語文九年級下魯教版5.21《曹劌論戰(zhàn)》課件2.ppt

1、戰(zhàn)爭文化,請你記誦兩條關于戰(zhàn)爭的古今名言,敵進我退，敵退我追， 敵駐我擾，敵疲我打. 毛澤東,用兵之道， 攻心為上，攻城為下； 心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。 諸葛亮,知識搶答：,孫子兵法的作者是誰？ 他是什么朝代的人？,孫武，春秋時期,戰(zhàn)爭文化,“千里走單騎”這個故事的主人公是誰？ 它出自哪一部描寫戰(zhàn)爭的著名小說？,關羽，三國演義,戰(zhàn)爭文化,下面的英雄人物形象出自哪一部文學作品，作者是誰。 保爾 柯察金,鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基,戰(zhàn)爭文化,知識搶答：,謎語 猜與“軍事”有關的成語。 （1）“神農(nóng)布陣”； （2）“軍事論文”。,草木皆兵 紙上談兵,戰(zhàn)爭文化,天下興亡,匹夫有責,官渡之戰(zhàn) 巨鹿之戰(zhàn)

2、 赤壁之戰(zhàn) 淝水之戰(zhàn),說一說 古代“以少勝多”的戰(zhàn)例及相關人物。,曹操周瑜,苻堅謝安,曹操袁紹,項羽章邯,一鼓作氣,釋義：表示鼓起干勁， 一口氣完成。,毛澤東中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題,文中指出了戰(zhàn)前的政治準備 ，敘述了利于轉(zhuǎn)入反攻的陣地 ，敘述了利于反攻的時機 之時，敘述了追擊開始的時機 之時。這次戰(zhàn)役，采取了“敵疲我打”的方針，成為中國戰(zhàn)史中弱軍戰(zhàn)勝強軍的有名戰(zhàn)例。長勺之戰(zhàn)表現(xiàn)了曹劌政治上的 和軍事上的 ,說明必須 ，運用正確的 ， 并掌握 ，才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。,取信于民,長勺,彼竭我盈,轍亂旗靡,遠見卓識,杰出才能,取信于民,戰(zhàn)略戰(zhàn)術,戰(zhàn)機,曹劌論戰(zhàn),左傳,左傳又稱春秋左氏傳或左氏春秋

3、，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面的一部編年體史書。 相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作。是我國第一部敘事詳細的編年體史書,書中保存了大量古代史料，文字簡練生動，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復雜事件，善于通過對話和行動表現(xiàn)人物性格，對后代散文發(fā)展有很大影響。,左傳簡介,左傳公羊傳谷梁傳合稱“春秋三傳”,小知識：春秋三傳：,左傳,谷梁傳,公羊傳,春秋三傳,其中成就最高的是左傳,作者公羊高,作者谷梁赤,作者左丘明,關于歷史散文體例,歷史散文也稱史傳文，它有國別、編年、紀傳三體。 國別體：通過各國史事個別獨立地排列載述，以完成對某一歷史進程的敘述。國別體史書有國語和戰(zhàn)國策。國語是以記言

4、為主，兼及記事；戰(zhàn)國策是以記事為主。 編年體：即以時間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實。它的優(yōu)點是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫人物。春秋左傳和資治通鑒都是編年體。 紀傳體：即以人物為中心敘寫歷史，為司馬遷所獨創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀傳體。這種體例對后世影響很大。,齊襄公在國內(nèi)做了一些壞事，他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累，離開齊國避禍。公元前685年齊國發(fā)生內(nèi)亂，國君被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。魯莊公派兵護送公子糾回去，哪知公子小白搶先趕回了齊國，做了國君，就是齊桓公。齊桓公起兵攻魯。當時齊強魯弱，魯軍大敗，齊桓公脅迫魯莊公殺了

