七年級(jí)地理下冊(cè) 8.7 澳大利亞導(dǎo)學(xué)案1 (新版)湘教版

1、8.7.1澳大利亞一、預(yù)習(xí)案1、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.通過讀圖“大洋洲政區(qū)”，說出大洋洲的組成與了解大洋洲的自然地理位置。2.通過讀圖、探究，分析大洋洲的海陸位置、緯度位置，分析大洋洲的自然地理環(huán)境。3.聯(lián)系地形、氣候說說澳大利亞人口分布的特點(diǎn)。2、預(yù)習(xí)重點(diǎn)探究大洋洲的自然地理環(huán)境特點(diǎn)。3、 達(dá)標(biāo)練習(xí)1.澳大利亞是大洋洲面積_的國(guó)家，也是世界上唯一獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家。它位于_和_之間，由澳大利亞大陸和塔斯馬尼亞島等島嶼組成。2.面積774.1 萬平方千米， 居世界第_ 位。2009 年，人口達(dá)2188 萬。其中_人種約占90%，他們大多是英國(guó)移民的后裔， 其余主要是來自亞洲的移民及其后裔，以及少量原住居

2、民。_為通用語言。3.澳大利亞大陸地勢(shì)低平、起伏和緩，平均海拔僅300 余米，自西向東分為_、_、_三大地形區(qū)。2、 探究案一、獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家探究一：地理位置1.讀圖分析澳大利亞的地理位置。分析討論澳大利亞的緯度位置與半求位置。2.繼續(xù)讀圖，探討澳大利亞的海陸位置，強(qiáng)調(diào)地理方位的表達(dá)方法。探究二：地形特征1.讀澳大利亞地形圖，分析澳大利亞地形有什么特點(diǎn)。對(duì)三種地形區(qū)進(jìn)行詳細(xì)的講解探究三：氣候特征學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在圖上找出南回歸線。觀察南回歸線穿過澳大利亞大陸什么部位？(中部)啟發(fā)思考：從五帶劃分來看，澳大利亞屬于哪一帶？(大部分處于熱帶，南部處于溫帶)1.讀圖，說一說，澳大利亞有哪些主要的氣

3、候類型，其分布有何特征？2.繼而讀圖分析澳大利亞人口與城市分布的主要特點(diǎn)，以人口、城市分布與氣候之間的關(guān)系。當(dāng)堂訓(xùn)練：1、澳大利亞人口分布在東南沿海地區(qū)的主要原因是( )A、歷史悠久，內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)B、平原廣闊，氣候復(fù)雜多樣C、煤,鐵豐富，采礦業(yè)發(fā)達(dá)D、氣候宜人，開發(fā)早，對(duì)外聯(lián)系便利。2、關(guān)于澳大利亞的敘述正確的是( )A、墨累河發(fā)源大分水嶺東側(cè)B、是大洋洲人口最多的國(guó)家，也是地廣人稀的國(guó)家C、西部有大自流盆地，為發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)提供了豐富的水源D、西部是低矮高原，占全國(guó)面積的1/33下圖是澳大利亞沿30S地形剖面圖，讀圖分析完成下列各題。（1）據(jù)圖描述澳大利亞的地形特征。地勢(shì)低平、起伏和緩，自西向東

4、分為三大地形區(qū)（2）A處的大洋名稱是_，B處是_洋。（3）從到降水量的變化特點(diǎn)是_，其降水量變化的原因與地形區(qū)_（字母代號(hào)）有密切的關(guān)系，該地形區(qū)起到的主要作用是_ _。3、方法總結(jié)本節(jié)知識(shí)通過大量的圖片和圖表給學(xué)生展現(xiàn)澳大利亞的自然地理環(huán)境，學(xué)并通過啟發(fā)引導(dǎo)等方法使學(xué)生自主的學(xué)習(xí)知識(shí)，成為學(xué)習(xí)真正的主人。參考答案3、 達(dá)標(biāo)練習(xí)1. 最大 太平洋 印度洋2. 六 白色 英語3. 西部高原區(qū) 中部平原區(qū) 東部山地區(qū)探究案：探究一：1.大部分在10S40S之間，南回歸線穿過中部，屬于熱帶和南溫帶。位于南半球，東半球。2.西北面與亞洲相鄰，東瀕太平洋，西臨印度洋，南與南極大陸遙遙相望，是世界上唯一擁有整個(gè)大陸的國(guó)家。探究二：1.澳大利亞西部高原區(qū)、中部平原區(qū)、東部山地區(qū)。澳大利亞地形特征：地勢(shì)低平，起伏和緩，自西向東分為三大地形區(qū)。探究三：1. 澳大利亞氣候類型多樣，較濕潤(rùn)的氣候分布在東部和南部，向西逐漸過渡到草原氣候和沙漠氣候，呈半環(huán)狀分布。2.地廣人稀，人口與城市集中分布在東部沿海地區(qū)。因?yàn)闁|部沿海地區(qū)為較濕潤(rùn)的氣候。當(dāng)堂訓(xùn)練：1.D 2.B 3.(