崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn)-目標(biāo)管理與績效考核(ppt 54頁).ppt_第1頁
崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn)-目標(biāo)管理與績效考核(ppt 54頁).ppt_第2頁
崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn)-目標(biāo)管理與績效考核(ppt 54頁).ppt_第3頁
崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn)-目標(biāo)管理與績效考核(ppt 54頁).ppt_第4頁
崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn)-目標(biāo)管理與績效考核(ppt 54頁).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目標(biāo)管理與績效考核,培訓(xùn)目的,1. 理解崗位責(zé)任考核系統(tǒng)實施的目的及意義 2.掌握實施崗位責(zé)任考核系統(tǒng)相關(guān)的技能 3.熟悉崗位責(zé)任考核系統(tǒng)實施的基本程序 4.知曉崗位責(zé)任考核系統(tǒng)的監(jiān)管實施要點,是為了使您:,1. 集團的經(jīng)營目標(biāo)分解到單位、部門和個人 2. 使員工理解自己的工作在整個集團運營中所起的作用 3. 使集團的文化得以落實 4. 薪酬和獎勵與個人的貢獻相聯(lián)系,調(diào)動員工積極性 5. 通過經(jīng)理和員工經(jīng)常性和系統(tǒng)性的溝通,增強集團的 凝聚力 6. 幫助員工發(fā)展能力,增強員工對集團的歸屬感;員工 個人能力的提高可以為集團作出更大的貢獻,實施崗位責(zé)任考核系統(tǒng)的意義,見圖示,基于經(jīng)營戰(zhàn)略的人力資源

2、戰(zhàn)略,經(jīng)營戰(zhàn)略 Business Strategy,資金戰(zhàn)略 Financial Strategy,技術(shù)戰(zhàn)略 Technical Strategy,人力資源戰(zhàn)略 HR Strategy,短期效益,中期效益,長期效益,企業(yè)宗旨與使命,戰(zhàn)略與組織發(fā)展,部門宗旨與定位,職責(zé)/職位,企業(yè)年度目標(biāo),部門年度目標(biāo),部門重點工作,個人年度目標(biāo),關(guān)鍵業(yè)績素質(zhì),招聘,薪酬,培訓(xùn),業(yè)績管理,后備干部,HR組織發(fā)展與隊伍建設(shè),人事信息管理系統(tǒng),功 能 層,HR平臺,運作支持,.,基于經(jīng)營戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略,目標(biāo)與職責(zé)的清晰化,部門工作分析表,內(nèi)容概述 一、部門組織地位; 二、部門崗位設(shè)置; 三、部門工作目標(biāo); 四、

3、部門主要工作職責(zé); 五、部門的工作計劃(略) 六、部門的費用預(yù)算;(略) 七、部門的資源需求;(略),一、部門的組織地位,二、部門崗位設(shè)置,三、部門工作目標(biāo),(提示:部門的工作目標(biāo),是根據(jù)本部門職責(zé)定位所確定的年度重點工作的成果。目標(biāo)要近可能量化,便于考核。不宜過低、過高、過多,“要明確、集中,且跳起來夠的著”。),(一)目標(biāo),、目標(biāo)寫什么(來源) 、目標(biāo)寫什么(定義) 、目標(biāo)寫什么(衡量標(biāo)準(zhǔn)) 、目標(biāo)書寫注意點,、目標(biāo)寫什么?目標(biāo)來源,工作分析,職責(zé),優(yōu)先資源 (資源配置),商業(yè)計劃 和預(yù)算,影響機會 (預(yù)計變化),商業(yè)情況 (business conditions),目標(biāo),是 (現(xiàn)實是什么

