物理人教版八年級下冊簡單機械 復習課

1、大新校區(qū)：王學明,第12章簡單機械 (復習）,考點 1探究：杠桿的平衡條件 （1）杠桿、杠桿平衡？ （2）關(guān)于杠桿的五個名詞？ （3）杠杠的平衡條件、公式？ （4）為什么支點在杠桿的重心上？ （5）兩端的平衡螺母用來干什么？目的？ （6）多次實驗的目的？ （2）杠杠的五個名詞？ （3）動力臂？阻力臂？,考點自主梳理與熱身反饋,考點 2杠桿分類與力臂作圖,2杠桿力臂作圖 作圖步驟：(1)找支點；(2)畫力的作用線(用虛線)；(3)畫力臂(用虛線，過支點向力的作用線畫垂線)；(4)標力臂(大括號)。,考點 3滑輪組的組裝與繞線,考點 4測量滑輪組的機械效率,（1）圖示單滑輪組成的滑輪組三股繩承擔重

2、物。 (2)在圖上標出測量的物理量。 （3）寫出三種功及機械效率的表達式。 （4）如果忽略繩重、摩擦，知道物重和動滑輪的重，寫出機械效率的表達式。 （5）記錄表格：,1如圖122所示，在已調(diào)節(jié)水平位置平衡的杠桿的左邊掛一個鉤碼，下列操作中能使杠桿在水平位置重新平衡的是(),B,圖122 A在位置2掛6個相同的鉤碼 B在位置4掛2個相同的鉤碼 C在位置4掛4個相同的鉤碼 D在位置6掛2個相同的鉤碼,2學校旗桿頂端裝有一個定滑輪，在升旗儀式中() A該滑輪可以省力 B該滑輪可以省功 C該滑輪可以改變力的方向 D做的功都是有用功,C,D,C,4如圖124所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及

3、摩擦，則最省力的是(),圖124,D,5如圖125所示，活塞式抽水機手柄可以看作是繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，它在動力F1和阻力F2的作用下，處于平衡狀態(tài)，則(),圖125 AF1OCF2OA BF1ODF2OB CF1OEF2OA DF1OEF2OB,B,判斷省力、費力杠桿的方法有三種：比較動力臂與阻力臂的大小，動力臂大于阻力臂是省力杠桿。比較動力與阻力的大小，動力小于阻力是省力杠桿。比較動力作用點與阻力作用點的移動距離，動力作用點移動的距離大于阻力作用點移動的距離即為省力杠桿。,解析 根據(jù)杠桿平衡條件，動力動力臂阻力阻力臂，當阻力和阻力臂大小不變時，要使動力最小，則對應的動力臂應最大。,杠桿最小力的

4、畫法：使用杠桿時，要使動力最小，必須使動力臂最長。最長力臂的確定：A.把支點和力的作用點相連作為力臂時最長；B.在滾動圓柱體時，把支點和圓心相連構(gòu)成的直徑作為力臂時最長；C.對于長方體來說，對角線作為力臂時最長。根據(jù)支點位置(支點在中間二力同向，支點在一端二力反向)確定力的方向，過力的作用點垂直于力臂作出力即為最小力。,練習,C,一、選擇題 1如圖1213所示的工具中屬于費力杠桿的一組是(),圖1213 A B C D,C,2如圖1214所示，健身員向下擺動腳踝使細繩拉著物體緩慢提升時，圖中的滑輪是(),圖1214 A定滑輪，可省力 B動滑輪，可省力 C定滑輪，可改變力的方向 D動滑輪，可改變

5、力的方向,A,D,4如圖1216所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從。此過程中，彈簧測力計的示數(shù)將(),圖1216 A逐漸變大 B逐漸變小 C先變大后變小 D先變小后變大,A,50,二、填空題 9如圖1221所示，一根粗細均勻的杠桿，等距標注了刻度，可繞A端轉(zhuǎn)動，當在B處施加30 N豎直向上的拉力F時，杠桿剛好平衡，則杠桿自重為_N。,圖1221,10很多縣市都修建有盤山公路，盤山公路實質(zhì)上是_(填一種簡單機械名稱)，利用它可以省力，便于汽車爬坡。 11用如圖1222所示的滑輪組勻速向左拉動重為100 N的物體A，所用拉力F為10 N(不計滑輪重和繩重及滑輪和繩之間的摩擦)，則A受到地面對它的摩擦力大小為_N，方向向_(選填“左”或“右”)。,30,右,圖1222,三、作圖題 13如圖1224所示的水平杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F1和F2的力臂l1和l2。,圖1224,14如圖1225所示，用滑輪組提升重物，用筆畫線代替繩子在圖中畫