5、公子糾。從此兩國結(jié)下深仇大恨。魯莊公十年的春天，齊再次興兵攻魯，戰(zhàn)于長勺。,背景,魯國,齊國（齊襄公,莒j國,糾,長勺,(齊桓公),小白,逃,逃,解題：曹劌是什么人物？ 他“論”的是什么“戰(zhàn)”？,也叫曹沫，春秋時代魯國大夫。 他“論” 的是 春秋時以弱勝強的戰(zhàn)役之一 齊魯長勺之戰(zhàn)。,要求： 1、讀準字音，聲音響亮； 2、把握朗讀節(jié)奏和停頓； 3、讀出不同人物的語氣。,凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多誦數(shù)遍，自然上口，久遠不忘。 （宋） 朱 熹,朗讀課文,十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀

6、。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。” 公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?掌握下列黑色字詞的讀音：,（1） 曹劌（ ） （2） 又

7、何間（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6）小信未孚（ ） （7） 公與之乘（ ） （8） 戰(zhàn)于長勺（ ） （9） 下視其轍（ ） （10）登軾（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）旗靡（ ）（13）夫（ ）戰(zhàn) （14）犧牲玉帛 （ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,f,b,注釋十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。,譯文：魯莊公十年春天，齊國軍隊攻打我國。魯莊公準備應戰(zhàn)。曹劌請求接見。他的同鄉(xiāng)說：“應是得高官

8、厚祿的人謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“有權勢的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨耄▽m）拜見（莊公）。,軍隊,攻打,魯莊公,參與,高官厚祿者,鄙陋，見識短淺,第一層：曹劌請見魯莊公的原因。,春秋地圖,請你找出齊國和魯國的位置,說文解字：間,最早寫做“閒”從門縫中能看到月亮，表示“門縫”。 引申為“縫隙”、“空兒”。 有縫便可插入東西，引申為插入、參與。 “又何間焉”的“間”即參與之意。,小知識： 春秋時代的戰(zhàn)爭,春秋時代大多沒有常備軍，有戰(zhàn)事時，國君親任統(tǒng)帥，貴族任各級軍官，而士兵則臨時從奴隸中征集。曹劌說的“民弗從也”就是針對這種征集工作來說。,注釋,問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安

9、，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”,（曹劌）問：“您憑什么應戰(zhàn)？”莊公說：“衣服、食品這些養(yǎng)生的東西，我不敢獨自專有，一定要把它分給臣子?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“這是小恩小惠，沒有遍及百姓，百姓是不會聽從的。”,憑,把,不,個人專有,回答,同“遍” 普遍,公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！?莊公說：“用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，（我）不敢虛報，一定對神說實話。”（曹劌）回答說：“這點兒小誠信，不能被神信任，神不會賜福的?！?祭祀用的 豬、牛、羊,絲織品,實情,虛報,為人信服,賜福保佑,公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼?/p>

10、孚，神弗福也。”,莊公說：“用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，（我）不敢虛報，一定對神說實話?！保ú軇ィ┗卮穑骸斑@點兒小誠信，不能被神信任，神不會賜福的?！?祭祀用的豬牛羊,絲織品,實情,虛報,為人信服,賜福保佑,莊公說：“大大小小的案件，我即使不能明察詳審，一定依據(jù)實情處理。”（曹劌）說：“這是盡了本職的一類事情。可以憑這個條件打一仗。打仗時，請允許我跟從?！?案件,即使,實情判斷,盡力做好分內(nèi)的事,憑,請讓我,公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?難句翻譯：忠之屬也，可以一戰(zhàn)。,忠之屬也，可以（此）一戰(zhàn)。 （這是）盡了本職的一類事情，可以憑（這個