4、),想,應(yīng)該,目標(biāo)就是今年的工作. 今年想做的,能做的,該做的工作,、目標(biāo)定義,、衡量標(biāo)準(zhǔn)的寫法,定性: 可以是特性:準(zhǔn)確性、及時性、完備性、可靠性. 可以是一種行為或一系列結(jié)果性運作: 完成、認(rèn)可、批準(zhǔn)、同意、通過、使用. 定量: 一種物理單位或結(jié)果。如臺數(shù)、人次、分析報告.,確定:以上級認(rèn)可的最能反應(yīng)目標(biāo)本質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。,、寫目標(biāo)的注意事項: )目標(biāo)以“事”為主,它不記錄過程,只是明確最終結(jié)果。 )目標(biāo)有大有小,以崗位中主要的、重大的為主,不小于權(quán)重。 )具體某項工作目標(biāo)可通過季度中將目標(biāo)細(xì)化。 )只要是清晰的、可考核的就是部門目標(biāo)。形式不必 拘泥,考核標(biāo)準(zhǔn)選取最主要的考核指標(biāo)。,1. 將

5、集團的工作中心落實為部門的行動計劃 * 集團下一階段的經(jīng)營策略和工作重點是什么? * 本部門所要完成的任務(wù)是什么? * 這些任務(wù)是如何與集團工作重點相聯(lián)系的? * 完成這些任務(wù)的困難和挑戰(zhàn)是什么? 2. 將部門的行動計劃落實為個人的工作目標(biāo) * 部門的員工要完成哪些工作以支持部門的工作? * 員工對完成部門任務(wù)的建議是什么? 3. 將內(nèi)部和外部客戶的需要落實為個人的工作目標(biāo) * 內(nèi)部和外部客戶希望從本部門得到的服務(wù)或 產(chǎn)品是什么? * 讓客戶滿意的標(biāo)準(zhǔn)是什么?,工作目標(biāo)的填寫,其中溝通部門的 工作重點要注意。,1. 澄清員工在完成部門任務(wù)中的角色和職責(zé) 2. 將部門的行動計劃落實為個人的工作目

6、標(biāo) 3. 將內(nèi)部和外部客戶的需要落實為個人的工 作目標(biāo),工作目標(biāo)的填寫,其中 設(shè)定員工的工作目標(biāo)要注意。,與員工達(dá)成一致,1. 概述這次討論的目的和有關(guān)的信息 * 概述部門和自己的主要任務(wù) * 對員工本人的期望 2. 鼓勵員工參加并提出建議 * 傾聽員工不同的意見,鼓勵他說出顧慮 * 通過提問,摸清問題所在 * 對于員工的抱怨進行正面引導(dǎo) * 從員工的角度思考問題,了解對方的感受 3. 對每項工作目標(biāo)進行討論并達(dá)成一致 * 鼓勵員工參與,以爭取他的承諾 * 對每一項目標(biāo)設(shè)定考核的標(biāo)準(zhǔn)和期限,考核標(biāo)準(zhǔn)的填寫,我們強調(diào),與員工達(dá)成一致,4. 就行動計劃和所需的支持和資源達(dá)成共識 * 幫助員工克服主

7、觀上的障礙 * 討論完成任務(wù)的計劃 * 提供必要的支持和資源 5. 總結(jié)這次討論的結(jié)果和跟進日期 * 確保員工充分理解要完成的任務(wù) * 在完成任務(wù)中,何時跟進和檢查進度,再例如.,考核標(biāo)準(zhǔn)的填寫,我們強調(diào),四、部門主要工作職責(zé)定位,(提示:總部為什么要設(shè)本部門? 本部門做什么(功能)?),工作職責(zé),1、職責(zé)寫什么? 2、職責(zé)怎么寫? 3、職責(zé)書寫注意點,1、職責(zé)寫什么?,寫職責(zé)的目的是為了使各級工作對準(zhǔn)“主血脈” 保證工作方向,、職責(zé)怎么寫? 準(zhǔn)確的職責(zé)的一些動詞,發(fā)起 參加 貢獻 推薦 計劃,決定,組織 推行 執(zhí)行/實現(xiàn) 指導(dǎo)/管理 控制 監(jiān)督 修改 更新,搜索 / 評估 / 發(fā)展 / 建議

