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文檔簡介
1、第一單元 繁榮與開放的社第8課 璀璨的文學(xué)藝術(shù)課題 第一單元 繁榮與開放的社第8課 璀璨的文學(xué)藝術(shù)課型新授課授課時(shí)間執(zhí)筆人總第 1 課時(shí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述以唐詩、樂舞和敦煌藝術(shù)為代表展示了唐代文學(xué)藝術(shù)的偉大成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1了解李白、杜甫等唐代大詩人的成就。2.了解唐代音樂、藝術(shù)的主要代表作。能力目標(biāo)1.通過對(duì)著名唐詩的朗誦吟唱,體會(huì)唐詩的高度思想境界和語言特點(diǎn)。2.具體了解霓裳羽衣舞的故事,領(lǐng)會(huì)唐代音樂的魅力。3.欣賞敦煌的壁畫,認(rèn)識(shí)唐代藝術(shù)的風(fēng)格,并加深對(duì)敦煌壁畫價(jià)值的認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),知道敦煌莫高窟是我國偉大的藝術(shù)寶庫,能體會(huì)到其中的藝術(shù)魅力,感受到古代先人的偉大創(chuàng)造力,
2、提高鑒賞美的能力,培養(yǎng)學(xué)生愛國的情感和保護(hù)文物的意識(shí)。評(píng)價(jià)活動(dòng)方案1自主學(xué)習(xí)結(jié)果采用紙筆形式,由小組長負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)。2合作交流結(jié)果采用紙筆形式,各組互評(píng)。 3鞏固訓(xùn)練用紙筆形式,老師提供賦分標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生結(jié)對(duì)互評(píng),組長統(tǒng)計(jì),作業(yè)由老師評(píng)價(jià)。教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案隨記【創(chuàng)設(shè)情境】(2分鐘)提問:唐代文學(xué)最突出的表現(xiàn)是什么?通過引導(dǎo)學(xué)生首先認(rèn)識(shí)唐代文壇最典型的文學(xué)樣式-唐詩。【確立目標(biāo)】(1分鐘)學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)目標(biāo)。 【自主學(xué)習(xí)】(5分鐘)1._是詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代,唐詩無論在_、_和_方面都是以往任何時(shí)期的詩歌所無法相比的。流傳至今的作品近_首。影響最大,成就最高的詩人當(dāng)推_和 _。敦煌莫高窟內(nèi)眾多的泥塑
3、造像與壁畫,主要以_為主;同時(shí)也反映許多_的場(chǎng)景,生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無窮魅力。2.連線題(請(qǐng)用線條將相應(yīng)的內(nèi)容連接起來) 詩仙 杜甫 李世民 李白 唐玄宗 秦王破陣樂 : 詩圣 霓裳羽衣舞3.唐朝文學(xué)里最光彩奪目的是A.辭賦B.詩歌 C.散文D.詞曲4.莫高窟坐落在今天的A.山西大同B.河南洛陽C.甘肅敦煌D.陜西西安【合作交流】(5分鐘)1.唐詩繁榮的社會(huì)原因?2.唐代樂舞為什么可以出現(xiàn)繁榮的局面?【分組展示】(15分鐘)環(huán)節(jié)一:競(jìng)賽競(jìng)猜活動(dòng)。1.競(jìng)賽以小組為單位進(jìn)行唐詩拉力賽,必須背出題目、作者、內(nèi)容,循環(huán)進(jìn)行,以堅(jiān)持到最后的為勝。唐詩繁榮的原因有哪些?環(huán)節(jié)二:想一想 2.
4、唐朝詩歌繁榮,人才輩出,其中最有名的是誰? 環(huán)節(jié)三:走近李白杜甫 1.欣賞李白杜甫詩歌中名句(各小組上課展示),體會(huì)李杜詩歌的特點(diǎn)并說出來。 2.為什么杜甫的詩歌風(fēng)格特點(diǎn)與李白的有如此大差異? 在強(qiáng)盛的唐朝,不僅出現(xiàn)了空前繁榮的詩歌,還有歌有舞。2、 “觀者如山”的樂舞 1.教材中介紹了哪幾段樂舞,除此之外你還知道哪些著名的樂舞? 2.霓裳羽衣舞:根據(jù)你所了解的知識(shí),你認(rèn)為當(dāng)時(shí)誰跳的最好?3、 敦煌藝術(shù) 1.面對(duì)莫高窟豐富的藝術(shù)寶藏,你有何的感想? 2.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),國內(nèi)外收藏的敦煌文物約5萬余件,只有不到1萬件留在國內(nèi)。 現(xiàn)在大部分都收藏在外國的博物館中。你認(rèn)為中國政府是否應(yīng)向這些國家索回
5、敦煌文物?為什么?除壁畫外,敦煌莫高窟的其他文物損壞也較嚴(yán)重。你有什么好的建議來保護(hù)它嗎?教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案隨記 【釋疑解惑】(6分鐘)李白、杜甫詩歌創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色是什么?【鞏固訓(xùn)練】(10分鐘)1.隋唐文化處在我國封建文化的A.高峰時(shí)期B.形成時(shí)期C.發(fā)展時(shí)期D.衰落時(shí)期2.被后人稱為“詩圣”的是A.李白B.杜甫C.韓愈D.白居易3.表現(xiàn)杜甫強(qiáng)烈的憂國憂民意識(shí)的詩篇是A.行路難B.長恨歌C.望廬山瀑布D.三吏三別4.秦王破陣樂的作者是唐朝皇帝A.唐太宗B.武則天C.唐玄宗D.唐中宗5.被稱為世界最大的藝術(shù)寶庫之一的是A.龍門石窟的佛像B.云岡石窟的佛像 C.敦煌莫高窟D.樂山大佛6.
6、欣賞杜甫回顧親身經(jīng)歷的詩句:材料一:憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。 稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)。材料二:劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。完成(1)(5)題:(1)材料一反映了唐朝哪一時(shí)期的盛世景象?(2)材料二反映了唐朝哪一時(shí)期的戰(zhàn)亂景象?(3)對(duì)比材料一、二的內(nèi)容,指出杜甫生活在什么特殊時(shí)代?(4)杜甫寫出以上詩句的思想基礎(chǔ)是什么?(5)綜上所述,說明文學(xué)創(chuàng)作的源頭是什么?【拓展提升】(課后15分鐘)1.朱門酒肉臭,路有凍死骨。完成(1)(4)題:(1)這是誰的詩句?他生活在什么時(shí)代?(2)他的代表作是什么? (3)后人把他稱為什么?(4)他的作品有什么特點(diǎn)? 2.歷史診斷:(1)在唐朝的文學(xué)藝術(shù)中,最為光彩奪目的是樂舞。(2)李白的詩,能夠?qū)€(gè)人遭遇與國家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。(3)霓裳羽衣舞這首舞曲是唐太宗借鑒西域樂曲改造而成。3.閱讀下面材料:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。請(qǐng)回答:上述兩句詩分別是唐代哪位詩人的名句?他們的詩各有什么特色?4.根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析唐朝詩歌繁榮的原因。 【作業(yè)布置】1.唐詩流傳至今的作品大致有多少首?霓裳羽衣舞
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