11、條件）打一仗。 注意 “可以”是兩個詞： 可，可以。 以，憑。,第二層：曹劌與魯莊公戰(zhàn)前的對話，說明政治上取信于民是贏得戰(zhàn)爭的先決條件。,第一段：敘述戰(zhàn)爭發(fā)生的 ， 與 戰(zhàn)前的對話，說明 是贏得戰(zhàn)爭的先決條件。,背景,魯莊公,曹劌,政治上取信于民,公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！?莊公同他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺作戰(zhàn)。莊公打算擊鼓進軍。曹劌說：“不行。”齊國軍隊敲了三次鼓。曹劌說：“可以了。”,乘坐,第二段,在,擊鼓,說文解字鼓,左邊是鼓形，上有裝飾，下有鼓座；右邊是一只手拿鼓棰擊鼓。 原義是擊鼓、敲鼓，動詞；引申為名詞的鼓。,春秋地圖,長勺在哪里？,長勺,

12、小知識： 春秋時代的戰(zhàn)爭,春秋時代的作戰(zhàn)方式是車戰(zhàn)：一車四馬，上乘三個甲士（一人駕車，左右各一），車后還有72步卒。擊鼓是進攻的信號。進攻時戰(zhàn)車沖鋒在前，步卒緊跟其后。打敗的一方往往離開車轍，人仰馬翻，落荒而逃。所以本文有“公與之乘”“登軾而望之”“視其轍亂”等語。,齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。,齊國軍隊大敗，落荒而逃。莊公準備驅(qū)車追趕。曹劌說：“不行。”于是向下觀察齊軍的車轍，又登上車前的橫木了望齊軍，說：“可以了?！庇谑亲窊酏R軍。,大敗,驅(qū)車(追趕),車轍,車前的橫木,追趕追擊,第二段：敘述長勺之戰(zhàn)的 。,經(jīng)過,請你指出“軾”,既克，公

13、問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,已經(jīng)戰(zhàn)勝了齊軍，莊公問這樣做的原因。（曹劌）回答：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓振作勇氣，第二次擊鼓勇氣就衰落，第三次擊鼓勇氣就消失了。他們的勇氣消失了，我軍的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。,盡,已經(jīng),戰(zhàn)勝,緣故,發(fā)語詞無實義,振作,第二次,充滿,難句翻譯：,夫戰(zhàn)，勇氣也。 作戰(zhàn)，要靠勇氣。 打仗，是靠勇氣的。 打仗，靠的是勇氣。,夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?齊國是大國，難以預測，怕有伏兵在那里。我看見他們的車轍混亂，望見他們的旗幟倒下，所以追擊他們?！?埋伏,倒下,第三段：曹劌論述戰(zhàn)爭取

14、勝的原因 。,注意歸納: 說出下列詞的古今異義 古義 今義 可以 犧牲 獄,參與,隔開，不連接,可以憑借,表示可能、許可,祭祀用的豬牛羊等祭品,為正義事業(yè)舍生，引申為丟棄某種利益,案件,監(jiān)獄,間,古今詞義,伐 齊師伐我 古義： 今義： 間 又何間焉 古義： 今義：,攻打、討伐。,砍伐。,參與。,中間。,鄙 肉食者鄙 古義： 今義: 犧牲 犧牲玉帛 古義： 今義：,鄙陋，目光短淺。,卑鄙。,指豬、牛、羊等祭品。,為了正義的目的舍棄自己的生命或利益。,加 弗敢加也 古義： 今義： 信 必以信 古義： 今義：,虛報，以少報多。,增加。,實情。,書信。,獄 小大之獄 古義： 今義： 雖 雖不能察 古義

15、： 今義：,案件。,監(jiān)獄。,即使,雖然,再 再而衰 古義： 今義： 忠 忠之屬也 古義： 今義：,第二次,表示事情或行為重復,盡力做本分的事,忠誠,詞性活用,神弗福也。 公將鼓之。,保佑。,擊鼓進軍。,一詞多義,請 曹劌請見。 戰(zhàn)則請從。 從 戰(zhàn)則請從。 民弗從也。 故 公問其故。 故克之。,請求。,請讓我。,跟隨。,服從。,緣故、原因。,所以。,虛詞,以 何以戰(zhàn)。 必以分人。 之 肉食者謀之。 小大之獄。 公與之乘。,憑,把,代詞，指這件事。,助詞“的”,代詞他，指曹劌。,句式,判斷句 夫戰(zhàn)，勇氣也。 省略句 再而衰。 倒裝句 何以戰(zhàn)？,作戰(zhàn)（是靠）勇氣的。,第二次（擊鼓進軍）（士氣）衰弱了