8、 / 勸告,負(fù)責(zé)、協(xié)作、配合,、書寫職責(zé)的注意點 職責(zé)必須直接與崗位價值有關(guān),非過程性,是最終價值,語言簡明 職責(zé)有大有小,以崗位中主要的、重大的為主,不涉及細(xì)節(jié)。崗位主要職責(zé)建議不要太多,建議不要超過8項 職責(zé)不是考核重點,但它是目標(biāo)來源之一,也是部門近一步明確價值之所在。,三、易混淆的概念,、目標(biāo)與職責(zé)的區(qū)別 、管理者職責(zé)和崗位職責(zé)區(qū)別 、管理過程和職責(zé)、目標(biāo)區(qū)別和舉例 、目標(biāo)和行動計劃的區(qū)分(略),、職責(zé)與目標(biāo)的區(qū)別,職責(zé) 目標(biāo) 內(nèi)容 應(yīng)該做什么 今年做什么 作用 崗位功能 設(shè)定的標(biāo)桿 時間 固定的、長遠(yuǎn)的 今年 清晰度 籠統(tǒng)地 具體的、可考核的 設(shè)定方式 必須做的 可選擇的,、區(qū)分管理

9、人員職責(zé)與部門職責(zé)、目標(biāo),管理人員職責(zé):分為對人、對事兩類職責(zé) 、對自己的職責(zé):盡其所能履行管理工作的任務(wù)和責(zé)任。 、對下屬的職責(zé):發(fā)展下屬的能力 ,幫助他們合理地完成當(dāng)前的工作,并能適應(yīng)未來發(fā)展 、對組織的職責(zé):在完成既定目標(biāo)的過程中,增強組織的實力,以保持持續(xù)地發(fā)展。 注:管理人員職責(zé)不應(yīng)與部門職責(zé)混淆。如果部門工作需要,則設(shè)定具體可考核的目標(biāo),或列入年度規(guī)劃中。,、管理過程與目標(biāo)、職責(zé)的區(qū)分,管理過程包含計劃、組織、控制、 激勵、協(xié)調(diào)、決策等步驟。 、它們既可以組成管理過程,也包含著一些技能。單獨的步驟不屬于部門的目標(biāo)和職責(zé)。,、對過程的考核主要考核相關(guān)的行為頻度,這就是行為表現(xiàn)的考核。

10、 、如果部門今年準(zhǔn)備加強管理工作,則對管理過程設(shè)定可考核的目標(biāo),則可以作為部門目標(biāo)而定。,、目標(biāo)和行動計劃的區(qū)別(略),行動計劃實施策略完成目標(biāo)的執(zhí)行方案怎么做? 行動計劃可用計劃表或總結(jié)的形式體現(xiàn) 行動計劃主要源于目標(biāo),用于上級在執(zhí)行過程中的監(jiān)督 行動計劃用于評價時提供參考,目標(biāo)最終結(jié)果做什么? 對目標(biāo)的管理是部門管理全過程 對目標(biāo)的評價只對最終結(jié)果,非過程性 目標(biāo)是目標(biāo)評價的主要依據(jù),,1、崗位目標(biāo)管理是管理者必須具備的管理能力; 2、考核是崗位目標(biāo)管理的一個重要環(huán)節(jié); 崗位目標(biāo)管理的過程: 工作分析表 崗位職責(zé)與目標(biāo)設(shè)定 業(yè)績反饋與業(yè)績指導(dǎo) 業(yè)績評價與業(yè)績激勵,一、為什么要進行考核,3、

11、對員工的業(yè)績進行評價,以助于改進工作; 4、通過定期的考核為管理者提供與下屬進行深 度溝通的機會,以促進相互理解與信任,關(guān) 注下屬的發(fā)展; 5、有助于管理者進行系統(tǒng)性的思考(如工作職 責(zé)、工作目標(biāo)、如何評價、如何激勵、員工 發(fā)展等問題); 6、考核可以為管理者提高業(yè)績管理水平提供幫 助,為人力資源部制定各項激勵政策提供依據(jù)。,一、為什么要進行考核,1、通過進行業(yè)績考核,提高管理者“帶隊伍”的 能力; 2、通過進行業(yè)績考核,加強管理者與被管理者之 間的相互理解和信任; 3、通過管理者與被管理者經(jīng)常性、系統(tǒng)性的溝通, 增強員工對公司的認(rèn)同感和歸屬感,有效地調(diào)動 員工工作積極性; 4、為薪酬、福利、

