理，學校將把畢業(yè)生檔案連同就業(yè)

15、登記卡郵寄給用人單位。2.對于兩年以上未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，學校將辦理就業(yè)登記證，并將畢業(yè)生個人檔案直接轉到畢業(yè)生所在市(縣)人事部門人才交流中心。3.繼續(xù)學習的，學校憑錄取通知書辦理檔案移交手續(xù)。關于人事代理，什么是人事代理人事代理是用人單位或畢業(yè)生委托各級人才流動服務機構在畢業(yè)生擇業(yè)過程中對其人事關系實行社會化管理的一種人事管理模式。人事代理能夠高效、公正、負責地解決畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)中遇到的人事問題，并提供社會化的人事管理和服務，人事代理的服務項目和福利，1。檔案轉移和戶籍實施，一方面妥善解決了檔案和戶籍問題，實現(xiàn)了用人單位畢業(yè)生就業(yè)與人事關系管理的分離，幫助用人單位實現(xiàn)了用人自主權；另一方面，對于畢業(yè)生來說，有利于促進人才流動，實現(xiàn)自主就業(yè)。2.為了保護自己的權益，他們可以享受與國有單位工作人員同等的人員待遇。畢業(yè)生一旦正式進入國有單位，可享受正定級、保留干部身份、計算工齡、調(diào)整檔案工資、評定職稱資格等待遇。對畢業(yè)生進行資格認定，提高他們的待遇，核定他們的工資，意義重大，不會被打斷。3.協(xié)助簽證變更，辦理人員調(diào)動手續(xù)。擇業(yè)期間，委托中介機構為變更后的畢業(yè)生辦理戶口遷移和備案；就業(yè)期限超過轉崗期限的，委托代理機構應當協(xié)助畢業(yè)生辦理正式手續(xù)，辦理戶口遷移和檔案提取手續(xù)。4.根據(jù)有關規(guī)定，受托機構可以根據(jù)檔案材料出具