16、。,憑借什么作戰(zhàn)？,小惠未徧。,通假字,“徧”同“遍”，遍及。,省 略 句 式 理 解,1、一鼓作氣，再而衰，三而竭。,再鼓而氣衰，三鼓而氣竭。,2、忠之屬也，可以一戰(zhàn)。,可以之（這個條件）一戰(zhàn)。,3、衣食所安，弗敢專也，必以分人。,必以之（衣食類養(yǎng)生的東西）分人。,結(jié)構層次 一、寫魯國戰(zhàn)前的政治準備。（詳寫） 1、曹劌跟鄉(xiāng)人的對話，說明曹劌請見的原因。 2、曹劌跟魯莊公的對話，說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。 二、敘述長勺之戰(zhàn)的全過程。（略寫） 三、曹劌論述魯國取勝的原因。（詳寫） 1、論述反攻敵人的有利時機。 2、論述追擊敵人的有利時機。,初論,請見,取信于民,參戰(zhàn),再論,戰(zhàn)-勇氣-彼

17、竭我盈-克 大國-難測-轍亂旗靡-逐,抓住戰(zhàn)機,對 話( 論 ),遠謀,小惠未徧 民弗從 小信未孚 神弗福 以情察獄 忠之屬,公將鼓之 未可 齊人三鼓 可矣 公將逐之 未可 “視”“望” 可矣,戰(zhàn)前,戰(zhàn)中,戰(zhàn)后,討論 1、第一段哪句問話反映了曹劌有遠見卓識？哪句話體現(xiàn)了他的政治主張？政治主張是什么？ 2、從兩人的對話中可以看出莊公把戰(zhàn)勝的希望寄托在什么上面？,何以戰(zhàn),小大之獄，雖不能察，必以情,取信于民,把戰(zhàn)爭寄托在近臣和神靈身上,3.“忠之屬也”指的是哪一類事情？表現(xiàn)了曹劌什么樣的戰(zhàn)略思想？,“小大之獄，雖不能察，必以情?！?取信于民,4、根據(jù)第一段課文說說莊公和曹劌分別是什么樣的人？,熱愛

18、國家、深謀遠慮、重視人民的力量,目光短淺，勇于納諫,討論:第二段,本段中可以看出曹劌是怎樣的人？,臨陣從容，胸有成竹， 有卓越的軍事才能。,討論:第三段,1、曹劌認為取勝的原因有哪些?,取信于民 “彼竭我盈” 轍亂旗靡,戰(zhàn)爭勝利的因素,戰(zhàn)略因素：,戰(zhàn)術因素：,論,政治準備-取信于民,有利陣地-戰(zhàn)于長勺,反攻時機-彼竭我盈,追擊時機-轍亂旗靡,成語,一鼓作氣:,彼竭我盈:,轍亂旗靡:,比喻趁勁頭大的時候,鼓起干勁一口氣把工作做完。,彼：他，對方；竭：盡；盈：充滿。他們的勇氣已喪失，我們的士氣正旺盛。,轍：車轍；靡：倒下。車轍錯亂，旗子倒下。形容軍隊潰敗逃竄。,合作交流：,研讀課文，把握曹劌戰(zhàn)略、

