2016九年級化學 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩.ppt

1、人教版 九年級 化學 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 廣東省湛江市吳川第二中學楊智偉,衛(wèi)星發(fā)射塔,高聳云端的鐵路建設,令人神往的布達拉宮,令人欣喜的城市環(huán)境,茗品的濃香,難舍的膠鞋情結,文化藝術,衣服裝飾,化學與環(huán)境,墨 西 哥 灣 泄 油 事 故,濃煙滾滾,臭氧空洞,隱形飛機為何能“隱形”,聯(lián)合國氣候變化大會12月7日在丹麥首都哥本哈根開幕。在這一全球矚目的氣候變化大會臨近之際,中國國務院總理溫家寶11月25日主持召開的國務院常務會議決定,到2020年,中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。這一目標遠遠高于美國宣布的減排17%、歐盟提出的最高減排30%的目標。,看

2、了上面的圖片,大家是否有這樣的思索?,怎么樣才能使天空變得更藍？河水更清澈？,物品變得更加豐富？,生活變得更加的美好？,人類生活更健康？,上述這些美好的愿望就只有通過學習化學知識來實現(xiàn)。,1什么是化學？化學研究的對象是什么？包括哪些方面？2通過具體的事例，體會化學與人類進步以及社會發(fā)展的密切關系，認識學習化學的價值。,化 學 生 活 館,住,行,衣,食,探究一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學：,化 學 生 活 館,老式棉襖,環(huán)保快干、吸濕排汗、挺括抗皺、抗紫外線功能的功能性面料;夏季制服具有防蚊功能.,功能更加奇特的航天服,世博志愿者服,探究一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學：,食,化 學 生 活 館,木

3、瓜鮮奶 外脆里嫩,河南燴面,可食用餐具,港式叉燒,酸辣廣肚,探究一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學：,食鹽可以制造氫氧化鈉、氫氣和氯氣，進而制造鹽酸、漂白粉、塑料、化肥、農(nóng)藥等 造紙、紡織、印染、有機合成和金屬冶煉等也離不開食鹽制造的化工產(chǎn)品,化 學 生 活 館,鹽粒,食,探究一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學：,住,化 學 生 活 館,茅草屋,高樓大廈,麥垛建筑：麥稈代替了木材既結實又環(huán)保.,“零碳館”建筑，實現(xiàn)了二氧化碳零的排放,滬上 生態(tài)家. 節(jié)能減排、資源回收、環(huán)境宜居、智能高效。,探究一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學：,行,化 學 生 活 館,讓 我 們 更 方 便,全球最領先的達到零排放、吃得少、

4、跑得快節(jié)能環(huán)保要求的公交工具。,探究一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學：,知識點1 化學是有用的（1）化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。利用化學生產(chǎn)_和_，以增加糧食產(chǎn)量；利用化學合成_，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發(fā)_和_，以改善人類生存條件；利用化學綜合應用_和_，以使人類生活得更加美好。,化肥,農(nóng)藥,藥物,新能源,新材料,自然資源,保護環(huán)境,知識點2 什么是化學（1）化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)_、_、_與_的科學。,性質(zhì),組成,結構,變化規(guī)律,化學既研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及變化，還根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)，以滿足人們不斷增長的物

5、質(zhì)和文化生活需要。,火的發(fā)現(xiàn)利用,原子論分子學說,元素周期表,接觸化學,奠定基礎,有律可循,探究三、化學發(fā)展史,1、中國古代文化藝術,探究三、化學發(fā)展史,冶鐵煉鋼,化學發(fā) (中國),唐代蠟染屏風,陶 瓷,青銅器,2、近代：研究物質(zhì)的微觀,道爾頓 原子論,阿伏加德羅 分子學說, 原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎。,物質(zhì)是由元素組成的,探究三、化學發(fā)展史,物質(zhì)是由原子、分子構成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎。,你怎么想？,化學變化中分子會破裂、而原子不會破裂，但可重新組合成新的分子。,探究三、化學發(fā)展史,俄國著名化學家，1869年，他發(fā)現(xiàn)了元素周期律，發(fā)明了元素周期表。

6、把一些看來似乎互不相關的元素統(tǒng)一起來，找到它們的規(guī)律使化學的學習和研究變得有規(guī)律可循,探究三、化學發(fā)展史,掃描隧道顯微鏡,納米碳管模型,足球烯C60分子,納米銅具有超塑延展性銅納米結晶體機械特性驚人,探究三、化學發(fā)展史,3、現(xiàn)代化學 高科技納米技術,“神舟7號”宇航員服裝,航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。其中結構最復雜的服裝由14層組成：最里層是液冷通風服的襯里；襯里外是液冷通風服，這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細管制成； 這種航天服屬艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手套，整個航天服是用一種特殊的高強度滌綸做成的.為了防止膨脹，宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、縫紉線以及