12、晉升、培訓(xùn)等激勵政策的實施提 供依據(jù)。,二、定期進行業(yè)績考核的目的,第一步:考核人與被考核人對于被考核人的工作 目標(biāo)或工作任務(wù)達(dá)成共識(明確考核要 素); 第二步:考核人與被考核人就被考核人工作目 標(biāo)或工作任務(wù)的完成情況以及工作中 存在的問題進行面談(進行業(yè)績反饋和 業(yè)績指導(dǎo));,三、季度業(yè)績考核的過程,第三步:考核人與被考核人在業(yè)績面談的基礎(chǔ)上對 被考核人季度業(yè)績進行評價,并提出下季度 工作改進措施,最后對上季度被考核人的業(yè) 績進行打分(進行業(yè)績評價); 第四步:對被考核人實施激勵措施(進行業(yè)績回報);,三、季度業(yè)績考核的過程,(1)制定適合本部門的考核辦法; (2)確定被考核人的考核要素;

13、 (3)就被考核人的業(yè)績進行深度溝通, 客觀評價; (4)對被考核人進行業(yè)績指導(dǎo); (5)與被考核人討論發(fā)展計劃; (6)與被考核人討論業(yè)績回報措施。,1、業(yè)績考核過程中管理者責(zé)任,四、季度考核應(yīng)注意的方面,(1)制定業(yè)績考核管理規(guī)范; (2)檢查、監(jiān)督業(yè)績考核工作執(zhí)行情況; (3)收集、整理、分析業(yè)績考核評價結(jié)果; (4)指導(dǎo)考核人完成業(yè)績考核工作; (5)利用業(yè)績考核評價結(jié)果制定相應(yīng)激勵政策; (6)接受、處理員工有關(guān)業(yè)績考核的投訴。,2、業(yè)績考核過程人力資源部責(zé)任,四、季度考核應(yīng)注意的方面,步驟一:準(zhǔn)備 步驟二:面談 步驟三:獎懲,重點談一談,績效考核的步驟,績效考核的步驟,步驟一:準(zhǔn)備

14、 步驟二:面談 步驟三:獎懲,準(zhǔn)備階段(主管經(jīng)理/部門),1. 閱讀前面設(shè)定的工作目標(biāo) 2. 檢查每項目標(biāo)完成的情況 3. 從員工的同事、下屬、客戶、供應(yīng)商搜集關(guān)于 本員工工作表現(xiàn)的情況 4. 給員工工作成果和表現(xiàn)打分 5. 對于高分和低分的方面要搜集翔實的資料 6. 整理該員工的表揚資料,投訴資料等 7. 為下一階段的工作設(shè)定目標(biāo) 8. 提前一星期通知員工做好準(zhǔn)備,績效考核的步驟,步驟一:準(zhǔn)備 步驟二:面談 步驟三:獎懲,準(zhǔn)備階段(員工),1. 閱讀前面設(shè)定的工作目標(biāo) 2. 檢查每項目標(biāo)完成的情況和完成的程度 3. 審視自己在企業(yè)價值觀的行為表現(xiàn) 4. 給自己工作成果和表現(xiàn)劃分 5. 哪些方

