牛頓運動定律復(fù)習(xí)課件.ppt

1、牛頓運動定律復(fù)習(xí),要點疑點考點,二、牛頓第一定律(即慣性定律) 1.內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種運動狀態(tài)為止 2.意義： (1)它指出一切物體都具有慣性 (2)它指出了力不是使物體運動或維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，換言之，力是產(chǎn)生加速度的原因 3.牛頓第一定律是一條獨立的定律，絕不能簡單看成是牛頓第二定律的特例 4.牛頓定第一定律是牛頓以伽利略的理想斜面實驗為基礎(chǔ)得出的,要點疑點考點,一、慣性 1.定義：物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性 2.慣性是物體的固有屬性，與物體的受力情況及運動情況無關(guān) 3.質(zhì)量是物體慣

2、性大小的惟一量度質(zhì)量越大，物體的慣性越大，物體的運動狀態(tài)越難改變,牛頓第一定律 牛頓第三定律,要點疑點考點,四、牛頓第三定律 1.作用力與反作用力：兩個物體間相互作用的一對力 2.牛頓第三定律：作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，作用在一條直線上 即F=-F,要點疑點考點,3.作用力和反作用力與一對平衡力的區(qū)別： (1)一對作用力和反作用力分別作用 在兩個不同的物體上，而平衡力作用在同一物體上 (2)作用力和反作用力一定是性質(zhì)相同的力，而平衡力的性質(zhì)不一定相同 (3)作用力和反作用力的產(chǎn)生是同時的，且同時消失、同時變化，而一對平衡力，當(dāng)其中一個力變化時，另一個力可以繼續(xù)作用使物體產(chǎn)生加速度

3、,課 前 熱 身,1.下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是( ) A.物體具有保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性 B.物體只有處在勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)時才有慣性 C.運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性 D.只有不受外力作用的物體才有慣性,A,課 前 熱 身,2.關(guān)于作用力與反作用力，下列說法中正確的是( ) A.作用力與反作用力的大小一定相等 B.只有相互作用的物體都處于平衡狀態(tài)時，作用力與反作用力的大小才相等 C.只有兩個物體質(zhì)量相同時，作用力與反作用力大小才相等 D.相互作用的兩個物體，若它們的運動狀態(tài)不同，其作用力與反作用力的大小一定不同,課 前 熱 身,3.關(guān)于力和運動的關(guān)

4、系，下列說法中正確的是( ) A.力是物體運動的原因 B.力是維持物體勻速運動的原因 C.力只能改變物體運動速度的大小 D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因,能力思維方法,【例2】下列說法正確的是() A.物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性 B.物體只有受外力做用時才有慣性 C.物體的速度大時慣性大 D.力是改變慣性的原因 E.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因,能力思維方法,【例4】A、B兩木塊疊放在水平桌面上，下列情況中，屬于一對平衡力的是() A.A對B的壓力和B對A的支持力 B.A對B的壓力和桌面對B的支持力 C.A受的重力和B對A的支持力 D.B受的重力和桌面對B的支持力,1.設(shè)灑水車的牽引力

5、不變，所受阻力跟車重成正比，灑水車原來在平直路面上勻速行駛，開始灑水后（ ） A.繼續(xù)做勻速運動 B.變?yōu)樽鰟蚣铀龠\動 C.慣性越來越大 D.變?yōu)樽鲎兗铀傩袆?2.汽車質(zhì)量為2t，啟動時汽車的牽引力為3000N，運動阻力為車重的0.05倍，則汽車啟動時的加速度為 ；關(guān)閉油門滑行時，加速度又為 .,3.如圖3-3-1所示，小車沿水平直線運動時，車內(nèi)懸掛小球的細(xì)線與豎直方向成角，并與小車保持相對靜止，分析小車可能的運動情況，并求出加速度大小.,4某同學(xué)坐在前進中列車的車廂內(nèi)，觀察水杯中水面變化，得出如下論斷，其中正確的是：（圖3-3-2表示水面向后傾）（ ）,A.水面向后傾斜，可知列車可能在加速前

