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文檔簡(jiǎn)介
1、每當(dāng)欣賞名曲、命運(yùn)交響曲、激昂的命運(yùn)交響曲沖擊你的心,你就會(huì)想起受命運(yùn)沉重打擊的貝多芬音樂(lè)巨人。(大衛(wèi)亞設(shè),美國(guó)電視電視劇,命運(yùn)號(hào))但是,除了他的音樂(lè),你知道他更多的故事嗎?聾的貝多芬,生活中的什么形象?今天我們學(xué)了音樂(lè)巨人貝多芬,一起進(jìn)入了貝多芬的心靈。指南:音樂(lè),巨人,貝多芬,貝多芬,接近作者,貝多芬(17701872)德國(guó)作曲家。世界上最偉大的音樂(lè)家之一被稱(chēng)為“惡性”。創(chuàng)作了很多可以說(shuō)是絕唱的優(yōu)秀作品,包括九部交響曲(最著名的是命運(yùn)田園合唱)、歌劇配樂(lè)、鋼琴協(xié)奏曲5部、小提琴協(xié)奏曲1部、弦樂(lè)四重奏16部、小提琴奏鳴曲10部和彌撒曲2部。歡樂(lè)頌是他最后的作品。我不會(huì)被命運(yùn)征服,而是扼殺命運(yùn)
2、的喉嚨。貝多芬,閱讀資料,早熟的天才艱苦的童年,1770年十二月二十六日出生在島國(guó)本的貧民窟,父親是歌手,母親在家做家務(wù),經(jīng)常幫洗衣服補(bǔ)充家庭。4歲時(shí),通過(guò)父親的地獄式訓(xùn)練,鋼琴、小提琴、年齡舉行個(gè)人音樂(lè)會(huì);12歲時(shí)被比作在青史上揚(yáng)名的音樂(lè)神童莫扎特。22歲來(lái)到維也納學(xué)習(xí)深造,師父在海頓等偉大音樂(lè)家中青出于藍(lán),很快超過(guò)了牙齒老師。(威廉莎士比亞,哈姆雷特)26歲耳朵疾病,46歲聽(tīng)覺(jué)障礙;一生坎坷,沒(méi)有成家。1827年三月二十六日在維也納在極度痛苦中因病死亡。困的晚年和偉大的創(chuàng)作,貝多芬的朋友和贊助人,或者分散,現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)困難瞬間降臨,沒(méi)有固定收入,沒(méi)有聽(tīng)眾,沒(méi)有稿約.沒(méi)有最低限度的經(jīng)濟(jì)保障。他
3、寫(xiě)道:“我到了乞討的地步,我必須穿著日常生活做一副不費(fèi)吹灰之力的表情。”同時(shí),他的耳朵完全失去了聽(tīng)覺(jué),他不得不放棄心愛(ài)的鋼琴演奏和指揮工作。閱讀資料,困倦的晚年,偉大的創(chuàng)作,他在世界著名的九大交響曲中的最后七部都是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的病態(tài)中完成的,這是難以想象的。(威廉莎士比亞,哈姆雷特)最著名的交響樂(lè)英雄、命運(yùn)、電源、合唱等。1824年五月七日,貝多芬的第九交響曲在維也納首次上演,這是貝多芬所有人生中最耀眼的作品,仍然由他親自擔(dān)任指揮角色。演奏結(jié)束后,觀(guān)眾的掌聲和歡呼聲在劇場(chǎng)上空久久回響。羅曼羅蘭說(shuō):“不幸的人,殘疾、孤獨(dú)、痛苦帶來(lái)的人,世界并沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè),但他創(chuàng)造了快樂(lè),給了世界。”他用他
