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文檔簡介

1、,總復習,返回,( ) 比 ( ) ( ) ( ) 比 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),2,2,6,4,6,4,多,少,( ),( ),比 多_只。,比 少_只。,2,2,返回,比較,1,2,2,2,3,1,返回,填上“”“”或“=”。,=,=,返回,0,2,從右邊起第一位是個位,第二位是十位。 有1個十在十位上寫1,有2個十在十位寫2。有幾個一在個位寫幾。,返回,_ 個十,_個一。,_ 個十,_個一。,6,1,8,1,6,1,8,1,返回,1個十 和 2個一組成的數是( )。 18里面有( )個十和( )個一組成。 16是由1個( )和6個( )組成的。 13的“1”在( )

2、位上,表示( )個( ), “3”在( )位上,表示( )個( )。 與16相鄰的兩個數是( )和( )。 2個十組成的數是( ),比它少1的數是( ),比它少10的數是( )。,12,1,8,十,一,十,1 十,個,3 一,15,17,20,19,10,1、9和11中間的數是( )。 2、和18相鄰的數是( )和( )。 3、15在( )和( )中間。 4、比12多1的數是( )。 5、比( )少1的數是13。,10,17,19,14,16,13,14,填一填,返回,上面的數中最大的( ),最小的數是 ),最大的一位數是( ),最小的一位數是( ),最小的兩位數是( ),一共有( )個數,左

3、起第6個數( )。,0, 1, 3, 9, 10, 12, 16, 19, 20.,20,0,9,1,10,9,12,返回,19,17,20,18,16,16,15,14,13,12,20,18,16,15,14,13,14,12,10,8,10,20,6,12,18,18,20,16,19,17,16,14,18,19,17,20,18,返回,( )在第3層。,( )在第2層。,在第( )層。,在第( )層。,返回,第2個,第4棵,第3顆,第5張,按要求填顏色。,返回,把左邊的 4 只小鳥圈起來,給從左數第 4 只小鳥涂上顏色。,9.,填一填,10,10,5,返回,看誰算得又對又快。,5 +

4、 0 =,2 - 0 =,1 + 4 =,4 - 2 =,4 + 1 =,2 + 3 =,4 - 1 =,2 + 2 =,4 - 4 =,5 - 3 =,3 + 1 =,3 - 3 =,返回,返回,十幾加幾、減幾的算式,11 + 2 = 13,19 5 = 14,看誰做得快!,10-4+2= 2+6+1= 8- 3- 5=,4+2+1= 7- 2+ 4= 6- 3- 1=,9- 2- 1= 3+2-4= 6+3- 3=,返回,16,1,6,10,18,1,8,10,填一填,返回,15,2,5,10,12,4,2,10,填一填,返回,17,2,7,10,17,7,1,10,填一填,比一比。,返回

5、,怎樣想能很快說出得數。,5,+,7,=,5,+,8,=,小數加大數,一般是看做大數加小數進行計算。,12,13,返回,返回,口算十幾加、減幾的數,13 + 6 = 17 - 4 = 3 + 12 = 18 - 5 = 6 + 14= 14 - 10 = 10 - 9 +15 = 11 -0 +7 = 17 +2 -5 =,19,13,15,13,4,20,16,18,14,20以內進位加法表,1、豎著看,各列是怎樣排列的?,2、橫著看,各行是怎樣排列的?,3、你還發(fā)現(xiàn)什么有規(guī)律的排列?,4、這些題你是怎樣算的?,在20以內進加法表中,返回,連加算式,5 + 2 + 1 =,7,8,8,從左至

6、右。,連減算式,82 2 =,6,4,4,從左往右計算。,加減混合,4 + 32 =,7,5,5,與連加、連減一樣!,從左往右計算,5+2+3=,10,7-2-3=,2,4+1+5=,10,8-3-4=,1,返回,知識應用,1,6,4,2,9,3,4,8,4,3,3,10,返回,7,2,3,8,返回,9,4,2,3,返回,8,9,8,1,返回,7,2,9,9,7,2,2,7,9,9,2,7,返回,6,4,10,10,6,4,4,6,10,10,4,6,看圖寫算式:,返回,10,5,15,15,5,10,5,10,15,15,10,5,返回,321,211,532,擺一擺,再說算式,返回,523,返回,分針,時針,返回,看圖 列算式,5,5,0,返回,8時,3時,6時,分針長長指12, 時針指幾是幾時!,返回,認識鐘表和圖形,8時,8:00,認識整時的方法:分針指著數字“12“,時針指著數字幾就是幾時。,7時,8時,返回,10時,12時,返

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