19、戰(zhàn)術思想,1.魯莊公認為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準備？曹劌是如何進行評價的？,衣食所安，弗敢專也，必以分人,犧牲玉帛，弗敢加也，必以信,小大之獄，雖不能察，必以情,借小惠贏得近臣的擁護,借小信贏得神靈的保護,取信于民,作戰(zhàn)的先決條件,小惠未徧，民弗從也,小信未孚，神弗福也,忠之屬也?？梢砸粦?zhàn),合作交流：,2.為什么“公將鼓之，劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰可矣。”？,“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之?！?3.為什么“公將馳之，劌曰未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣?！?？,因為“夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?4、莊公的“鄙”、曹劌的“遠謀”分別體現(xiàn)

20、在哪里？,一把戰(zhàn)爭寄托在近臣和神靈身上； 二用兵輕舉妄動，急功近利； 三取勝而不知勝因；,鄙,1.取信于民 2.臨陣從容指揮若定 3.把握戰(zhàn)機詳察敵情,遠謀,一、本文線索,事件發(fā)展： 戰(zhàn)前戰(zhàn)中戰(zhàn)后 曹劌活動 ： 請見參戰(zhàn)論戰(zhàn),文章內(nèi)容理解,二、魯國取勝的原因,1、政治上：取信于民。 2、軍事上：正確的指揮和 靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。,文章內(nèi)容理解,三、詳略安排原因,戰(zhàn)前論戰(zhàn)（詳寫） 從戰(zhàn)克敵（略寫） 戰(zhàn)后論戰(zhàn)（詳寫）,有利于展現(xiàn)曹劌形象，突出文章中心。,文章內(nèi)容理解,文章內(nèi)容理解,四、人物形象分析,以國事為重，深謀遠慮， 有卓越的軍事才能。,政治上平庸，不懂軍事， 但善于納諫，能用賢。,寫作手法：,對

21、比 襯托,曹劌：,莊公：,魯莊公,施行小惠、祈求神靈政治無能,急于求戰(zhàn)、急于攻擊軍事無知,備戰(zhàn)見劌，三問三答實事求是、 虛心聽取,公與之乘，戰(zhàn)于長勺禮賢下士、 任人唯賢,戰(zhàn)后問劌、勝而不喜為求真知， 不恥下問,鄙,他們的性格,鄉(xiāng)人 肉食者 齊師,不關心國家大事，認為應當由掌權者處理，與己無關。,肉食者謀之，又何間焉。,鄙,代表人物魯莊公,驕傲輕敵 不講戰(zhàn)略戰(zhàn)術,齊人鼓之 齊人三鼓,歸納,本文論述了必須取信于民并運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術,掌握戰(zhàn)機、詳察敵情才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。,文章圍繞“論戰(zhàn)”來組織材料，詳略得當，重點突出。雖寫戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭的過程寫得十分簡略，緊扣曹劌這一人物，運用對話來寫論作戰(zhàn)前

22、的政治準備及戰(zhàn)勝齊國的原因，重點突出，中心明確，詳略得當。,1、主題,2、寫作特點,1、古人記敘這場戰(zhàn)爭，用“齊魯長勺之戰(zhàn)”為題，而后人卻改用“曹劌論戰(zhàn)”為題，為什么要作這樣的改動？,全篇以曹劌的言行為主組織記事材料，而記事的中心又處落在曹劌的 “論” “謀” 上。,探究,2、本文作者的觀點與哪篇文章 的觀點有相似之處？,取信于民,人和,與“小大之獄”中“之”的用法相同的一項是：,A、肉食者謀之 B、忠之屬也 C、公與之乘 D、公將鼓之,競技擂臺,B,下列理解不正確的一項是：,A、肉食者謀之，又何間焉？ 此句應讀出“反對”的語氣。 B、小惠未徧，民弗從也。 此句應讀出“肯定”的語氣。 C、忠之屬也，可以一戰(zhàn)。 此句應讀出“抒情”的語氣。 D、夫大國，難測也，懼有伏焉 此句應讀出“感嘆”的語氣。,競技擂臺,C,請用原文填