4、的苦難創(chuàng)造了快樂(lè)。名人評(píng)論,羅曼羅蘭,聽(tīng)力障礙,世界上對(duì)普通人的部分死亡,世界上對(duì)音樂(lè)家的死亡。全世界都死了貝多芬沒(méi)死!他還重建了死去的世界,重建了音響王國(guó),為人類(lèi)重建了不僅僅是他自己。大衛(wèi)亞設(shè),Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇,死亡)這種超生和創(chuàng)造的力量,在自然界中只有這種無(wú)名、原始的力量可以比擬。(賦格),劃一條線(xiàn)。厭惡,深門(mén)檻下的下巴,沉重的負(fù)荷,猶豫,磐石,吵鬧,w,su,kn,k,你能記住嗎,更大,更臟,更沒(méi)有條理。猶豫。密教。無(wú)序:猶豫:深:巖石:厚大的石頭。希望:期待。整理整體認(rèn)識(shí),“客人”牙齒貝多芬的訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程,告訴我這段時(shí)間寫(xiě)了什么??腿嗽L(fǎng)問(wèn)貝多芬的全過(guò)程,“
5、客人”的訪(fǎng)問(wèn),女仆開(kāi)門(mén),女仆介紹貝多芬的情況,訪(fǎng)問(wèn)貝多芬工作室,貝多芬下樓和“客人”交談,貝多芬和客人一起吃晚飯,回憶貝多芬過(guò)去的事,主要寫(xiě)了三篇。2,貝多芬遇到了“客人”。3,貝多芬回憶了他最后一次指揮音樂(lè)會(huì)的情況。,讀外貌,給同學(xué)讀課文(6 - 9自然段),畫(huà)一篇關(guān)于貝多芬的穿著和外貌描寫(xiě)的文章。讀一讀,談?wù)勊膫€(gè)性特征。外貌描寫(xiě),全部:部分,身高5英尺左右,雙肩很寬,衣服,臉,手特寫(xiě):人們可以看到只有他力量的手。從外面到里面,從前面到后面,身上的衣服是淡藍(lán)色,胸部,上衣后面是什么(已經(jīng)失效的助聽(tīng)器),整體印象,他的臉是悲劇,隱含著很多憂(yōu)慮和力量的臉,頭臉的特寫(xiě),像火一樣拖著蓬松的頭發(fā)。深
6、色的眼睛有點(diǎn)灰色。長(zhǎng)而笨重的鼻子緊閉的嘴微微方形的下巴。從上到下,遠(yuǎn),近,兩邊肩膀,很寬,衣服,(威廉莎士比亞,哈姆雷特,本人),摘要:、(2)在描寫(xiě)中插入議論和抒情,以形體傳達(dá)。(3)適當(dāng)使用各種修辭手法。(4)詞匯準(zhǔn)確傳達(dá)。(5)把握人物的突出特點(diǎn)。(6)反映人物的生活條件,精神世界。(7)想象力豐富。(8)采取從遠(yuǎn)處近、從上到下、從整體到局部等合理的順序??偨Y(jié)規(guī)律,描寫(xiě)外貌是用人的一種茄子方法。也稱(chēng)為肖像描寫(xiě),是指對(duì)人物容貌、服裝、姿勢(shì)、表情等特征的描寫(xiě)。在外貌描寫(xiě)中,可以表現(xiàn)人物的生活經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性氣質(zhì)和特有的精神世界。外貌描寫(xiě),研究上的分析,第一,文中貝多芬的這些話(huà)能深深地打動(dòng)讀者,你對(duì)
7、牙齒的話(huà)是怎么理解的?你們竟敢去獸窟捉老獅子的毛。這是隱喻。一般人認(rèn)為他很可怕,很難接近,“客人”牙齒來(lái)找他,女仆也未經(jīng)允許讓客人進(jìn)來(lái)。他對(duì)這種方法感到驚訝。問(wèn)題研究。徐璐溝通,一個(gè)人去田野,有時(shí)我覺(jué)得樹(shù)也比一個(gè)人好。貝多芬耳聾后的心理描寫(xiě)。被誤會(huì),苦惱和絕望。大衛(wèi)亞設(shè),Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇),聾的他比不上樹(shù)。(。一棵樹(shù)也能仔細(xì)聽(tīng)到自然的聲音,但是耳聾的人給貝多芬造成了交流的障礙,經(jīng)常被誤解,他的社會(huì)交往受到了很大的限制。所以人比樹(shù)好。問(wèn)題研究。徐璐交流,你就能想起已經(jīng)倒下的火山。頭在熔巖里燃燒,拼命掙扎。(威廉莎士比亞哈姆雷特)貝多芬把聾的自己比作“倒下的火山”
