精子和卵的形成、減數(shù)分裂的意義.pptx

1、高一年級.第七章“細(xì)胞的分裂和分化”,有絲分裂和減數(shù)分裂的意義,版本：上海科學(xué)技術(shù)出版社高中生命科學(xué) 年級：高一第二學(xué)期 執(zhí)教：韋玉紅 學(xué)校：上海市民辦揚(yáng)波中學(xué),新聞速遞：31年前出生的中國大陸首例試管嬰兒，當(dāng)媽媽了！,2019年4月15日早上8時(shí)34分，北京大學(xué)第三醫(yī)院，一聲嬰兒啼哭，又一個(gè)小生命降生了。他的媽媽，是我國大陸首例試管嬰兒鄭萌珠。 31年前，鄭萌珠作為中國首例試管嬰兒的出生，開啟了我國輔助生殖技術(shù)的新征程。 近幾年數(shù)據(jù)顯示，我國每年試管嬰兒數(shù)量逾20萬例次，成為世界輔助生殖技術(shù)治療第一大國。,中國首例試管嬰兒：鄭萌珠,體外受精聯(lián)合胚胎移植技術(shù)（IVF）：又稱試管嬰兒，是指分別將

2、卵子與精子取出后，置于試管內(nèi)使其受精，再將胚胎前體-受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。,問題 1：試管嬰兒誕生屬于哪種生殖方式？ 2：試管嬰兒技術(shù)原理中涉及哪些細(xì)胞分裂方式？,思考：觀察圖形，有絲和減數(shù)形成子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的含量有什么差異？,有絲分裂和減數(shù)分裂的意義,動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂,思考：細(xì)胞核(核膜、核仁）、染色質(zhì)（染色體）在細(xì)胞分裂過程中的變化？,小組討論，完成表格： 1.分析在細(xì)胞分裂不同時(shí)期，細(xì)胞核(核膜、核仁）、染色質(zhì)（染色體）的變化。 2.這些結(jié)構(gòu)周期性變化的意義。,有,無,無,染色質(zhì),染色質(zhì),染色體,染色體,有,無,染色體,為染色體移動(dòng)提供空間,染色質(zhì)利于DNA復(fù)制，染色體利于

3、移動(dòng)和平均分配,DNA復(fù)制,排隊(duì) （著絲粒）,染色體 出現(xiàn),遺傳物質(zhì)平均分配,分離 （染色單體）,有絲分裂各時(shí)期特點(diǎn)和意義,遺傳物質(zhì)平均分配，形成與親代遺傳物質(zhì)相同的體細(xì)胞,減數(shù)分裂的故事,后期,中期,前期,間期,減數(shù)第一次分裂,末期,故事就這樣結(jié)束了嗎？,模型制作 小藍(lán)的故事,課題：模擬一個(gè)2n=4的細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體行為,材料：細(xì)胞分裂模型、染色體貼紙,要求： 1.辨認(rèn)貼畫中的染色質(zhì)、染色體、同源染色體 2.模擬減前、中、后 和減前、末各期染色體的行為 3.分析減染色體主要特點(diǎn)，以及整個(gè)減數(shù)分裂染色體行為變化的意義。（完成課堂紙） 4.五分鐘內(nèi)完成；小組展示,后期,中期,前期,間期,減數(shù)第一次分裂,聯(lián)會、交叉互換,排隊(duì) （同源染色體）,末期,分離 （同源分、非同源自由組合）,減數(shù)分裂過程及意義,意義：形成染色體數(shù)減半的生殖細(xì)胞,思考討論：有絲分裂和減數(shù)分裂對有性生殖個(gè)體形成和發(fā)育有什么意義？,一、減數(shù)分裂產(chǎn)生了染色體數(shù)目減半的生殖細(xì)胞,經(jīng)過受精作用,受精卵的染色體數(shù)目又重新恢復(fù)到親本的水平,使有性生殖的后代始終保持親本固有的染色體數(shù)目,保證物種遺