7、襯料等。同時，保溫、吸汗散濕、防細菌、防幅射等功能也體現(xiàn)在其中。,探究三、化學發(fā)展史,3、現(xiàn)代化學,知識點3 化學的發(fā)展史（1）古代化學：人類學會和利用 改善了人類的生存條件,人類在逐步了解和利用物質(zhì)變化的過程中制得了對人類生存具有實用價值的產(chǎn)品、如青銅器、紙、火藥、酒、染料等， （2）近代化學： 道爾頓和阿佛加德羅建立了 和 學說 化學真正成為一門獨立的科學；俄國化學家 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。（3）現(xiàn)代化學：用 可以觀察到分子、原子的圖像；用 鳥籠能隔水透氣；納米技術：納米銅具有 性。,火,分子,原子,門捷列夫,掃描隧道顯微鏡,高分子薄膜,超塑,“嫦娥二號”外殼用的是什么金屬,它們必

8、須有什么特點？,3、現(xiàn)代化學,現(xiàn)代化學材料,碳纖維（復合材料）及其制品,玻璃纖維增強塑料,直徑6cm尼龍繩能 吊起2t的汽車,高分子薄膜的鳥籠,3、現(xiàn)代化學,仿生荷葉的高科技布料，不沾油和水，真正的“出淤泥而不染”,世博軸是由69塊巨大白色膜布拼裝成的 世界規(guī)模最大的連續(xù)張拉索膜結構，材料不僅具有不易燃、防紫外線、抗風化等特點，還具有自潔性和高反射性。,3、現(xiàn)代化學,利用陶瓷處理污水（可以除臭、殺菌和自我清潔）,“非典”戰(zhàn)場上大顯神威由陶瓷制作的紅外熱像儀。,3、現(xiàn)代化學,化學對人類社會產(chǎn)生了重大的影響，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，但是，對自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破壞，甚至威脅著人類的生存。,探

9、究四、化學是一把雙刃劍,探究四、化學是一把雙刃劍,探究四、化學是一把雙刃劍,探究四、化學是一把雙刃劍,滿是垃圾的沙灘,探究四、化學是一把雙刃劍,面對大自然痛苦的呼救，有識之士提出了“綠色化學”的號召，并立即得到了全世界的積極響應。作為社會未來主人的我們，更應該努力學好化學知識，改變現(xiàn)有化學工業(yè)的面貌，為地球的生靈造福！,探究四、化學是一把雙刃劍,1、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料;,2、 在無毒、無害的條件下進行反應，以減少廢物向環(huán)境排放；,3、提高原子的利用率，實現(xiàn)“零排放”；,4、生產(chǎn)有利于環(huán)境和人體健康的產(chǎn)品。,其核心：就是利用化學原理從源頭上消除污染。,綠色化學,【例1】通過

10、化學學習，我們知道化學在人類社會發(fā)展中起著重要的作用。請你分析下列四個選項中化學學科不涉及的研究領域是（ ） A開發(fā)新的能源 B合成新的物質(zhì) C空間形式和數(shù)量關系 D防治環(huán)境污染,【解析】：化學研究的對象是物質(zhì)，研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律。開發(fā)新能源應在了解物質(zhì)性質(zhì)的基礎上，通過變化來實現(xiàn)，故A涉及了化學學科研究的領域。物質(zhì)的合成，也是通過化學變化實現(xiàn)的；環(huán)境污染很大程度上是由于化學工業(yè)的發(fā)展造成的，而污染的治理也要通過化學方法來解決，所以B、D兩個選項也都是化學研究的任務。C屬于數(shù)學研究的領域。,C,【例2】：下列觀點中，你認為不正確的是（ ） A世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子

11、、原子等粒子構成的 B綠色化學就是指研究綠色蔬菜的化學 C人類的活動不僅充分利用了自然原來就有的物質(zhì)，還創(chuàng)造許多新物質(zhì) D運動是絕對的，而靜止是相對的,【解析】：綠色化學又稱“環(huán)境無害化學”、“環(huán)境友好化學”、“清潔化學”。綠色化學是近十年才產(chǎn)生和發(fā)展起來的，是一個“新化學嬰兒”。它涉及有機合成、催化、生物化學、分析化學等學科，內(nèi)容廣泛。綠色化學的最大特點是在始端就采用預防污染的科學手段，因而過程和終端均為零排放或零污染。所以，“綠色化學就是指研究綠色蔬菜的化學”是錯誤的。其它觀點都是正確的。,B,一、我們?yōu)槭裁匆獙W習化學？,二、化學是研究什么的一門學科？,三、怎樣才能學好化學？,課堂小結,一、填空題： 1、化學是在分子、原子層次上研究物 質(zhì) 、 、 及 的