_18.《阿西莫夫短文兩篇》(獲獎)ppt課件.ppt

1、恐龍無處不在,阿西莫夫短文兩篇,1,阿西莫夫介紹,阿西莫夫， (IsaacAsimov,192O-1992) ，美籍猶太人，出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。他自小喜歡讀科幻小說，15歲時寫就過一篇科幻小說，同年考入哥倫比亞大學(xué)。18歲那年，即1938年，發(fā)表了第一篇科幻小說偷乘飛船的人。二次大戰(zhàn)后，阿西莫夫在哥倫比亞大學(xué)從事研究工作，1949年獲博士學(xué)位。1955年阿西莫夫升任波士頓大學(xué)副教授。1958年阿西莫夫辭去了波士頓大學(xué)的教職，成了職業(yè)作家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部，是公認(rèn)的當(dāng)今美國科幻小說家的泰斗。,2,探尋背景,6500萬年前，在地球上生活了1.6億年

2、的恐龍滅絕了，成為生物史上最大的迷題。不同領(lǐng)域恐龍化石的發(fā)現(xiàn)意味著什么？美國科普作家阿西莫夫，根據(jù)大陸漂移假說，佐證了在不同領(lǐng)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生的影響，從而寫成此文。,3,4,恐龍復(fù)原圖,5,6,7,異齒龍,8,三角龍,9,鴨嘴龍,10,原角龍,11,翼龍,12,梁龍,13,劍龍,14,板龍,15,霸王龍,16,戟龍,17,小角龍,18,19,恐龍無處不在,20,遺 骸 褶 皺 劫 難 致 密 擴 散 排 斥 隕 石 熔 化 追 溯,hi,zh,ji,zh,ku,ch,yn,rng,s,21,漂 移： 遷 移： 褶 皺： 劫 難： 天衣無縫： 致 密： 追 溯：,由于地殼運動，巖層受到擠

3、壓而形成的彎曲。,災(zāi)難。,神話傳說，仙女穿的天衣，沒有縫兒。比喻事物沒有一點破綻。,漂浮的物體朝某個方向移動。,離開原來的所在地并另換地點。,細(xì)致精密。,原意是逆流而上?，F(xiàn)常比喻探索事物的由來。,22,通讀課文，思考： 1、為什么說“恐龍無處不在？” 2、得出了怎樣的推論？作者是怎樣得出這個結(jié)論的？請找出作者思考問題的軌跡？,自主學(xué)習(xí),23,為什么“恐龍會無處不在”？,“板塊構(gòu)造”學(xué)說,24,1986年1月，阿根廷南極研究所的專家在南極發(fā)現(xiàn)一些化石骨骼，而這些骨骼屬于鳥臀目恐龍。在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實遍布于世界各地。,1. 為什么說恐

4、龍無處不在？,25,說明是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。,2. 在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了么問題？,26,南極洲,27,28,好冷?。鏊牢伊?！,29,3.什么是“板塊構(gòu)造”理論？,幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起,但又在緩慢移動的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一個板塊下面俯沖。,30,4、什么是“泛大陸” ？復(fù)述“泛大陸” 分離成七大洲的過程。,地殼是由一些緊密拼合在一起但又緩慢運動的大板塊構(gòu)成的，板塊背上馱著許多大陸，板塊運動時大陸也隨之一起運動。每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成，這就是“泛大

5、陸”。,31,2.25億年前 大陸是.,32,那時的恐龍.,33,大約在2億年前 大陸是.,34,大約在2億年前 大陸是.,35,5000萬年前 大陸.,歐洲亞洲,非洲,南極洲.澳大利亞,南美洲,北美洲,印度,36,現(xiàn)在大陸成了.,37,想一想：這篇文章告訴我們一個什么道理？,38,恐龍,板塊理論,生物學(xué),地質(zhì)學(xué),緊密聯(lián)系 相互影響 不同科學(xué)領(lǐng)域,39,“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響?！?議論 是全篇行文的邏輯基礎(chǔ)，起到總領(lǐng)全文的作用。,40,看看作者的行文思路,41,發(fā)現(xiàn)問題,找出答案,得出結(jié)論,南極發(fā)現(xiàn)恐龍恐龍并不適應(yīng)南極氣候它們是如何越過大洋

6、到另一個大陸上去的呢？,是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移提出大陸板塊構(gòu)造理論“泛大陸”形成時，恐龍在不同地區(qū)舒適地生活后來“泛大陸”又分成四個部分所以每一塊大陸都攜帶著自己的恐龍而去。,“恐龍無處不在”是支持“板塊構(gòu)造理論”的新的有力證據(jù)。,說明順序：邏輯,42,(一)說明方法的判斷 1、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱( ) 2、大約在2億年前，泛大陸分裂成四部分（ ） 3、板塊構(gòu)造理論很快為地質(zhì)界幾個所有的問題提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等等.（ ）,打比方,列數(shù)字,舉例子,理解 品味,43,(二)品味語言 、“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案。 、印

