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1、 我是教師師1:有人說(shuō),教師是指引春風(fēng)的人,可我要說(shuō),合:我們是嚴(yán)冬里的火炭,酷暑里的濃蔭 我們的溫度,不論四季,溫暖如春 師2:有人說(shuō),教師是托起太陽(yáng)的人??晌乙f(shuō),合:教師是湍流中的站腳石,霧海中的航標(biāo)燈 我們的高度,不在天空,指向靈魂合:師者,傳道授業(yè)解惑我們既已為人師表 一朝一夕學(xué)海無(wú)涯一言一行當(dāng)為楷模A部合:我們可以是一滴水,B部合:一片云合:無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨露,洗出日月星辰A部合:我們可以是一株草,B部合:一棵樹(shù) 合:歷經(jīng)物換星移,化作巍峨青山師3:多少智慧和堅(jiān)毅,師4:多少淳樸與摯愛(ài)師5:繼承歷史的傳統(tǒng),師6:肩負(fù)當(dāng)代的天職師7:一身粉筆,兩袖清風(fēng)師8:三尺凈土,桃李芬芳師1:舍棄功利
2、,寫(xiě)下希望師2獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,放飛夢(mèng)想合:老師,老師,這就是老師啊 默默無(wú)語(yǔ),只為奉獻(xiàn)! 老師,老師,這就是老師啊 心系天下,勝似太陽(yáng)師3:可我們也是一個(gè)普通人合:頭上被冠以最榮耀的光環(huán),在社會(huì)上依然人微言輕師4:可我們也是一個(gè)普通人合:追不上電視機(jī)前的韓劇,接不上酒桌上的話(huà)題師5:我們眼前是不斷改寫(xiě)的教案,擔(dān)心的是明天的教研課題!師6:晉級(jí)、評(píng)優(yōu)指標(biāo)少的可憐,工作中要處理的事成千上萬(wàn)師7:家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧,學(xué)生的懵懂無(wú)知,領(lǐng)導(dǎo)的熱切期盼合:讓我們無(wú)助、迷茫。師8:羨慕調(diào)走的同事,合:可以清閑自在師1:羨慕有生意的同事,合:可以提前步入小康師2:我們也有理想合:世界那么大,我想去看看師3:我們也有無(wú)奈
3、,合:錢(qián)包那么瘦,我哪兒也去不了。師4:說(shuō)到這里,怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千!合:但是,我們是教師,我們是教師,我們是教師(聲調(diào)一次高過(guò)一次,感情要投入上來(lái)。)(慷慨激昂的讀下三句)我們身是小草,卻花一樣芳香我們身雖卑微,心卻高尚我們生活清貧,內(nèi)心卻不再彷徨!師5:因?yàn)槲抑溃汉希何也皇菞澚?,但我的事業(yè)是棟梁我不是未來(lái),但我的事業(yè)是未來(lái)! 師6:今生作為一名教師,還有什么不了的心愿?師7:只希望在辛勤工作之后,合:能夠多一份欣慰,少一些不滿(mǎn)。 青春不悔,生命無(wú)憾!總有一天,我也會(huì)兩鬢斑白,粉筆花迷朦了雙眼, 就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言!師7:我愿做一位老師合:我愿做一位老師把手中的紅燭高高舉起 三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái) 白色粉筆是我的人生畫(huà)筆 在高大的灌木面前我不曾悲哀 因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色! 在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因?yàn)槲覔碛写蠛R粯拥男貞眩?今天,我們要向所有的教師致敬,祝愿所有的
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