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1、九年級數(shù)學考試試卷質量分析教師:葉生國九年級數(shù)學考試試卷分析一 試卷結構 本試卷的主要內(nèi)容是以九年級下冊為主,集中了初中主要的知 識點和重點內(nèi)容,試卷設計的題型比例與大綱要求基本一致。整個試卷基本反映了數(shù)學考試大綱的規(guī)定和要求,較好地體現(xiàn)在基本知識、基本能力、基本理論與基本方法方面的考查。 二、試卷分析 (一)選擇題:失分較多的是第5,6小題,原因是學生急于完成題目,求快,導致審題不仔細而失分。 (二)填空題:失分較多的是第11小題,原因是學生考慮問題片面,沒有考慮二次項系數(shù),從而失分。 (三)解答題:失分較多的是第16的(2)小題,第18題的(2)小題,還有第20題,主要是解答不仔細,過程不

2、規(guī)范、不嚴謹,特別是第22題失分最大,主要是學生對學過的知識沒有很好的復習和鞏固。 三、 問題歸納 主要存在問題: (1)上課聽課不仔細,重要內(nèi)容沒有真正掌握,對各個知識點未能綜合運用。 (2)平時做題時只喜歡做難題,只求答案,不重視過程和思考方法,缺少一個反思過程。在考試時,進入考場后,心不靜,做一些與考試無關的事。開始考的時候,急于答題,導致審題不細不全,計算馬虎,缺少有效驗算。對于難題心慌,不知所措,一旦有幾個不會做的題目,心理就著急,從而導致會做的題目做不出來。 (3)平時做題時缺乏一種良好的思考問題與解題習慣,對解題過程不夠重視,隨意下筆。導致考試時解題亂,思路不清,涂改現(xiàn)象較嚴重。 四、解決措施 (1) 精心設計每一堂課; (2)根據(jù)課標和考綱,夯實基礎知識,對學生補缺補差; (3)幫助學生建立錯題檔案,及時總結,糾正易錯點; (4)加強專題訓練力度,使學生各個知識點真正掌握; (5)注重數(shù)學思想方法的滲透與應用,重視重點知識內(nèi)容的復習和鞏固; (6)對每一個學生每一次考試的情況做出及時的總結,并建立檔案,從而有針對性進行輔導;

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