物理人教版八年級下冊11.3動能和勢能.ppt

1、第十一章 功和機(jī)械能,第3節(jié) 動能和勢能,動能 勢能,課后作業(yè),逐點(diǎn) 導(dǎo)講練,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,鴿群“殺”客機(jī) 一架剛從 機(jī)場起飛的民航 班機(jī)突然遭遇鴿群，一臺發(fā)動機(jī) 被撞壞，飛機(jī)載著116名乘客在 空中盤旋1個(gè)小時(shí)后才安全著陸。民航安全監(jiān)督人員 事后在被撞壞的飛機(jī)起落架上發(fā)現(xiàn)一只殘留的鴿子腳 和血跡。經(jīng)查，飛機(jī)左發(fā)動機(jī)的38塊風(fēng)扇葉片，已有 19塊全部報(bào)廢，估計(jì)造成直接損失約300萬元。,為什么鳥類在空中飛行時(shí)，傷害力如此之大？,鳥在空中飛行時(shí)，能量非常高。,1,知識點(diǎn),動能,1. 物體能夠?qū)ν庾龉Γ@個(gè)物體具有能量，簡稱能。 單位：焦( J )。 2. 一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能

2、量就越大。,運(yùn)動著的錘子能將釘子釘入木板中,運(yùn)動著的子彈射穿雞蛋,流水能推動竹排,運(yùn)動著的子彈、流水、運(yùn)動著的錘子有什么共同特征？ -運(yùn)動 動能：物體由于運(yùn)動而具有的能。 還有哪些物體也具有動能？,風(fēng),探究：動能的大小與什么因素有關(guān)？ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 1. 提出猜想: 動能的大小可能與物體的質(zhì)量、速度等因素有關(guān)。 2. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 提示：(1)考慮“控制變量法” (2) 怎樣比較動能的大?。?實(shí)驗(yàn)：動能與速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)表明小車從高出滾下，高度h越高，小車運(yùn)動到底部時(shí)越_(快、慢)，物體B被撞得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時(shí)，小車的速度越大，動能越 _。,快,大,實(shí)驗(yàn)：動能與質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)表明，速度相同

3、時(shí)，質(zhì)量越_的小車能將物體B 撞得越遠(yuǎn) 。所以，小車的速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動能越 _。,大,大,在斜面的高度相同， 物體到斜面底的速 度相同。,結(jié)論：物體動能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同 的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大；運(yùn) 動速度相同的物體，質(zhì)量越大越大。,決定動能大小的因素：運(yùn)動物體的質(zhì)量和速度。,一些物體的動能(單位：J ),【例1】 (青島，多選題)在探究“動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下。下列說法正確的是( ) A實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球從斜面的同一高度自由滾下 B小球動能的大小通過木塊移動的距離來判斷 C物體質(zhì)量越大，動能一定越大 D實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法

4、,（來自點(diǎn)撥）,A、B、D,【解析】,A.此實(shí)驗(yàn)中利用的是質(zhì)量不同的小球，根據(jù)控制變量法可 知應(yīng)讓小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同，所以該實(shí)驗(yàn)讓小 球從斜面的同一高度自由滾下，故此選項(xiàng)說法正確；B.小 球動能越大， 木塊移動的距離就越遠(yuǎn)，所以小球動能的大 小是通過木塊移動的距離來判斷的，故此選項(xiàng)說法正確； C.因?yàn)閯幽艿拇笮∨c物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)，質(zhì)量大的 物體，速度可能很小，所以動能不一定大，故此選項(xiàng)說法 錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)過程中因有多個(gè)影響因素，所以運(yùn)用了控制 變量法，同時(shí)動能的大小是通過比較木塊被推動的距離來 判斷的，這利用了轉(zhuǎn)換法，此選項(xiàng)說法正確；故選A、B、 D。,動能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)

5、量和速度，在探究“物體 動能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，應(yīng)該利用控制變量 法去分析解決；小球動能的大小通過木塊移動的距離 來判斷，利用了轉(zhuǎn)換法。,1,下列關(guān)于動能的說法，正確的是() A運(yùn)動的物體具有的能，叫動能 B物體由于運(yùn)動具有的能，叫動能 C速度大的物體的動能比速度小的物體的動能大 D運(yùn)動物體質(zhì)量越大，所具有的動能一定越多,（來自典中點(diǎn)）,2,(2016陜西)我國著名羽毛球運(yùn)動員傅海峰扣球時(shí)不僅改變了羽毛球的_方向，而且使羽毛球的速度高達(dá)383 km/h，合_m/s(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))，從而使羽毛球具有較大的_能。,（來自典中點(diǎn)）,2,知識點(diǎn),勢能,打樁機(jī)將重錘舉高把樁打入地中,(1)