6、進 B.水面向后傾斜，可知列車可能在減速前進 C.水面向前傾斜，可知列車可能在加速前進 D.水面向前傾斜，可知列車可能在減速前進,一、基本題型,2.解題思路：,1.應(yīng)用牛頓第二定律解題的基本題型可分兩類：,一類是已知受力情況求解運動情況； 另一類是已知運動情況求解受力情況.,第六節(jié) 牛頓運動定律的應(yīng)用,一.兩類基本問題,1.由受力情況確定運動情況,2.由運動情況確定物體所受未知力,二.解題思路,1.審題,研究對象,研究過程,初末狀態(tài),運動情況,受力情況,2.解題,分析受力情況,畫出示意圖,對力正交分解,一般沿a的 方向與垂直于a的方向分解,根據(jù)牛頓第二定律列方程,根據(jù)其他關(guān)系式列方程,代入數(shù)據(jù)

7、求解，單位要統(tǒng)一,可概括為以下解題過程：,受力分析合力F合運動情況,合,運動學(xué)公式,Newton,例一：,一質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面上，在10N的水平拉力作用下，沿水平地面向右運動。已知物體與水平地面間的滑動摩擦系數(shù)為0.2，求： 1、物體的加速度和2s內(nèi)的位移多大？ 2、如果該拉力改為斜向上37方向，物體的加速度和2s內(nèi)的位移多大？,例二,木塊質(zhì)量為8kg，放在水平地面上，在2N的水平恒力作用下從靜止開始運動，經(jīng)5s，位移為2.5m。求 （1）木塊運動的加速度 （2）摩擦力的大小 （3）若拉力作用10s后撤去，木塊還能滑行多遠？,（1）已知受力情況求運動情況（2）已知運動情況求受力情

8、況關(guān)鍵（橋梁）就是求加速度,兩類問題的分析流程,受力分析,加速度a,運動情況,F合=ma,運動學(xué)公式,例三：,質(zhì)量為1000t的列車，從車站勻加速地啟動，機車牽引力為2.5105N，已知摩擦阻力為車重的0.005倍，在離站640m處，列車中間有一掛鉤突然斷開，問脫鉤的那部分車廂在離站多遠處停?。?例四：,質(zhì)量為1kg的物體，從傾角30 的斜面上無初速度滑下，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.2。 求5s內(nèi)物體下滑的距離和最大速率。如果物體以10m/s的速率沖上斜面，它沿斜面滑行的最大距離是多少？,例十：,水平地面上有用水平細(xì)繩相連的兩個物體，質(zhì)量分別為m1、m2，它們與地面之間的動摩擦因數(shù)均為，當(dāng)

9、用大小為F水平向右的力拉著它們作勻加速直線運動時，它們之間細(xì)繩的張力T為多大？,三.例題:,例1如圖所示,質(zhì)量為m2.0的物體靜止在水平面上,現(xiàn)用F5.0N的水 平拉力作用在物體上,在t4.0s內(nèi)可使物體產(chǎn)生S4.0m的位移,則物體與水平 面間的動摩擦因數(shù)u為多少？要想使物體產(chǎn)生S120.0m的位移,則這個水平拉 力最少作用多長時間？（g10m/S2）,m,F,解:對物體研究,其力如圖:,f,F,G,N,由牛頓第二定律得：,Ff = ma （1） Nmg=0 （2）,由滑動摩擦定律得： f = uN （3）,由位移公式得： S = at2/2 （4）,在第二種情況下，要水平拉力作用時間最少, 則發(fā) 生s1位移時物體停下,物體先做加速運動， 加速度仍為a，加速時間為t1，設(shè)其最大速度為v； 后做減速運動設(shè)其加速度大小為a1。,由牛頓第二定律得： f = ma1 （5）,由運動學(xué)公式得 ： S1 = v2/2a + v2/2a1（6） t1 = v/a （7）,解得:u=0.2,撤去拉力后,物體受力如圖:,G,N,f,解得:t1=8 S,a,a1,二、應(yīng)用牛頓第二定律時要注意以下幾個特點： 1.同體性：是指表達式中的F、m、a是對同一物體而言的. 2.矢量性：是指加速度的方向與合外力的方向是一致的. 3.瞬時性：是指式中的a和F具有瞬時對應(yīng)關(guān)系，即a與F是對于