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文檔簡介
1、五年級數(shù)學上冊期中段考試卷分析 本次期中考試題以“數(shù)學新課程標準”要求,緊扣新課程理念,從概念、計算、運用等方面考察學生的雙基、思維、問題解決的能力,重點考查半學期以來所學的五個單元的內容即:認識負數(shù),多邊形的面積,認識小數(shù),小數(shù)的加法和減法。了解學生掌握基礎知識和靈活運用知識解決實際問題的實際能力。一、考試結果情況及分析 本班共有46個學生,參加此次考試的有46人。有13個及格,及格率為80%,優(yōu)秀率為39%,平均分為72分。最高分97分,最低分8分。40分以下的有6人。 二、試卷反映存在的問題主要有 (一)、第三大題分別是口算、用豎式計算、脫式計算。都是考查學生對小數(shù)加減法的計算能力。本班
2、學生基礎差,特別是計算能力這方面。全班有40%的學生對整數(shù)的加減法口算不過關,計算起來困難重重,再加上在計算小數(shù)加減法時稍微不小心,小數(shù)點不對齊就算錯了。所以,這三道計算題失分嚴重,全做對的只有很少一部分。(二)、第一大題是填空題。第1、3、5小題考負數(shù)的內容,比較簡單,得分率高,有小部分學生出錯。第2、7、8、10小題考小數(shù)的內容,失分較多。第9小題考多邊形的面積內容,有一定難度,得分率不高。第4、6小題考單位之間換算和填上合適單位的內容,學生掌握不錯得分高。 (三)、第二大題是選擇題,考查學生對概念的理解與掌握情況。覆蓋面廣,涵蓋了四個單元的代表性知識,考查學生的思維、辨別、概括能力,得分
3、率適中。 (四)、第四大題畫圖。本題考查學生的動手操作能力,做對的學生多,跟平時訓練有很大的關系。 (五)、第三大題第4小題的圖形面積的計算,本題主要考查學生對圖形面積計算公式的掌握情況。多數(shù)學生都能用對公式,但遇到計算問題時又有被扣分的情況。 (六)、第五大題是解決實際問題。本題綜合考查學生的綜合運用能力,包括,思維,理解、計算,聯(lián)系實際解決問題等能力。,培養(yǎng)了學生的觀察能力和生活應用能力,如:第1、2、3、4、5小題,這幾題都貼近實際生活,學生很感興趣,但是學生做這樣的題總會出點小毛病,不是忘了化單位就是計算做得不夠認真,總是拿不到滿分。縱觀本次中段考,成績不理想,究其核心原因,是本班部分學生基礎知識很差,特別是計算能力這方面,在今后的補差工作中,要把提高計算能力作為重點來抓,而且要持之以恒,常抓不懈。通過這一次中段考,讓我能更全面深入地了解
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