化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)分子原子.ppt

1、奉明初中授課教師楊文麗，相逢是唱歌、第一，科學(xué)技術(shù)證明物質(zhì)是由小粒子(分子、原子、離子等)組成的。揭開(kāi)微觀粒子的面紗，進(jìn)入神秘的微觀世界。分子真實(shí)存在，原子真實(shí)存在。利用掃描隧道顯微鏡，分子和原子，銅原子，硅原子，懷疑3360真的能拍攝這種粒子嗎？放學(xué)后，進(jìn)屋前能聞到膳食的香味的水越來(lái)越紅墨水在水中擴(kuò)散。物質(zhì)的組成，1，大部分物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。例如，個(gè)數(shù)由水分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，2，金屬由原子直接構(gòu)成，稀有氣體由原子分子構(gòu)成。例如，鐵由鐵原子構(gòu)成，氖氣體由氖原子構(gòu)成，氬由氬原子構(gòu)成，鉆石、石墨、硅也由原子直接構(gòu)成，而3、少數(shù)物質(zhì)由離子構(gòu)成。由氯化鈉鈉離子和氯離子組成，你知道分

2、子原子是什么嗎？1，分子構(gòu)成物質(zhì)的微粒，1，概念：維持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最低粒子。維持是指構(gòu)成物質(zhì)的所有分子和該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)之間匹配的分子只能維持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能維持物質(zhì)的物理性質(zhì)。物理性質(zhì)(如顏色、狀態(tài)等)是宏觀現(xiàn)象，是牙齒物質(zhì)的大量分子聚集后出現(xiàn)的屬性，因?yàn)椴皇菃蝹€(gè)分子可以維持的。最小不是絕對(duì)意義上最小的，而是“物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小保持”。分子是維持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，由分子組成的物質(zhì)維持化學(xué)性質(zhì)的最低微粒是該分子。由原子構(gòu)成的物質(zhì)保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒對(duì)應(yīng)原子，保持水的化學(xué)性質(zhì)最小微粒，水分子，保持金屬汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，保持汞原子，氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，氧分子，分子是如何構(gòu)成的？氫分子

3、，氧分子，水分子，氫原子，氧原子，分子是由原子構(gòu)成的，分子有多大？1)分子雖小，但有一定的體積和質(zhì)量。家庭小實(shí)驗(yàn)1，紅墨水的擴(kuò)散在同一個(gè)玻璃杯中加入適量冷水，另一杯加入等量的熱水，每滴一滴紅墨水，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？探索活動(dòng)2，P50頁(yè)活動(dòng)探索，分子運(yùn)動(dòng)，分子總是不斷運(yùn)動(dòng)。家族實(shí)驗(yàn)2: 1必須將2觀察等體積的大豆和小米混合后體積等于牙齒兩個(gè)體積的總和，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？探討活動(dòng)3，在一定體積內(nèi)加入糖，觀察糖融化前后液體體積的變化。B組，取注射器呼吸20毫升空氣，手指支撐注射器上的小孔，慢慢推栓塞，觀察現(xiàn)象。c組，20毫升水和20毫升酒精混合，觀察液體體積的變化。A組，取注射器，吸入20毫升的水，手指支撐注射器上的小孔，慢慢推栓塞，觀察現(xiàn)象。d組，分子間的間距，分子間的一定間距，分子間的間距，撕碎的紙玻璃碎筷子防水中的特征： (，(1)分子雖小，但有一定的體積和質(zhì)量。(2)分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)。(3)分子間，(4)同一物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種類物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。如果你是分子，你會(huì)看到什么現(xiàn)象，毒品聞起來(lái)，構(gòu)成物質(zhì)的微粒_ _ _ _ _ _ _ _ _，利用Lets try、分子和原子的知識(shí)來(lái)說(shuō)