七年級數學上冊 2.6 有理數的乘法與除法導學案（2）（新版）蘇科版_第1頁
七年級數學上冊 2.6 有理數的乘法與除法導學案（2）（新版）蘇科版_第2頁
七年級數學上冊 2.6 有理數的乘法與除法導學案（2）（新版）蘇科版_第3頁
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1、有理數的乘法與除法主備：主 核：執(zhí)教教師：課型：新授課使用日期：學習目標1經歷探索有理數的乘法運算過程，發(fā)展觀察歸納等能力；2熟練進行有理數的乘法運算，能用乘法運算律簡化運算。3理解倒數的概念，會求給定有理數的倒數。重點難點重點用乘法運算律簡化運算難點熟練運用乘法運算律簡化運算。學生活動過程教師導學過程一、自主學習（獨學） 任務1：閱讀課本第43頁 做一做思考：仔細觀察上面的三組題，你能發(fā)現什么結論？這些結論是否具有一般性？再用一些具體的數驗證一下，并把它寫成“一般式”。結論：小學里學過的 ，在有理數范圍內仍然適用。練習：說出下面每一步計算的依據，并體會這樣做的優(yōu)越性：（-0.4）（-0.8）

2、（-1.25）2.5 =-0.40.81.252.5 ( ) =-0.42.50.81.25 ( ) =-(0.42.5) (0.81.25) ( ) =-11 =-1二、合作探究（對學、群學）（4）（8）5（4）（8）5（）（12）（）（12）（8）66（8）（）（）（）（）=1.計算1.【情景導入】填空：2332 (依據：)（72）57（25） (依據：)（ + ）66+ 6 (依據：)以上運算律在有理數范圍內還成立嗎？（學生猜想)2.【布置自主學習任務】*3.【巡視檢查】*一對一檢查自學、檢測情況，交流問題，及時更正，疑難問題，小組交流。5（2）（） 5（2）5（）3（8）+（）= 3（8）3（）2、思考討論從上面的計算中，你發(fā)現了什么？練習：P44 練一練 T1 3.計算：（1）8 （2）（-4）（-） （3）（-）（-）觀察思考：你能找出共同特征嗎？練習：P44 練一練 T 2三、拓展提升1.計算：（1）498（-5）； （2）919；2倒數和相反數是兩個重要的概念，你能說出兩者的區(qū)別嗎？（1） 若a，b互為相反數，則a+b= ，a，b的符號 ；（2）若a，b互為倒數，則ab= ，a，b的符號 。四、小結反思1.收獲*2.困惑*五、當堂檢測：六作業(yè)必做 選作對學中不能解決的問題。小組討論交

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