8、,“熔巖”是指他的創(chuàng)作熱情。他對(duì)音樂(lè)的理解更進(jìn)一步,創(chuàng)作欲望牙齒旺盛的時(shí)候,反而受到了震耳欲聾的打擊,但他并不甘心為此放棄他的音樂(lè)事業(yè),而是表現(xiàn)出拼命與巴望和不幸命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心。問(wèn)題研究。徐璐溝通,他確實(shí)很孤獨(dú),但伴隨著“永恒”。,“永恒”是屬靈載體的音樂(lè)。(。耳朵聾,溝通困難,但他超越了言語(yǔ),直接感知了心靈,音樂(lè)領(lǐng)悟了。(威廉莎士比亞,哈姆雷特)音樂(lè)成為他忠實(shí)的朋友,撫慰他的心,傳達(dá)他的心,朋友離開(kāi)了,可以誤會(huì),但是音樂(lè),音樂(lè),永遠(yuǎn)在一起。問(wèn)題研究。徐璐交流,看看羅曼羅蘭的約翰科利斯多夫。那本大書(shū)里流著河。那條大河從貝多芬流出,吸引了那條河。(David aser,Northern Expo
9、sure,美國(guó)電視電視劇)約翰克里斯托夫的基本內(nèi)容是,集中表達(dá)克里斯托夫的生活和人生追求??死锼雇蟹虻男蜗笫且载惗喾覟樵蛣?chuàng)作的,性格和經(jīng)驗(yàn)都很相似。問(wèn)題研究。徐璐交流,聽(tīng)我心中的音樂(lè)們!你不知道我心里的感覺(jué)!一位樂(lè)隊(duì)是我想在一分鐘內(nèi)寫(xiě)的音樂(lè),貝多芬以他所有的生命和熱情從事音樂(lè)創(chuàng)作。在音樂(lè)貝多芬的文章和心中成為生命的象征,樂(lè)隊(duì)只能演奏流星音,但不能完美地傳達(dá)心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏。問(wèn)題研究。徐璐交流,在課文中用幾句話(huà)概括貝多芬的形象(是什么樣的人)。音樂(lè)巨人貝多芬,作者從多個(gè)角度描寫(xiě)了貝多芬的形象。按順序,首先:訪(fǎng)問(wèn),女仆-貝多芬日常生活證人的角度,說(shuō)明了貝多芬的基本生活狀態(tài)和現(xiàn)在的精神狀態(tài)。
10、(威廉莎士比亞、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬)接著用第一次訪(fǎng)問(wèn)貝多芬的陌生人的眼神再現(xiàn)了貝多芬的形象。最后:啊,作家讓主人公開(kāi)口,揭示了他的內(nèi)心世界。你認(rèn)為貝多芬是什么樣的人?獨(dú)立,驕傲,陰郁,堅(jiān)強(qiáng),嚴(yán)肅,善良,熱愛(ài)自然,追求自由,音樂(lè)奉獻(xiàn)。請(qǐng)盡情地以音樂(lè)巨人貝多芬,“我心中的貝多芬”為主題,對(duì)貝多芬的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。深切感受到貝多芬不屈的斗爭(zhēng)精神。自由論壇,貝多芬意志堅(jiān)強(qiáng),命運(yùn)和挑戰(zhàn)。像這樣的“超越苦難,鑄造輝煌”的人很多。再舉一兩個(gè)茄子的例子,談?wù)勀銖乃麄兩砩系玫降膯⑹?。?qǐng)擴(kuò)大擴(kuò)展。猜猜看。上聯(lián):命運(yùn)風(fēng)浪悲壯的樂(lè)曲(上聯(lián):抓住少年時(shí)間,鼓勵(lì)的人生樂(lè)章河燕:石花溪年無(wú)怨的青春詩(shī),奧斯特洛夫斯基,貝多芬,1,貝多芬前讀書(shū))。羅曼羅蘭的約翰克里斯托夫。2、推薦欣賞曲目英雄、田園
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