七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2 有理數(shù)與無(wú)理數(shù)學(xué)案 蘇科版

1、有理數(shù)與無(wú)理數(shù)學(xué)案部分備注欄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1理解有理數(shù)的意義和會(huì)對(duì)有理數(shù)進(jìn)行分類；2了解無(wú)理數(shù)的意義.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1有理數(shù)的意義和分類；2無(wú)理數(shù)的意義【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：有理數(shù)的分類，區(qū)分有理數(shù)和無(wú)理數(shù).【課前預(yù)習(xí)】什么叫有理數(shù)？2、什么叫無(wú)理數(shù)？3、將下列各數(shù)填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)：，2，正數(shù)集合： ；負(fù)數(shù)集合： ；有理數(shù)集合： ；無(wú)理數(shù)集合： 【課堂導(dǎo)學(xué)】組內(nèi)助學(xué)、小組展示：回顧：整數(shù)可以分成哪幾類？分?jǐn)?shù)可以分成哪幾類？舉例說(shuō)明.你能將你寫出的整數(shù)寫成分?jǐn)?shù)的形式嗎？2感悟新知（1）有理數(shù)的概念：_有理數(shù)活動(dòng)一: 想一想：小學(xué)里學(xué)過(guò)的有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)嗎？例如：0.25、 0.3、 -3.1

2、1、 0.3333、 0.2666實(shí)際上，有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)都可以化為 ，它們都是 根據(jù)有理數(shù)的定義，有理數(shù)可以進(jìn)行如下的分類： 或 活動(dòng)二：議一議：是不是所有的數(shù)都是有理數(shù)呢？將兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形，沿圖中紅線剪開，重新拼成一個(gè)大正方形，它的面積為2如果大正方形的邊長(zhǎng)為a，那么a22你能求出a是多少嗎？a是有理數(shù)嗎？事實(shí)上，a不能寫成分?jǐn)?shù)形式（m、n是整數(shù)，n0），a是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，它的值是1.414 213 562 373無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫做無(wú)理數(shù)小學(xué)學(xué)過(guò)的圓周率是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，它的值是3.141 592 653 589，是無(wú)理數(shù)此外，像0.101 001 000 1、0.101

3、001 000 1這樣的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)也是無(wú)理數(shù)【課堂檢測(cè)】將下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi)：正數(shù)集合： ；負(fù)數(shù)集合： ；有理數(shù)集合： ；無(wú)理數(shù)集合： 2、判斷下列說(shuō)法是否正確：（1）無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù)； （ ）（2）無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù)； （ ）3、在下列實(shí)數(shù)中，無(wú)理數(shù)是（）A、 B、 C、-4 D、檢測(cè)反饋反思與心得:我的收獲: 【課后固學(xué)】1、下列實(shí)數(shù)中,無(wú)理數(shù)是A.4B.C.D.2、下列說(shuō)法正確的是（ ）A有理數(shù)是指整數(shù)、分?jǐn)?shù)、正有理數(shù)、零、負(fù)有理數(shù)這五類數(shù)B有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)C有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù); D以上說(shuō)法都正確3、把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)：-13，2，0， 3.14，+27，-15%，-1，正數(shù)集合 ，負(fù)數(shù)集合 ，整數(shù)集合 ， 分?jǐn)?shù)集合 ，非負(fù)整數(shù)集合 4、請(qǐng)把下列各數(shù)進(jìn)行分類，填入相應(yīng)的地方:0, -12 , 0.35 , 1 , -3.14 , 5.34 , -58 , 0.13, 0.， -2， ， 正數(shù)集