15、面表現(xiàn)好?為什么? 6. 哪些方面需要改進?行動計劃是什么? 7. 為下一階段的工作設(shè)定目標(biāo) 8. 需要的支持和資源是什么?,績效考核的步驟,步驟一:準(zhǔn)備 步驟二:面談 步驟三:獎懲,考核內(nèi)容,崗位責(zé)任考核,工作的結(jié)果 *計算,工作的表現(xiàn) * 判斷,崗位責(zé)任考核表,季度考核指標(biāo); 考核標(biāo)準(zhǔn); 權(quán)重; 考核結(jié)果; 考核評分說明。,績效考核的步驟,步驟一:準(zhǔn)備 步驟二:面談 步驟三:獎懲,面談的步驟,1. 營造一個和諧的氣氛 2. 說明討論的目的,步驟和時間 3. 根據(jù)每項工作目標(biāo)考核完成的情況 4. 分析成功和失敗的原因 5. 考查企業(yè)價值觀的行為表現(xiàn) 6. 評價員工在工作能力上的強項和有待改進

16、的方面 7. 討論員工的發(fā)展計劃 8. 為下一階段的工作設(shè)定目標(biāo) 9. 討論需要的支持和資源 10.簽字,(1)面談的技能與技巧 事先要有準(zhǔn)備; 選擇合適的時間和環(huán)境; 鼓勵下屬充分參與; 認(rèn)真聆聽; 關(guān)注下屬長處; 談話要具體、客觀,態(tài)度要平和; 始終要把握面談是雙方的溝通,而非講演。 ,3、關(guān)于績效面談,四、季度考核應(yīng)注意的方面,(2)面談的內(nèi)容 圍繞員工上個季度的工作談以下幾方面內(nèi)容: 工作目標(biāo)/任務(wù)的完成情況(對結(jié)果的考核,包括質(zhì) 量和數(shù)量); 完成工作過程中的行為表現(xiàn)(對過程的考核,主要 是工作態(tài)度); 對過去的工作進行總結(jié),提出需要改進的地方及努 力方向,同時提出下一季度的工作目標(biāo)

17、(進行業(yè)績 指導(dǎo)); 針對客戶的滿意度或周圍人的看法、意見,與員工進 行溝通,尋求改進措施。 .,四、季度考核應(yīng)注意的方面,3、關(guān)于績效面談,(1)表中內(nèi)容必須填寫齊全。 (2)在“業(yè)績面談紀(jì)要”一欄簡要記錄面談內(nèi)容及面談效 果。 (3)考核人在“考核人對被考核人工作業(yè)績評述”一欄可簡 述被考核人業(yè)績情況及需改進、提高的方面,并對被考 核人業(yè)績作出總體評價(在滿意、 待提高、 不 滿意前打“勾”)。 (4)被考核人可在“被考核人對業(yè)績考核評價結(jié)果的意見” 一欄填寫對業(yè)績考核的意見,并對面談及考核結(jié)果作出 總體評價(在同意、 保留意見、 不同意)前打 “勾”)。,4、關(guān)于業(yè)績考核評價記錄表,四、

18、季度考核應(yīng)注意的方面,(5)考核人、被考核人需在季度業(yè)績考核評價記錄表上 簽字,如確有一人拒絕簽字,則由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生 效。 (6)分管領(lǐng)導(dǎo)必須在“主管經(jīng)理意見處”填寫意見并簽字。,4、關(guān)于業(yè)績考核評價記錄表,四、季度考核應(yīng)注意的方面,3.3 考核,考核中可能出現(xiàn)的問題 1. 近期效應(yīng) 2. 光環(huán)效應(yīng) 3. 趨中現(xiàn)象 4. 寬松與嚴(yán)格 5. 偏見,(1)具體的考核辦法由各單位/部門自行制定; (2)考核辦法中要有明確的考核要素和權(quán)重; 所謂考核要素就是要從哪些角度對員工進行考核 例如: 在工作績效方面可以設(shè)立工作目標(biāo)完成度、工作質(zhì)量、 工作效率等要素; 在工作能力方面可以設(shè)立開創(chuàng)性、工作計劃能力、溝通 能力、變革能力等要素; 在工作態(tài)度方面可以設(shè)立積極性、責(zé)任感、事業(yè)心、大 局觀、團隊精神等要素。,5、關(guān)于考核辦法,四、季度考核應(yīng)注意的方面,(3)對考核要素要進行較明確的描述,以便考核者把握; (4)考核辦法要公開; (

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論