6、重力勢能：受重力的物體由于被舉高而具有的能。,位置較高的物體具有重力勢能,疑是銀河落九天,蹦極,戲水者從高處飛速滑下,打樁機(jī)將重錘舉高,如圖所示，起重機(jī)吊起重物所具有的重力勢能相同嗎？ 如果不同，你認(rèn)為重力勢能和什么因素有關(guān)？,重力勢能的大小與哪些因素有關(guān) 研究：重物的重力勢能 觀察：樁被打入的深度,研究方法：,轉(zhuǎn)化法,控制變量法,對比法,實(shí)驗(yàn)：重力勢能的大小與哪些因素有關(guān),歸納： 1. 質(zhì)量相同時(shí)，物體被舉得越高重力勢能越大。 2. 被舉高度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大重力勢能越大。 結(jié)論： 被舉高的物體質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。,(2)物體由于彈性形變而具有的能量叫彈做彈性勢能。,球拍擊

7、打網(wǎng)球時(shí)，發(fā)生形變的球拍具有能量,射箭運(yùn)動員把弓拉彎，給弓儲存了能量,拉伸的彈簧,折彎的竹竿,拉長的橡皮筋,都具有彈性勢能,主要決定因素: 彈性形變的大小 彈性形變越大，彈性勢能越大 重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。,射箭時(shí)弓的形變越大，箭射得越遠(yuǎn)，彈性勢能越大。,彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)？,【例2】(哈爾濱)在綜合實(shí)踐活動課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動場地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是她想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”。 (1)請你幫她設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做。 (2)說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小。,（來自點(diǎn)撥）,要用鉛球體驗(yàn)“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”，

8、 就要從控制變量法和轉(zhuǎn)換思想入手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。,【導(dǎo)引】,【解】,(1)研究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保證物體的高度不 變，應(yīng)該取質(zhì)量不同的鉛球在相同的高度自由落下， 用刻度尺量沙坑的深度，比較重力勢能的大小。 研究重力勢能與高度的關(guān)系時(shí)，保證物體的質(zhì)量不變， 應(yīng)該取質(zhì)量相同的鉛球在不同的高度自由落下，用刻度 尺量沙坑的深度，比較重力勢能的大小。 (2)用所砸沙坑的深淺反映重力勢能的大小。,本探究實(shí)驗(yàn)中用到的同樣是控制變量法和轉(zhuǎn)換思想。,（來自典中點(diǎn)）,1,(2016徐州)排球運(yùn)動員發(fā)球時(shí)，把排球豎直向上拋起，在排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是() A排球的動能為零 B排球的重力勢能最大 C排球

9、仍具有慣性 D排球處于平衡狀態(tài),（來自典中點(diǎn)）,2,(2016重慶)2016年4月24日定為首個(gè)中國航天日，是為了紀(jì)念我國首枚人造衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功，衛(wèi)星加速升空的過程中重力勢能_，動能_。(均填“變大”“變小”或“不變”),機(jī) 械 能,動能,定義:物體由于運(yùn)動而具有的能,影響因素:物體的質(zhì)量和速度,勢能,重力勢能,定義:物體由于被舉高而具有的能,影響因素:物體的質(zhì)量和高度,彈性勢能,定義:物體由于形變而具有的能,影響因素:物體彈性形變的大小,請你從能量的角度解釋，為什么騎自行車時(shí)速度不能太快？ 請你判斷下列物體具有哪種形式的能量： (1) 在水平公路上行駛的汽車； (2) 懸掛在天花板上的吊燈； (3) 在空中飛行的飛機(jī)； (4) 被拉開的彈弓。,1,（來自教材）,2,閱讀下圖的剪報(bào)。用物理知識解釋：為什么此時(shí)的饅頭能把人砸傷？,3,（來自教材）,物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能。請你研究本節(jié)小資料“一些物體的動能”提供的數(shù)據(jù)，質(zhì)量與速度相比，哪個(gè)因素對物體的動能影響更大？,4,（來自教材）,攔