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1、教師寄語:,在求知的路上, 錯(cuò)了也沒關(guān)系, 不要怕錯(cuò), 錯(cuò)了馬上就改; 可怕的倒是提不出問題, 邁不開第一步!,學(xué)校準(zhǔn)備組織一次夏令營活動(dòng),我班共有學(xué)生40人,學(xué)校根據(jù)預(yù)算要求我班這次活動(dòng)的總經(jīng)費(fèi)不能超過2400元,旅游公司按成本計(jì)算這次活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)不能低于2000元,如果要達(dá)到雙方的要求,學(xué)生所付的經(jīng)費(fèi)應(yīng)該在哪一范圍之內(nèi)?,解:設(shè)每個(gè)學(xué)生需要 元,依題意得,情境感知,一元一次不等式組(1),第三初級(jí)中學(xué) 李 力,1.理解一元一次不等式組及不等式組的解集的概念; 2.會(huì)利用數(shù)軸求不等式組的解集; 3.能夠正確地解出不等式組的解集. 4.掌握求一元一次不等式組的解集的常規(guī)方法,學(xué)習(xí)重點(diǎn): 理解不等
2、式組的有關(guān)概念,會(huì)解簡單的一元一次不等式組 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 利用數(shù)軸準(zhǔn)確確定不等式組的解集,學(xué)習(xí)目標(biāo),自學(xué)教材P127 128頁回答下列問題: 1.什么是一元一次不等式組;,下列不等式組中哪些是一元一次不等式組?,自學(xué)提示一,火眼金睛,(不是),(是),(不是),(是),(是),什么是一元一次不等式組的解集;,4.解下列不等式組,比比誰最棒!,自學(xué)提示二,3. 你能模仿例1的格式解下面的不等式組嗎?,你能說說解一元一次不等式組的步驟嗎?,(1),(2),(3),(4),觀察以上不等式組的解集歸納總結(jié)完成下表;,無 解,同小取小,同大取大,大小、小大取中間,大大、小小題無解,0,0,0,0,寫出下列
3、數(shù)軸上所表示的不等式組的解集.,(1),(3),(2),(4),不等式組的解集是X-2 .,不等式組無解.,不等式組的解集是X1.,不等式組的解集是-2X1.,我能行,解一元一次不等式組,并借助數(shù)軸確定不等式組的解集.,我行我秀,7個(gè)金蛋你可以任選一個(gè),如果出現(xiàn)“恭喜你”的字樣,你將直接過關(guān);否則將有考驗(yàn)?zāi)愕臄?shù)學(xué)問題,當(dāng)然你可以自己作答,也可以求助你的同學(xué).,快樂之旅,1,2,3,4,5,6,7,恭喜你,過關(guān)了!,5,D,1,C,3,恭喜你,過關(guān)了!,2,(6)不等式組 的解集在數(shù)軸上表示為( ),A.,D.,C.,B.,B,6,0,0,0,0,C,4,恭喜你,過關(guān)了!,對(duì)自己說,你有什么收獲
4、? 對(duì)老師說,你有什么疑惑? 對(duì)同學(xué)說,你有什么溫馨提示?,體會(huì).分享 反思,暢所欲言哦,一元一次不等式組:,幾個(gè)含相同未知數(shù)的一元一次不等式合在一起,就得到一個(gè),一元一次不等式組的解集:,不等式組中幾個(gè)不等式的解集的公共部分,依據(jù)口訣得出一元一次不等式組的解集,一元一次不等式組,同大取大 同小取小 大小、小大取中間 大大、小小題無解,必做題:,作業(yè):,選做題:,教材P130 習(xí)題第2題(1)、(2)、(3)、(4),教材P130 習(xí)題 第4題,最后,老師真心地想勉勵(lì)大家:,也許你跑的并不是最快的,但你卻是最堅(jiān)持的一個(gè);也許你跳得并不是最遠(yuǎn)的,但你卻是最用力起跳的那一個(gè);也許你思維并不是最敏捷的,但你卻是最認(rèn)真思考的一個(gè);也
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