書法 華夏精神的本質(zhì)直觀.ppt_第1頁
書法 華夏精神的本質(zhì)直觀.ppt_第2頁
書法 華夏精神的本質(zhì)直觀.ppt_第3頁
書法 華夏精神的本質(zhì)直觀.ppt_第4頁
書法 華夏精神的本質(zhì)直觀.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、書法 華夏精神的本質(zhì)直觀,華夏精神的本質(zhì)直觀書法,一、書法的形式構(gòu)成與歷史文化 二、有意味的形式形式與意義 三、筆墨的意義延伸,一、書法的形式構(gòu)成與歷史文化,古漢字、書寫工具和文字載體 筆法、墨法、章法 歷史風(fēng)格嬗變與文化,(一)古漢字契刻符號和圖畫,巖畫 契刻符號 大汶口陶尊符號,甲骨文字辨識,犬虎馬魚鳥鹿象龍龜,文字載體 歷史中的,筆墨紙硯,(二)筆法、墨法、章法,筆法 筆鋒:提按、絞轉(zhuǎn)、平動 中鋒、側(cè)鋒、臥鋒、回鋒、順鋒、逆鋒以及中正、偏側(cè)、圓轉(zhuǎn)、方折 速度和力量 遲、滯、留、駐 起承轉(zhuǎn)合 一波三折;無垂不縮;無往不復(fù);欲左先右,墨法 墨分五色、六彩: 濃、淡、干、濕、焦 濃而不滯,清而

2、不弱,水墨相滲,章法 點畫連綴 穿插避讓 單字結(jié)體 重心平穩(wěn);對稱;均衡 布白整體構(gòu)成 筆斷意連; 計白當(dāng)黑; 密不穿針,疏可走馬;,(三)書體流變,(四)書體歷史嬗變與文化,歷史嬗變 商周古拙 秦漢氣勢 魏晉風(fēng)韻 隋唐法度 宋元意趣 明清樸態(tài),書法文化 書法與人、自然 書法與音樂 書法與舞蹈、體育 書法與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想,商周厚重,秦漢古拙,魏晉風(fēng)韻,隋唐法度,宋元尚意,明清樸趣,書法與人,質(zhì)直者則俓(jing)侹不遒,剛狠者又倔強無潤,矜斂者弊于拘束,脫易者失于規(guī)矩,溫柔者傷于軟緩,躁勇者過于剽迫,狐疑者溺于滯澀,遲重者終于蹇鈍,輕瑣者染于俗吏。 涉樂方笑,言哀已嘆。 唐孫過庭書譜 寫字者

3、,寫志也。 書法,如其學(xué),如其才,如其志,總之如其人而已。 清劉熙載,書法與自然,“點如山頹,滴如雨驟,纖如絲毫,輕如云霧,去若鳴鳳之游云漢,來若游女之入花林,燦燦分明,遙遙遠藹者矣。,為書之體,須入其形,若坐若行,若飛若動,若往若來,若臥若起,若愁若喜若蟲食木葉,若利劍長戈,若強弓硬矢苦水火,若云霧,若日月,縱橫有可象者,方得謂之書矣。” 漢蔡邕筆論,“中國的書法,是節(jié)奏化了的自然。”“它的空間感覺也同于舞蹈與音樂所引起的力線律動的空間感覺” 宗白華 “中國書法有如音樂之美。點畫使轉(zhuǎn),幾同金石鏗鏘” 徐悲鴻,書法與音樂,“(書法)無聲而有音樂的和諧。” 沈尹默,書法與舞蹈、體育,書法與舞蹈

4、“昔有佳人公孫氏,一舞劍器動四方。觀者如山色沮喪,天地為之久低昂?!?往者吳人張旭,善草書書帖,數(shù)常于鄴縣見公孫大娘舞西河劍器,自此草書長進, 杜甫 書法與體育 CCTV-5&NBA,思考:,商周時期為什么以龜甲獸骨、青銅器為文字載體? 書體在秦朝為什么會統(tǒng)一為隸書? 唐朝書法為什么會氣勢恢宏? 書法為什么和音樂、舞蹈有關(guān)聯(lián)? ,二、有意味的形式形式與意義,社會文化物質(zhì)條件 情感、運動與形式書法之個性 泛化和闡釋文化意義,(一)社會因素,社會發(fā)展要求 秦一統(tǒng),文化交流需要,字體統(tǒng)一為隸書。 實用 最小代價律:書法最終選擇了紙。 文化審美 書體流變、歷史風(fēng)格多姿,(二)情感、運動與形式,書之妙道

5、,神采為上,形質(zhì)次之, ,必使心忘于筆,手忘于書,心手達情,書不忘想,是謂求之不得,考之即彰。 南朝王僧虔筆意贊 字有態(tài)度,心之輔也;心悟非心,合于妙也。且如鑄銅為鏡,非匠者之明;假筆轉(zhuǎn)心,非毫端之妙。 唐虞世南筆髓論,(三)泛化和闡釋,抽象 歸納 色彩、形式、結(jié)構(gòu) 相似 同構(gòu) 表面、形式、結(jié)構(gòu) 闡釋演繹 觸類相通,三、筆墨的意義延伸,同為媒介,傳統(tǒng)媒介書法是否為現(xiàn)代媒介數(shù)字影視的發(fā)展提供了可借鑒經(jīng)驗和教訓(xùn)?,社會文化因素,媒介傳播的社會文化因素 最小代價律 審美 如果你購買一款數(shù)碼相機,你會怎么選擇?,古漢字,“觀物取象” “立象盡意”,如果你去拍一張照片,如何讓照片更漂亮,更有意義呢?,水墨線條與數(shù)字影像,數(shù)字圖像的形式 數(shù)字圖像的文化內(nèi)涵,正確解讀圖像,看懂 看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論