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文檔簡介
1、位置和范圍一、教案背景1、面向學生:中學2、學科:地理 3、課時:1 4、學生課前準備: 復習地球上大洲和大洋的分類,東西半球和南北半球的分界線等。讀課文,看地圖,找一找亞洲的河流和經緯度等。讓學生提出自學中遇到的問題。二、教學目標1、知識目標:使用地圖說明亞洲的經緯度位置、半球位置和海陸位置及其與其他洲的分界線等。通過課件展示,了解亞洲各區(qū)域居民的生活差異。2、能力目標初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關資料的能力,學會總結歸納亞洲地形和河流特點。3、情感目標培養(yǎng)學生熱愛我們所居住的大洲亞洲的良好情感,激發(fā)學生的自豪感;通過參與觀察,分析,討論,競賽,辯論等課堂活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,實
2、踐能力和合作精神。三、教材分析本章在初中地理知識結構中具有承上啟下的作用,將上冊所學的地形、河流、氣候、居民、經濟等知識運用于具體的區(qū)域,同時也為繼續(xù)學習下面的地區(qū)和國家地理提供了基本的方法和策略。這一節(jié)主要從亞洲的位置和結構入手,使學生學會總結某一大洲位置的特點,應從經緯度位置、海陸位置和半球位置來分析歸納。了解亞洲由于南北跨度大,導致氣溫差異大;由于東西跨度大,導致降水差異大,所以生活在亞洲不同地區(qū)的人們生產、生活方式存在著較大的差異。四、教學重點與難點 重點:使用地圖和相關資料,描述亞洲的位置,瀕臨的海洋,相鄰的大洲及分界線。難點:學會歸納出一個大洲的地理位置特點。理解亞洲不同地區(qū)居民生
3、活的差異。五、教學方法討論法、談話法、讀圖分析法 六、教學過程:1、導入新課:上學期從全球角度了解了地球分為七個大洲,那么我們生活在哪個大洲?(亞洲)現(xiàn)在我們就以大洲為研究對象,去研究某一個區(qū)域的地理環(huán)境狀況和自然狀況。 2、講授新知:(1)展示“東西兩半球圖”,復習七大洲、四大洋的名稱和位置。要認識一個大洲,首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個半球?(觀察圖6.1亞洲在世界的位置)小結:亞洲主要位于東半球和北半球,這是它的經度和緯度位置。(2)了解大洲的地理位置,可以從半球位置、海陸位置和經緯度位置等方面加以描述,現(xiàn)在我們來觀察觀察圖6.2亞洲的范圍,分組討論:亞洲
4、的經緯度是多少?觀察亞洲周圍的大洋,各位于亞洲的方位?亞洲周圍的大洲,各位于亞洲的方位?師出示幻燈片,學生看圖回答。小結:這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。(3)師出示圖6.3,引導學生完成P3活動(1)(2)(4)(展示“亞洲的范圍圖” )引導:亞洲和其他大洲之間,有些是以海洋作為天然洲界,有些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲,亞洲與歐洲之間。提問:你能參照地圖能描述出亞洲與周圍其它大洲的界線嗎?先引導學生看幻燈片,再讓學生讀圖討論回答:亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界;西南臨非洲,以蘇伊士運河為洲界;東北隔著白令海峽與
5、北美洲相望;東南與大洋洲隔海相望。(5)讓學生大致讀出亞洲所跨的緯度位置,與其他大洲比較一下,看有什么不同?出示圖6.4七大洲的面積比較(萬平方千米)。觀察得出:亞洲不但所跨緯度最廣,而且還有許多世界之最。(展示“七大洲面積比較”圖)讓同學們進行比較和討論,得出結論:從此圖可以看出亞洲面積最大。(展示東西兩半球圖)比較亞洲和其他大洲的東西距離,得出亞洲東西距離最大。小結:根據以上的觀察和分析,讓學生用簡練的語言概括一下亞洲的位置、面積、范圍。(通過雙邊活動,訓練學生的歸納總結能力)面積最大、跨緯度最廣、東西距離最長。亞洲是世界第一大洲。(6)由于亞洲面積廣大,國家眾多,有50多個國家和地區(qū),人
6、們根據地理方位的不同,又結合人文和自然環(huán)境特征的差異,把亞洲分成幾個分區(qū),共有幾個分區(qū)?中國位于哪個分區(qū)?再觀察,同在東亞分區(qū)的還有哪些國家?(展示亞洲地理分區(qū)圖)學生讀圖討論回答。1、按照地理方位,亞洲分為哪6個地理區(qū)域? 東亞、南亞、東南亞、西亞、中亞、北亞2、中國位于哪個分區(qū)?中國位于東亞。3、說一說東亞包括哪些國家:中國、朝鮮、韓國、蒙古、日本4、說一說東南亞包括哪些國家:越南、老撾、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞、文萊、東帝汶5、說一說南亞包括哪些國家: 印度、巴基斯坦、尼泊爾、不丹、孟加拉國、斯里蘭卡、馬爾代夫6、說一說西亞包括哪些國家:伊朗、伊拉克、沙特
7、阿拉伯、阿富汗、敘利亞、以色列、土耳其、巴勒斯坦等。7、說一說中亞包括哪些國家:哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、土庫曼斯坦。8、北亞地區(qū)屬于哪個國家的?俄羅斯。(7)按照地理方位,亞洲分為6個地理區(qū)域。這些地區(qū)的自然環(huán)境和人類活動各有特色。請看圖6.6亞洲不同地區(qū)居民生活的差異,反映了當地怎樣的地理環(huán)境?(展示圖片,說出那里的氣候、居民生活、交通工具等特點。)(8)展示各圖,比較亞洲和北美洲的位置和范圍的差異,并完成表6.1比較項目亞洲北美洲東、西半球中的位置大部分東半球西半球南、北半球中的位置大部分北半球北半球瀕臨的海洋北冰洋、太平洋、印度洋北冰洋、太平洋、大西洋面積44
8、00萬平方千米2400萬平方千米所跨的緯度范圍810N-110S70N- 720S所跨的經度范圍260E-1700W1700W-200W3、反饋練習(1)亞洲與北美洲的分界線是( ) A馬六甲海峽 B蘇伊士運河 C直布羅陀海峽 D白令海峽 (2)亞洲面積約4400萬平方千米,是世界( )A第一大洲 B第二大洲 C第三大洲 D第四大洲 (3)中國位于( )A東南亞 B南亞 C東北亞 D 東亞 (4)亞洲主要位于( )A 東半球和南半球 B 東半球和北半球C 西半球和南半球 D 西半球和北半球 (5)亞洲南面瀕臨( ) A 大西洋 B 太平洋 C 北冰洋 D 印度洋 4、作業(yè):上網搜集亞洲的地形資料及河流分布。七、教后反思:這是新學期第一節(jié)課,為了激發(fā)學生學習地理的興趣和積極性,在解決新課的問題之前運用圖片欣賞,觀看地圖等形式對上學期學過的知識進行復習,使學生比較系統(tǒng)地復
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