7、度向北移動，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞 3、到6500萬年前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開。 4、位于南極中心的南極洲是全球的大冰箱,44,南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不在,恐龍不會遷徙,大陸漂移,南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,(總起),(具體說明),板塊構(gòu)造學(xué)說成立,(總結(jié)),不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的,45,年終總結(jié)報告模板,這里輸入演示者的名稱,LOGO,阿西莫夫短文兩篇 被壓扁的沙子,謝宇燦 白 皓,46,恐龍化石,47,恐龍化石,48,恐龍蛋,49,恐龍蛋化石,50,1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎？你贊成哪一種？為什么？ 2.這篇文章中

8、作者的看法是什么？根據(jù)又是什么？,51,本文要說明的對象是什么?,恐龍滅絕的原因,52,1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎？,撞擊說,火山說,53,恐龍滅絕的原因,54,撞擊說： 可能是由于一個巨大的小行星或慧星對地球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪。許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長一段時間陽光無法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致所有恐龍和許多地球生物滅絕的原因。,隕石,巴林杰隕石坑,55,6500萬年前的一天，恐龍們還在地球樂園中無憂無慮地嬉戲，覓食。,56,突然天空中出現(xiàn)了一道剌眼的白光，一顆直徑10公里相當(dāng)于一座中等城市般大的巨石從天而降

9、。那是一顆小行星，它以每秒40公里的速度一頭撞進(jìn)大海，在海底撞出一個巨大的深坑，海水被迅速氣化，蒸氣向高空噴射達(dá)數(shù)萬米，隨即掀起的海嘯高達(dá)5公里，并以極快的速度擴散。,57,恐龍們驚慌失措，爭相逃命?？勺矒艏て鸬幕覊m布滿了天空。一時間暗無天日，氣溫驟降，大雨滂沱。在以后的數(shù)月乃至數(shù)年里，天空依然塵煙翻滾，烏云密布，地球因終年不見陽光而進(jìn)入低溫中，蒼茫大地一時間沉寂無聲。,58,大量恐龍因寒冷而聚集取暖，但任免不了被凍死、餓死的厄運。,59,山洪暴發(fā)，泥石流將恐龍卷走并埋葬起來?？铸垥r代就這樣結(jié)束了。,60,火山說： 如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時爆發(fā)，那么也可能造成一個足以

10、使生物大量滅絕的災(zāi)難。,61,2.這篇文章中作者的看法是什么？根據(jù)又是什么？,“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動， 而應(yīng)該是撞擊。”,證據(jù)1：因為在恐龍滅絕的那個年代的巖石層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英 壓扁的沙子。,證據(jù)2：斯石英只在被撞擊后才形成，所以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍，就不會有“斯石英”存在。,62,斯石英,63,兩篇文章都采用的都是邏輯順序，重在說明事理，在短小的篇幅內(nèi)，將抽象的科學(xué)知識層層剖析，既嚴(yán)謹(jǐn)又深入淺出地解釋清楚。,說明順序,64,都采用了多種說明方法,舉例子、作比較、打比方、 列數(shù)字、作詮釋,說明方法,65,首先是舉例子。作者舉了許多例子來說明自己的觀點。例如，恐中舉南極也有自己的

11、恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物”的事實。,其次是作比較。例如被中，談到斯石英和普通沙子的區(qū)別時，運用了“一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比較方法；,第三是打比方。使得語言既生動又明白如話，如恐中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，形象地說明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位。,除上述的方法之外，還有列數(shù)字、作詮釋等說明方法。,合作探究,本文用到了哪些說明方法？舉例說明。,66,說明語言,準(zhǔn)確簡練 淺顯易懂,67,揣摩語言,（1）萬一哪天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊。,用一句半開玩笑的話強調(diào)說明天文學(xué)研究的現(xiàn)實

12、意義。,68,揣摩語言,（2）即非常純的沙子。,解釋什么是二氧化硅，強調(diào)只有非常純的沙子才能稱作“二氧化硅”。,69,揣摩語言,（3）你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？,這句話以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶?，類比斯石英?jīng)過高溫加熱可以變成普通的沙子，括號中的文字起類比說明的作用。作者隨筆幽默一下，也表現(xiàn)了作者思維的活躍,70,3、“然而，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的?！蹦芊癜堰@句話中“所有”刪去？為什么？,不能刪去；因為刪去后就不能強調(diào)只是一部分科學(xué)家持這種觀點，就不能突出作者在下文的說明內(nèi)容，不符合實際情況。,71,本文與第一篇文章有什么異同之處？（從說明順序、說明方法、說明語言、說明內(nèi)容上比較） 相同點: 1、說明順序：兩篇文章都采用邏輯順序，重在說明事理，深入淺出地層層剖析。 2、說明方法：都采用了多種說明方法。 3、說明語言：準(zhǔn)確簡練，淺易通俗。,拓展延伸,72,不同點： 說明的角度： 恐是從恐龍化