行路難（其一）_第1頁
行路難（其一）_第2頁
行路難（其一）_第3頁
行路難（其一）_第4頁
行路難（其一）_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、導(dǎo)入新課,同學(xué)們，唐詩是我國古代文學(xué)藝術(shù)中的王冠，是初中語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。李白是那王冠上最閃亮的明珠，他的詩千百年來膾炙人口。通過學(xué)習(xí)我們能得到美的熏陶，并提高自己的文化品位?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)他的詩中，感受其優(yōu)美的意境，品味其獨(dú)特的藝術(shù)魅力！,行路難,樺南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉玉峰,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、復(fù)習(xí)有關(guān)李白的文學(xué)常識； 2、領(lǐng)會詩句的含義，感知詩中塑造的藝術(shù)形象； 3、領(lǐng)會詩人所表達(dá)的思想感情；,作者簡介,李白（701762）， 字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。李白是繼屈原之后我國最偉大的浪漫主義詩人。其詩想象豐富，夸張奇特，形成了飄逸、奔放、雄奇、壯麗的風(fēng)格。有李太白集。,問

2、題探究,1、哪些動作反映了詩人怎樣的心理變化歷程。 歡樂； 內(nèi)心苦悶抑郁； 昂揚(yáng)、明朗； 陰沉、低落，再度 陷入苦悶彷徨之中； 復(fù)又振起，表示了對美好前景的熱忱希望和實(shí)現(xiàn)理想的堅定信念。重新唱出高昂樂觀的調(diào)子。,2、分析象征手法,“冰塞川”、“雪滿山”以自然景象象征人世現(xiàn)象，以路途艱險比說世途艱難。 3、品析使用典故的做用 借呂尚、伊尹的故事來說明賢臣在明君治下倍受重用，而自己也希望得到君王的器重以發(fā)揮自己的才干。,名句賞析,長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 盡管前路障礙重重，我堅信總有一天會高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。這是一種積極的追求、樂觀的自信和頑強(qiáng)地堅持理想的品格寫照?，F(xiàn)在經(jīng)常用這兩句詩來表達(dá)自己有宏大的理想和抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅定信念。,主題思想,全詩交織著現(xiàn)實(shí)與理想的深刻矛盾和失望與希望的復(fù)雜心情，充滿著一股抑郁不平之氣，一種昂揚(yáng)奮進(jìn)之志

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論