物理人教版八年級(jí)下冊(cè)物體的浮沉條件說(shuō)課稿

1、物體的浮沉條件及應(yīng)用說(shuō)課稿,我今天說(shuō)課的題目是物體的浮沉條件及應(yīng)用，這節(jié)是人教版八年級(jí)物理第十章第三節(jié)的內(nèi)容。下面我從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)說(shuō)這節(jié)課。,本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)了浮力概念及阿基米德原理的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，并與前面的內(nèi)容構(gòu)成了完整的浮力知識(shí)體系，本節(jié)知識(shí)將浮力、重力、二力平衡、密度等知識(shí)緊密聯(lián)系起來(lái)，是力學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。另外，物體的浮沉條件在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解愉實(shí)際問(wèn)題的能力，充分體現(xiàn)了從生活走向物理、從物理走向社會(huì)的課程理念。,教材分析,分析教材,教學(xué)目標(biāo),（1）知道物體的浮沉條件，知道浮力的應(yīng)用

2、 （2）通過(guò)觀察、分析、了解輪船是怎樣浮在水面的； 通過(guò)收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料，了解浮力應(yīng)用的社會(huì)價(jià)值。 （3）初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，初步建立應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的意識(shí)。,分析教材,教學(xué)重難點(diǎn),知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇的工作原理 知道物體的浮沉條件,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期多的物理學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)生雖然已經(jīng)基本具備了一個(gè)科學(xué)探究的素養(yǎng)，但在我所教的農(nóng)村中學(xué)里學(xué)生之間的差異較大，兩極分化的現(xiàn)象十分明顯，使我在教學(xué)上存在一定的難度，所以在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中注意通過(guò)學(xué)生感興趣的事例入手，再通過(guò)猜、想、分析、實(shí)驗(yàn)、推理等手段來(lái)處理問(wèn)題，層層深入，最后通過(guò)學(xué)生動(dòng)腦分析、動(dòng)手操作來(lái)解決遇到問(wèn)題，這樣不僅可以照

3、顧基礎(chǔ)薄弱生，也可以讓能力較強(qiáng)的同學(xué)有思維的提升空間,教法 學(xué)法,講述 總結(jié) 歸納,問(wèn)答法 討論法 啟發(fā)式教學(xué)法 由淺入深，循序漸進(jìn)講授法,教學(xué)過(guò)程,（一）導(dǎo)入新課 1、大屏幕給出輪船和潛水艇圖片 2、演示土豆下沉和蘋(píng)果上浮 3、提出問(wèn)題：為什么同樣受浮力，浮沉狀態(tài)不同？,教學(xué)過(guò)程,（二）自主學(xué)習(xí) 自主閱讀教材，了解所學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程,（三）演示講授 1了解物體的幾種浮沉狀態(tài) 2、引導(dǎo)學(xué)生明確物體的浮沉條件之一：重力與浮力的關(guān)系 3、動(dòng)畫(huà)演示當(dāng)重力和浮力不同時(shí)，物體處于不同的浮沉狀態(tài) 4、通過(guò)對(duì)物體進(jìn)行受力分析總結(jié)不同浮沉狀態(tài)下重力和浮力的關(guān)系,（四）推導(dǎo)講授 1演示木塊和銅塊放入水中一個(gè)漂浮

4、，一個(gè)下沉，引導(dǎo)學(xué)生明確兩者密度不同，明確密度關(guān)系對(duì)浮沉狀態(tài)的影響 2.利用浮沉條件中的力的關(guān)系，及阿基米德原理、重力與質(zhì)量關(guān)系、密度與質(zhì)量關(guān)系，進(jìn)行推導(dǎo)，得出不同浮沉狀態(tài)下的密度關(guān)系 3.總結(jié)不同狀態(tài)下，產(chǎn)生浮力的物體和受到浮力物體的關(guān)系,教學(xué)過(guò)程,（五）交流討論，常識(shí)了解 師生交流應(yīng)用 輪船 （1）原理：采用把物體做成“空心”的辦法來(lái)增大浮力，使浮力等于船和貨物的總重來(lái)實(shí)現(xiàn)漂浮。 （2）排水量：滿載時(shí)，船排開(kāi)的水的質(zhì)量。即：排水量m船+m貨,教學(xué)過(guò)程,潛水艇： 動(dòng)畫(huà)講解：潛水艇兩側(cè)有水艙，當(dāng)水艙中充水時(shí)，潛水艇加重，就逐漸潛入水中；當(dāng)水艙充水使艇重等于同體積水重時(shí)，潛水艇就可懸浮在水中；當(dāng)壓縮空氣使水艙中的水排出一部分時(shí)，潛水艇變輕，就可上浮了。 原理：靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)在水中的浮沉。 強(qiáng)調(diào)：潛水艇在浸沒(méi)在水下不同深度所受浮力相同。,氣球和飛艇 閱讀了解 原理：氣空氣，（即利用密度小于空氣的氣體，通過(guò)改變氣囊里氣體的質(zhì)量來(lái)改變自身體積從而改變所受浮力的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)升降的。）使它受到的F浮G物而升空。 了解：飛艇應(yīng)用常識(shí)，